秘書(shū)處面試題

1、秘書(shū)處面試題秘書(shū)處面試題第一套：第一套：1、你是否有過(guò)失敗，怎樣看待失敗的？2、談?wù)勀阕约旱男愿?，?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。3、.如果學(xué)習(xí)很忙而秘書(shū)處正好也缺乏人手這個(gè)時(shí)候會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門(mén)活動(dòng)4、請(qǐng)說(shuō)出自己出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎么做？(自我展示和表現(xiàn)能力)6、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)你會(huì)策劃什么7、你的部長(zhǎng)在你的工作扮演了什么樣的角色？8、你將來(lái)的上司（部長(zhǎng)）認(rèn)為你對(duì)他們

2、最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排、指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）9、你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）10、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。（考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力。）11、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過(guò)筆試或者面試了嗎？12、認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的

3、嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)?。疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）13、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話(huà)，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）14、對(duì)你影響最深的一個(gè)人（對(duì)生活是否有充分的觀察力，）15、如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。（組織能力）16、是否知道秘書(shū)處主要工作有哪些（了解他做事情是否有備）17、對(duì)于一項(xiàng)工作，你是希望自己完成還是團(tuán)隊(duì)完成。PS：面試的時(shí)候制造

4、一些突發(fā)狀況，看面試者的反應(yīng)。比如兩監(jiān)考官意見(jiàn)沖突等等。面試完成選定人后，安排時(shí)間對(duì)落選的同學(xué)做個(gè)說(shuō)明會(huì)，讓他們知道自己的不足，以及我們是從哪些方面考察與選人的。第二套：第二套：1、高中時(shí)你擔(dān)任過(guò)哪些職務(wù)，這些工作對(duì)你有哪些影響或者收獲？2、請(qǐng)你談?wù)勀銈€(gè)人對(duì)秘書(shū)處的了解認(rèn)識(shí)？你加入這個(gè)部門(mén)能做什么？3、如果你進(jìn)入了秘書(shū)處，發(fā)現(xiàn)工作會(huì)占用一些課余時(shí)間，你怎樣協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？4、如果工作一段時(shí)間后，你發(fā)現(xiàn)部門(mén)的工作很繁瑣，和你想象中的

5、不同，你會(huì)怎樣調(diào)整讓自己度過(guò)眼前的消極倦怠期？5、你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？6、對(duì)你影響最深的一句話(huà)？為什么？7、秘書(shū)處的主要工作是溝通協(xié)調(diào)，如果工作中當(dāng)自己的想法和別7.你喜歡交什么樣的朋友？你喜歡交什么樣的朋友？考察面試者的交友范圍，并且從中看出面試者額的性格特點(diǎn)，會(huì)不會(huì)因?yàn)樾愿穸璧K工作進(jìn)展？8.能力和熱情哪個(gè)更重要能力和熱情哪個(gè)更重要考察面試者是否是一個(gè)理智、有恒心、有毅力的人，若是認(rèn)為能力重要，則看他有能力的同時(shí)是否有恒心、有毅力

6、，若是認(rèn)為熱情重要，就要看他是否是個(gè)有潛力、好學(xué)的人。9.你覺(jué)得學(xué)生會(huì)是選拔人才還是培養(yǎng)人才的平臺(tái)你覺(jué)得學(xué)生會(huì)是選拔人才還是培養(yǎng)人才的平臺(tái)考察面試者加入學(xué)生會(huì)的初衷，選拔人才在于表現(xiàn)自己，將才能展示出來(lái)，培養(yǎng)人才在于在學(xué)生會(huì)取得進(jìn)步。最好是本身有一定能力和提升潛力的。10.希望與什么樣的部長(zhǎng)公事希望與什么樣的部長(zhǎng)公事考察面試者與他人交往、溝通的能力，作為干事不僅會(huì)接觸自己部門(mén)的部長(zhǎng)，同時(shí)會(huì)接觸其他部門(mén)的委員，所以要能夠盡量和所有同事和諧

7、共事？11.如果部長(zhǎng)安排你做一件你不情愿做的事情，你怎么辦？如果部長(zhǎng)安排你做一件你不情愿做的事情，你怎么辦？考察面試者是否能夠顧全大局，最好是能夠自己溝通，調(diào)節(jié)最差的結(jié)果是不溝通，不行動(dòng)。如果是一些無(wú)傷大雅的私人問(wèn)題，能克服則克服。12.學(xué)生會(huì)工作較為忙碌，身邊有些同學(xué)未參與工作，你對(duì)這兩種生活方式作何感想？學(xué)生會(huì)工作較為忙碌，身邊有些同學(xué)未參與工作，你對(duì)這兩種生活方式作何感想？考察面試者對(duì)大學(xué)生活方式的態(tài)度，從而推斷出他是否是一個(gè)有恒

8、心的人，會(huì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的繁忙工作而中途放棄。13.如果工作了一段時(shí)間，你發(fā)現(xiàn)你在這個(gè)部門(mén)得不到想得到的東西，會(huì)作何打算？如果工作了一段時(shí)間，你發(fā)現(xiàn)你在這個(gè)部門(mén)得不到想得到的東西，會(huì)作何打算？考察面試者能不能堅(jiān)持待在勤工，會(huì)不會(huì)三心二意，是不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，并且考察他是不是一個(gè)目標(biāo)明確的人。14.剛進(jìn)部門(mén)得不到部長(zhǎng)的重視，你怎么辦剛進(jìn)部門(mén)得不到部長(zhǎng)的重視，你怎么辦考察面試者和上級(jí)的溝通能力，能否主動(dòng)做事，而不是被動(dòng)的等待任務(wù)。15.

9、還參加其他的部門(mén)面試沒(méi)有？還參加其他的部門(mén)面試沒(méi)有？考察面試者是否有余力來(lái)完成勤工的工作，不能要同時(shí)身兼數(shù)職而無(wú)法都能夠做好的。16.校會(huì)秘書(shū)處的工作和其他部門(mén)的工作或是其他事情有沖突，如何處理？校會(huì)秘書(shū)處的工作和其他部門(mén)的工作或是其他事情有沖突，如何處理？考察面試者對(duì)時(shí)間的安排、調(diào)節(jié)，并且試探面試者對(duì)于加入勤工的態(tài)度是否堅(jiān)決，能不能為了秘書(shū)處而放棄一部分其他部門(mén)的工作而爭(zhēng)取把秘書(shū)處的事情做到最好。17.請(qǐng)用三個(gè)詞來(lái)概括你這次面試的表