第一節(jié),經(jīng)濟(jì)學(xué)

1、第一章第一章練習(xí)題練習(xí)題一、選擇題一、選擇題1.經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說(shuō)的稀缺性是指（經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說(shuō)的稀缺性是指（）。A欲望的無(wú)限性欲望的無(wú)限性B.資源的絕對(duì)稀缺性資源的絕對(duì)稀缺性C資源的相對(duì)有限性資源的相對(duì)有限性D.欲望的相對(duì)有限性欲望的相對(duì)有限性2.稀缺性問(wèn)題（稀缺性問(wèn)題（）。A.只存在于所有依靠市場(chǎng)機(jī)制的經(jīng)濟(jì)中只存在于所有依靠市場(chǎng)機(jī)制的經(jīng)濟(jì)中B.只存在于依靠中央計(jì)劃?rùn)C(jī)制的經(jīng)濟(jì)中只存在于依靠中央計(jì)劃?rùn)C(jī)制的經(jīng)濟(jì)中C.存在于所有經(jīng)濟(jì)中存在于所有經(jīng)濟(jì)中

2、D.只存在于發(fā)展中國(guó)家中只存在于發(fā)展中國(guó)家中3.稀缺性的存在意味著（稀缺性的存在意味著（）A.必須做出選擇必須做出選擇B.人們的生活水平會(huì)不斷下降人們的生活水平會(huì)不斷下降C.需要用政府計(jì)劃來(lái)配置資源需要用政府計(jì)劃來(lái)配置資源4.當(dāng)資源不足以滿足所有人的需要時(shí)（當(dāng)資源不足以滿足所有人的需要時(shí)（）A消費(fèi)者必須具有完全信息消費(fèi)者必須具有完全信息B政府必須決定誰(shuí)的要求能被滿足政府必須決定誰(shuí)的要求能被滿足C必須有一套市場(chǎng)系統(tǒng)起作用必須有一套市場(chǎng)系統(tǒng)

3、起作用D必須做出選擇必須做出選擇5.因?yàn)橘Y源是稀缺的，所以（因?yàn)橘Y源是稀缺的，所以（）A.必須做出選擇必須做出選擇B.政府必須分配資源政府必須分配資源C.某些人必須忍受貧窮某些人必須忍受貧窮D.除了富人以外所以人都要做出選擇除了富人以外所以人都要做出選擇6.經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究（經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究（）A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B.單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為C經(jīng)濟(jì)的總體狀況，如失業(yè)和通貨膨脹等經(jīng)濟(jì)的總體狀況，如失業(yè)和通貨膨脹等D.總體經(jīng)

4、濟(jì)活動(dòng)總體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)7.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是：（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是：（）A.資源配置資源配置B.資源利用資源利用C.單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位如何實(shí)現(xiàn)最大化單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位如何實(shí)現(xiàn)最大化D.國(guó)民收入的決定國(guó)民收入的決定8.下列哪一項(xiàng)不屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象？（下列哪一項(xiàng)不屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象？（）A.彩電行業(yè)的彩電行業(yè)的價(jià)格決定價(jià)格決定B.經(jīng)濟(jì)的總體狀況，如失業(yè)和通貨膨脹等經(jīng)濟(jì)的總體狀況，如失業(yè)和通貨膨脹等C.農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)上的供給與需求的相互

5、作用農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)上的供給與需求的相互作用D.一家電冰箱企業(yè)的產(chǎn)量水平一家電冰箱企業(yè)的產(chǎn)量水平9.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心是：（微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心是：（）A.價(jià)值理論價(jià)值理論B.價(jià)格理論價(jià)格理論C.生產(chǎn)理論生產(chǎn)理論D.分配理論分配理論10.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是：（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是：（）A.資源配置資源配置B.資源利用資源利用C.整個(gè)經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)最大化整個(gè)經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)最大化D.國(guó)民收入的決定國(guó)民收入的決定11.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心是：（宏觀經(jīng)濟(jì)

6、學(xué)的中心是：（）A.國(guó)民收入決定理論國(guó)民收入決定理論B.失業(yè)與通貨膨脹理論失業(yè)與通貨膨脹理論C.經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論D.開放經(jīng)濟(jì)理論開放經(jīng)濟(jì)理論12.經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法中的實(shí)證方法（經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法中的實(shí)證方法（）A.研究如何做出決定研究如何做出決定B.對(duì)做出評(píng)價(jià)沒(méi)有幫助對(duì)做出評(píng)價(jià)沒(méi)有幫助C.主要研究主要研究“是什么是什么”的問(wèn)題的問(wèn)題D主要研究主要研究“應(yīng)該是什么應(yīng)該是什么”的問(wèn)題的問(wèn)題13.下列哪一項(xiàng)是實(shí)證方法的例

7、子？（下列哪一項(xiàng)是實(shí)證方法的例子？（）A.低利率會(huì)刺激投資低利率會(huì)刺激投資B.應(yīng)該降低利率以刺激投資應(yīng)該降低利率以刺激投資C.現(xiàn)在的存款利率太低現(xiàn)在的存款利率太低D.稅收太高稅收太高14經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法中的規(guī)范方法（經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法中的規(guī)范方法（）A.描述經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行的描述經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行的B.研究研究“是什么是什么”的問(wèn)題的問(wèn)題C.研究研究“應(yīng)該是什么應(yīng)該是什么”的問(wèn)題的問(wèn)題D.預(yù)測(cè)行動(dòng)結(jié)果預(yù)測(cè)行動(dòng)結(jié)果二、判斷題二、判斷題1如果社會(huì)不存在資源

8、的稀缺性，也就不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)學(xué)。如果社會(huì)不存在資源的稀缺性，也就不會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)學(xué)。（）2資源的稀缺性決定了資源可以得到充分利用，不會(huì)出現(xiàn)資源浪費(fèi)現(xiàn)象。資源的稀缺性決定了資源可以得到充分利用，不會(huì)出現(xiàn)資源浪費(fèi)現(xiàn)象。（）3因?yàn)橘Y源是稀缺的所以產(chǎn)量是既定的永遠(yuǎn)無(wú)法增加。因?yàn)橘Y源是稀缺的所以產(chǎn)量是既定的永遠(yuǎn)無(wú)法增加。（）4“生產(chǎn)什么生產(chǎn)什么”、“如何生產(chǎn)如何生產(chǎn)”、“為誰(shuí)而生產(chǎn)為誰(shuí)而生產(chǎn)”這三個(gè)問(wèn)題被稱為資源利用問(wèn)題。這三個(gè)問(wèn)題被稱為資源利用問(wèn)題。

9、（）5再不同的經(jīng)濟(jì)制度下，資源配置與資源利用問(wèn)題的解決方法是不同的。再不同的經(jīng)濟(jì)制度下，資源配置與資源利用問(wèn)題的解決方法是不同的。（）6經(jīng)濟(jì)學(xué)根據(jù)其研究范圍不同，分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)根據(jù)其研究范圍不同，分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。（）7微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是資源利用，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是資源配置。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是資源利用，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的問(wèn)題是資源配置。（）8微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是價(jià)格理論，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心