等值線分布圖的分析

1、第1頁等值線分布圖的分析等值線分布圖的分析關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：等值線、等高線、等溫線、等壓線內(nèi)容提要：內(nèi)容提要：等值線分布圖是地理教學(xué)的一個重難點，在高考卷中也經(jīng)常出現(xiàn)。本文主要就最基本的等高線、等溫線和等壓線分布圖的共性，及其反映的常見的主要問題和它相關(guān)的影響因素進(jìn)行分析。地理等值線圖能將一種或多種地理要素作用的結(jié)果，以地理數(shù)值的方式表達(dá)其空間的分布情況，具有包容信息量大，綜合性強(qiáng)的特征，能較好地體現(xiàn)學(xué)生的知識應(yīng)用能力水平，所以常被高考題

2、所采用。在近兩年各省市和全國地理高考卷及文綜卷中，不僅出現(xiàn)了平時常見的等高線、等溫線、等壓線等值線圖，還出現(xiàn)了以等鹽度線、酸雨等PH值線圖等教材上沒有出現(xiàn)過的等值線為背景的題目。等值線內(nèi)容涉及數(shù)線形轉(zhuǎn)換，如等高線地形圖和地形剖面圖，可將垂直分布的地形起伏情況反映在一幅平面圖中，對學(xué)生而言是比較難掌握好的，所以在教學(xué)過程中，特別在復(fù)習(xí)階段，教師引導(dǎo)學(xué)生通過分析等值線分布圖的共性，在典型例題中結(jié)合各種相關(guān)影響因素進(jìn)行綜合分析，總結(jié)規(guī)律，對提

3、高學(xué)生等值線分布圖的判讀和分析能力，達(dá)成教學(xué)目的無疑會有很大的幫助。一、一、等值線的特征等值線的特征1、明確等值線概念、明確等值線概念同一等值線上地理數(shù)值是相等的，同一圖上兩條相鄰的等值線間數(shù)值差是相同的；雖然學(xué)生都明白在同一等值線（面）上的地理數(shù)值是相同的，但常常也會犯錯誤，如在下左的等壓面圖中（圖一），要求將圖中①－⑤點氣壓排序，學(xué)生常錯誤地認(rèn)為②點氣壓是最高的。如果讓學(xué)生先明確②③④點由于在同一等壓面上數(shù)值相同，再根據(jù)同一垂直方向

4、，低空氣壓高于高空氣壓，不難得出正確的答案應(yīng)是⑤＞②＝③＝④＞①；再如在上右等壓線分布圖中（圖二），對A、B兩處的風(fēng)力大小關(guān)系，學(xué)生常認(rèn)為，因為B處的氣壓值比A處大，風(fēng)力也自然比A處大。如果能明確風(fēng)力大小取決于水平氣壓梯度力，而兩處等壓線疏密一致，氣壓差一致，氣壓梯度也一樣的，就可知兩處的風(fēng)力也是相同的；2、等值線的特征共性、等值線的特征共性等值線圖的判讀過程一般可歸納為以下幾步：（1）認(rèn)清方向和所處地理位置；（2）判斷是什么地理數(shù)值；

5、（3）判斷等值線數(shù)值的變化趨勢；（4）判斷等值線的疏密特征；（5）判讀等值線的延伸方向、凹凸特征等；就常見的等高線、等溫線和等壓線分布圖，其基本的判讀特征可歸納為下表：等高面等壓面500hpa①②③④⑤圖一圖一1000單位：hpa圖二圖二10061012AB第3頁1）①②③④四條坡面線的坡度比較：A、①＜③B、①＜②C、①＞②D、③＝④（C）2）實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)乙坡的植物生長好于甲坡，其原因是乙坡的：A、日照較強(qiáng)，輻射收入多；B、蒸發(fā)較少，

6、土壤水分條件較好；C、氣溫較高，且日變化大；D、降水較多，水源充足；（B）3）若乙坡植被受破壞成為荒坡，則對其合理的開發(fā)整治措施是：A、放牧山羊；B、種植喜陽的經(jīng)濟(jì)林木；C、修梯田，種植水稻；D、營造混交林；（D）本題第1小題需就圖中等高線疏密來判斷坡度大小；第2小題需就坡向判斷甲乙兩地的氣溫、降水，根據(jù)氣溫影響蒸發(fā)，蒸發(fā)影響水分條件來分析；第3小題涉及到坡向差異和區(qū)域整治問題。再如：讀上右等高線地形圖（圖五），回答下列問題：（2001

7、年全國文綜題）1）在E、F、G三個地點中，能目測到公路上經(jīng)過H處車輛的是＿＿＿。（G）2）試用地形剖面圖解釋你所做的判斷，并作簡要說明。3）經(jīng)該公路從山區(qū)外運的物產(chǎn)主要有茶葉、柑橘、毛竹等，該學(xué)校所在省區(qū)是：A、魯B、浙C、青D、吉（B）本題1、2小題涉及視線問題，角度新穎，需從EH，F(xiàn)H，GH三線作地形剖面圖才能做出正確的判斷；第3小題涉及到區(qū)域地理特征方面內(nèi)容。2、等溫線分布圖分析、等溫線分布圖分析影響等溫線的分布的因素較多，且?guī)讉€

8、因素綜合作用的結(jié)果，往往形成局部地區(qū)出現(xiàn)極端氣溫分布。雖然近些年高考卷中少有涉及等溫線的內(nèi)容，但氣溫作為地理環(huán)境的一個重要因子，其重要性不容忽視。緯度高低、海陸差異、地形起伏、洋流因素對等溫線的影響應(yīng)該是分析的重點。（1）緯度因素：太陽高度使不同緯度得到的太陽輻射量不同，導(dǎo)致氣溫自低緯向高緯遞減，常據(jù)該點判定所處的南北半球位置；（2）海陸差異：熱容量的差異，導(dǎo)致海洋和陸地升溫和降溫快慢不同。氣溫在夏季（白天）陸地高于海洋，冬季（夜晚）陸