2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1管理會計在我國企業(yè)應(yīng)用中存在的問題及對策研究管理會計在我國企業(yè)應(yīng)用中存在的問題及對策研究姓名:高柳青指導(dǎo)老師:王紀偉摘要:管理會計是以企業(yè)的現(xiàn)在與未來整體的運動為主體,以提高企業(yè)的經(jīng)濟效益為最終目的,為企業(yè)內(nèi)部管理者及時提供科學(xué)合理的經(jīng)營管理決策,并為實現(xiàn)決策目標進行有目的經(jīng)營管理活動。由于我國企業(yè)受經(jīng)營規(guī)模,資本以及技術(shù)等方面的影響,管理會計在企業(yè)中的應(yīng)用存在較多的問題本文就企業(yè)中存在的問題及其產(chǎn)生原因,進行分析與研究,針對管理會計

2、在實踐應(yīng)用中的發(fā)展瓶頸,提出了相應(yīng)的改進措施和對策。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:管理會計問題對策隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展,管理會計日益重要,資本市場的發(fā)展需要規(guī)范以對外報告為主的財務(wù)會計,但資本市場的繁榮更需要先進的以對內(nèi)管理為主的管理會計。管理會計主要是為適應(yīng)經(jīng)濟組織內(nèi)部的經(jīng)營管理需要而逐步形成和發(fā)展起來的,它的主要職能是為提高經(jīng)營效率和效益而建立的各種內(nèi)部會計控制制度,提供內(nèi)部管理需要的各種數(shù)據(jù)、資料等。管理會計是財務(wù)與管理的有機結(jié)合,具體是指企

3、業(yè)利用財務(wù)會計資料和其它資料,采用會計的、統(tǒng)計的和數(shù)學(xué)的方法,對未來的經(jīng)營管理進行預(yù)測及決策、確定目標、編制計劃預(yù)算,并在執(zhí)行過程中加以控制和考核,進而取得最佳經(jīng)濟效益的會計管理方法?,F(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動需要大量及時準確的經(jīng)濟信息,管理會計正是適應(yīng)了這種要求而誕生的,它能夠?qū)Ω鞣N信息進行加工整理,使之成為符合企業(yè)內(nèi)部管理需要的數(shù)據(jù)。一、管理會計在企業(yè)中的作用及在我國的應(yīng)用現(xiàn)狀一、管理會計在企業(yè)中的作用及在我國的應(yīng)用現(xiàn)狀(一)管理會計在

4、企業(yè)中的作用1、為決策者提供客觀可靠的信息為了保證企業(yè)各項決策的正確性,管理會計通過收集和分析同該項決策相關(guān)的信息,為企業(yè)各方面的決策提供可靠依據(jù)。企業(yè)的決策分短期決策和長期決策。短期決策方面運用增量分析、差量分析和本一量一利分析,分析相關(guān)成本和相關(guān)收入對企業(yè)利潤的影響,為企業(yè)經(jīng)營過程中一些非常規(guī)性的短期決策提供依據(jù)。長期決策要重視時間因素對決策的影響,管理會計以貨幣的時間價值為基礎(chǔ),歸集和分析現(xiàn)金流量,考察時間價值對現(xiàn)金流量的影響,分

5、析現(xiàn)金流量與相關(guān)因素的關(guān)系,從而為長期投資決策提供依據(jù)。3二、現(xiàn)階段管理會計在我國應(yīng)用中存在的主要問題二、現(xiàn)階段管理會計在我國應(yīng)用中存在的主要問題(一)理論不完善,理論與實際相脫節(jié)管理會計向來缺乏堅實的理論基礎(chǔ),無論是中國還是西方國家,對管理會計研究素來都是偏重于方法研究,而不重視理論結(jié)構(gòu)的研究。例如,對管理會計目標、假設(shè)、原則、方法等基本范疇及其內(nèi)在聯(lián)系,迄今少有深入細致的系統(tǒng)研究,這使得管理會計至今仍未形成一個嚴密的理論體系。理論的

6、貧乏,導(dǎo)致管理會計實務(wù)長期缺乏理論指導(dǎo),從而嚴重制約著管理會計作用的發(fā)揮。就目前我國管理會計的研究狀況來看,主要集中于介紹引進國外的最新研究成果上,引進多于研究。管理會計發(fā)展與應(yīng)用是與一定的經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境相關(guān)聯(lián)的,社會環(huán)境的變化導(dǎo)致企業(yè)組織形式的變化,企業(yè)組織形式的變化又會引起管理會計發(fā)生變化,最終導(dǎo)致管理會計研究的目的、內(nèi)容、方法相應(yīng)地發(fā)生變化。此外管理會計某些方法缺乏實際運用價值。管理會計的一些方法是從實踐中得來的,是經(jīng)驗的總結(jié)

7、。而有的方法、概念和模式是借鑒經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)而得來的,引入這些方法是管理會計的進步,但實際運用這些方法存在一定難度。因為:其一,這些模式的要求與現(xiàn)實情況不符。其二,所確定的定量模型和假沒在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中許多并不成立。其三,有些技術(shù)和方法僅屬于純理論的探討。(二)會計人員的素質(zhì)與管理會計要求有一定差距在我國,雖然表面上會計人員的學(xué)歷水平普遍提高,但客觀上管理會計人員的素質(zhì)不高,表現(xiàn)在專業(yè)教育方面層次低,大多數(shù)處于紙上談兵階段,沒有進行系統(tǒng)

8、的實際操作。其原因有兩個:其一,我國開辦非全日制的函授、電大等形式的教學(xué)中,相當一部分人是為生存或為了滿足升遷的硬件要求才去參加學(xué)習(xí),因而對知識的掌握在一定程度上未達到相應(yīng)的要求,他們的目標是能畢業(yè)而不是為獲取知識;其二,我國管理會計教材的編寫本身存在諸多問題如理論與實踐相脫節(jié),復(fù)雜的理論和單一的假設(shè)缺乏應(yīng)用的土壤,沒有結(jié)合中國的本土案例分析,造成學(xué)員在學(xué)習(xí)時難以理解和把握更別說在實踐中靈活加以運用。而作為一名管理會計人員,除了要有過硬

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