紅寺堡區(qū)第二小學(xué)創(chuàng)建文明城市匯報材料1

1、紅寺堡區(qū)第三小學(xué)2016年下半年創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)為了進(jìn)一步做好創(chuàng)建文明校園工作，促進(jìn)創(chuàng)建目標(biāo)在學(xué)校各項工作中順利實現(xiàn)，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際（四項重點工作），我校充分發(fā)揮全體師生在創(chuàng)建文明校園中的主力軍作用和“一名學(xué)生帶動一個家庭，一名老師影響一個群體”的教育輻射作用，在創(chuàng)建工作中取得了一定成績，并在創(chuàng)建活動中不斷深化學(xué)校管理和辦學(xué)內(nèi)涵，推進(jìn)了學(xué)校各項工作?，F(xiàn)就具體工作簡要匯報如下，不妥之處，敬請批評指正。一、高度重視

2、，統(tǒng)籌開展，建立機(jī)制學(xué)校將創(chuàng)建文明校園工作與深化課堂改革，培育辦學(xué)特色，建立德育體系，提升學(xué)生身體素養(yǎng)（素質(zhì)）同認(rèn)識、同安排、同檢查、同反饋、同獎勵。所以學(xué)校把文明校園創(chuàng)建作為推動各項工作的有力抓手，同領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主要負(fù)責(zé)人任組長，黨建、德育、教學(xué)分管負(fù)責(zé)人任副組長；同部署：黨建、德育、教學(xué)分管負(fù)責(zé)人安排重點工作以培養(yǎng)什么樣的人為出發(fā)點，重視從知識、技能、體質(zhì)、價值觀等方面全面育人；同檢查：每學(xué)期對學(xué)校四項重點工作進(jìn)行全面檢查，并將考核內(nèi)

3、容納入學(xué)校教師量化考核；同獎勵：在每學(xué)期末，對在四項重點工作中成績優(yōu)異、表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行獎勵。目前，學(xué)校四項重點工作建設(shè)已納入教師量化考核和教師獎懲辦法相關(guān)制度，機(jī)制建設(shè)基本完成。的“玩轉(zhuǎn)課堂”課程模式。內(nèi)容分別是：“1”學(xué)校公共科目，如：乒乓球、電子琴、跆拳道、少年拳、象棋、合唱、電腦繪畫等8個科目；在“玩”中學(xué)，在實踐中體驗智慧，掌握知識，“玩轉(zhuǎn)課堂”是真正屬于學(xué)生的課堂，它遵循了學(xué)生的興趣和需求，學(xué)生對課程真正擁有了自己的選擇權(quán)

4、，找準(zhǔn)了自己的“生長位置”，大大增強(qiáng)了學(xué)生特長學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使活動進(jìn)一步規(guī)范化、常態(tài)化，更好地實現(xiàn)了個性化成長的目標(biāo)。三、創(chuàng)新創(chuàng)建形式，發(fā)揮輻射作用簡單的來說，我們把“小手拉大手”共同育人的目標(biāo)與四項工作有機(jī)整合，避免“喊在口頭上，傳在耳朵旁”的情況發(fā)生。在八個好習(xí)慣養(yǎng)成教育實踐活動中，我們讓學(xué)生的言行去影響家長，讓學(xué)生和家長一起成長，一起感受。在開展書香校園建設(shè)中，本學(xué)期我們開展親子閱讀活動，讓學(xué)生家長和學(xué)生一起閱讀，一起品讀

5、經(jīng)典，用儒家良好育人思想不斷內(nèi)化家長和學(xué)生的品行。四、創(chuàng)建工作中我們的主要做法一是重點推進(jìn)師德建設(shè)工程。1、各級領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員發(fā)揮表率和模范作用。以“樹形象，創(chuàng)一流業(yè)績”“治庸懶散專項活動”為目標(biāo)，結(jié)合我校實際，廣泛深入地開展社會主義核心價值觀教育活動與思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育和法制教育有機(jī)結(jié)合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動，樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力營造了正氣昂揚、清廉文明的環(huán)境