網(wǎng)頁(yè)的保存

1、網(wǎng)頁(yè)的保存—教學(xué)設(shè)計(jì)鞍山市華育學(xué)校常安琪一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)方面：1進(jìn)一步掌握瀏覽網(wǎng)頁(yè)的操作。2學(xué)會(huì)在網(wǎng)上下載信息的方法。技能方面：1培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)篩選、獲取信息的意識(shí)能力。2培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。情感方面：1培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和創(chuàng)作意識(shí)。2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：保存網(wǎng)頁(yè)及其文字、圖片。三、教學(xué)難點(diǎn)：保存網(wǎng)頁(yè)。四、教學(xué)方法：1演示法2自學(xué)法3實(shí)踐法五、教學(xué)手段及教學(xué)媒體：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。六、學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)需要分析

2、：學(xué)生的好奇心驅(qū)使他們很想知道如何讓網(wǎng)頁(yè)的東西保存下來(lái)為我所用，教師可根據(jù)這一心理讓他們自主學(xué)習(xí)。七、教學(xué)過(guò)程（見(jiàn)下表）教學(xué)內(nèi)容、步驟與方法學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容與方式預(yù)期效果與備注、、導(dǎo)入課題：由學(xué)生講述金字塔的故事，并提出問(wèn)題，學(xué)生在網(wǎng)上查找答案。學(xué)生給出WD制作文檔。學(xué)生聽(tīng)故事，并獨(dú)立查找答案使學(xué)生在網(wǎng)上查找的過(guò)程中復(fù)習(xí)在網(wǎng)上搜索信息的方法。、、新課教師給出網(wǎng)上獲取的（網(wǎng)頁(yè)形式）信息并提出問(wèn)題：同在網(wǎng)上獲得的，答案形式上有哪些區(qū)別。1保存整