職中校企合作工作情況匯報(bào)

1、職中校企合作工作情況匯報(bào)職中校企合作工作情況匯報(bào)一、xx縣職業(yè)中學(xué)校開(kāi)展校企合作的基本情況：當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，改革不斷深入，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，xx縣職業(yè)中學(xué)校以創(chuàng)建山西省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校為契機(jī)，在上級(jí)政府、部門(mén)的指導(dǎo)和支持下，切實(shí)加強(qiáng)與縣內(nèi)企業(yè)合作，注重學(xué)校與企業(yè)資源共享、信息共享的“雙贏”模式，注重人才培養(yǎng)的實(shí)用性與實(shí)效性，踐行應(yīng)社會(huì)所需、與市場(chǎng)接軌、和企業(yè)合作，理論與實(shí)踐相結(jié)合的新理念，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的可持

2、續(xù)發(fā)展。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)、把握方向校企合作既是教育規(guī)律的內(nèi)在要求，又是市場(chǎng)規(guī)律的外在需要。xx縣政府提出職業(yè)教育要發(fā)展成為企業(yè)的“技工搖籃、勞資保姆、發(fā)展參謀、文化伙伴”，成立了以分管教育副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政府辦、教育局、經(jīng)信委、發(fā)改委負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)、縣內(nèi)各部委辦局分管負(fù)責(zé)人為組員的校企合作工作指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)校企合作工作組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局根據(jù)縣政府《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作辦學(xué)的意見(jiàn)》，旨在提高職業(yè)學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型創(chuàng)業(yè)

3、型人才，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式，提高職業(yè)教育辦學(xué)水平，成立了職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)。收機(jī)電、化工專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目生源80人，采用招生與招工一體化，實(shí)行“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”，企業(yè)、學(xué)校和家長(zhǎng)共同簽訂三方協(xié)議，采取企業(yè)文化進(jìn)校園、企業(yè)骨干做講座、技術(shù)人員共同參與培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃的制定等切實(shí)有效的措施，使企業(yè)有了“量身訂制”的后備人才，降低了培訓(xùn)成本，節(jié)省了培訓(xùn)時(shí)間，減少了企業(yè)的人力資源成本。更重要的是企業(yè)人力資源的

4、開(kāi)發(fā)將更具前瞻性和主動(dòng)性，帶來(lái)了人力資源開(kāi)發(fā)理念和方式的轉(zhuǎn)變。企業(yè)由此將對(duì)職業(yè)教育有更深的了解和更多的信任，關(guān)注職業(yè)教育的程度會(huì)更高，真正實(shí)現(xiàn)校企合作“雙贏”。（三）校外實(shí)習(xí)、崗位教學(xué)校外實(shí)訓(xùn)基地是校企雙方合作的重要形式之一。學(xué)校與xx縣云海實(shí)業(yè)有限公司、xx縣樂(lè)游天下旅行社、晉興建設(shè)工程有限公司、xx縣迎賓路恒榮汽修中心等數(shù)十家縣內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)簽定了合作協(xié)議，共享實(shí)訓(xùn)資源，成立校外實(shí)訓(xùn)基地，定期組織學(xué)生赴基地參加階段性實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的吃