2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1關(guān)于創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范項(xiàng)目關(guān)于創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范項(xiàng)目實(shí)施縣級(jí)城市公共文化服務(wù)志愿者遞進(jìn)培養(yǎng)工程情況的實(shí)施縣級(jí)城市公共文化服務(wù)志愿者遞進(jìn)培養(yǎng)工程情況的報(bào)告肥城市地處山東中部、泰山西麓??偯娣e1277.3平方公里,轄11個(gè)鎮(zhèn)、3個(gè)街道辦事處、1個(gè)省級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū),607個(gè)村(居),總?cè)丝?7.51萬人。肥城歷史文化豐富,古稱“君子之邑”,是史圣左丘明的家鄉(xiāng),商圣范蠡最后的定居之地。是全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力百強(qiáng)、全國中

2、小城市綜合實(shí)力百強(qiáng)、全國中小城市科學(xué)發(fā)展百強(qiáng)、全國中小城市最具投資潛力百強(qiáng)、全國中小城市最具區(qū)域帶動(dòng)力百強(qiáng)、山東省社會(huì)文化先進(jìn)縣、山東省文化信息資源共享示范縣。近年來,肥城市以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),積極探索加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)新路子,實(shí)施了以“把優(yōu)秀的文化秀的文化愛好者培養(yǎng)成文化骨干,把好者培養(yǎng)成文化骨干,把優(yōu)秀的文化骨干培養(yǎng)成公共文化秀的文化骨干培養(yǎng)成公共文化輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員,把,把優(yōu)秀的秀的輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員培養(yǎng)成弘培養(yǎng)成弘揚(yáng)社會(huì)主會(huì)主義

3、核心價(jià)核心價(jià)值體系的文化服體系的文化服務(wù)志愿者志愿者”為主要內(nèi)容的公共文化服務(wù)志愿者遞進(jìn)培養(yǎng)工程,并堅(jiān)持在實(shí)踐中總結(jié)規(guī)范,在探索中完善提高,形成了良好的發(fā)展導(dǎo)向和運(yùn)作管理機(jī)制。一、順應(yīng)形勢(shì),在調(diào)研中孕育“遞進(jìn)培養(yǎng)工程”近年來,肥城市委、市政府高度重視文化建設(shè),先后出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)的意見》等一系列政策措施,實(shí)施了文化陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、農(nóng)家書屋建設(shè)、農(nóng)村公益電影放映、文化信息資源共

4、享等文化惠民工程,形成了較為完善的市鄉(xiāng)村三級(jí)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。隨著陣地設(shè)施的不斷完善,如何加強(qiáng)管理使用,使其充分發(fā)揮作用,成為各級(jí)面臨的一個(gè)新課題。通過進(jìn)村3賽、桃鄉(xiāng)大舞臺(tái)等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才,對(duì)3200多名文化愛好者,逐一登記,建立業(yè)余文化人才庫。一是指導(dǎo)業(yè)余文化愛好者組建秧歌隊(duì)、合唱團(tuán)等群眾性文化隊(duì)伍,參加農(nóng)村文化藝術(shù)節(jié)、消夏廣場(chǎng)文藝演出、桃花節(jié)等各類文化活動(dòng),發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),展示才藝,使他們逐步成長(zhǎng)為舞臺(tái)上的文化骨干;二是采取集中培訓(xùn)與具

5、體指導(dǎo)相結(jié)合的方式,下發(fā)菜單式培訓(xùn)目錄,讓文化骨干根據(jù)自身需求,參加不同專業(yè)的培訓(xùn),提高輻射帶動(dòng)群眾開展文化活動(dòng)的能力,成為一專多能的的公共文化輔導(dǎo)員;三是按照職業(yè)、特長(zhǎng)和業(yè)務(wù)能力對(duì)公共文化輔導(dǎo)員評(píng)定星級(jí),引導(dǎo)他們把文化活動(dòng)與精神文明、移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣結(jié)合起來,提升思想境界,培育志愿服務(wù)精神,自愿報(bào)名成為公共文化服務(wù)志愿者。2009年以來,累計(jì)舉辦培訓(xùn)班24期,對(duì)2600多名文化骨干進(jìn)行了培訓(xùn)輔導(dǎo),培育了700多名文化輔導(dǎo)員和40

6、0多名文化服務(wù)志愿者。(二)加(二)加強(qiáng)管理,管理,發(fā)揮帶動(dòng)發(fā)揮帶動(dòng)作用。作用。不斷探索各類文化人才管理方式方法,建立了全市公共文化服務(wù)隊(duì)伍管理體系,形成“總分相聯(lián)、條塊結(jié)合”的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在市文化館成立公共文化服務(wù)志愿者俱樂部,負(fù)責(zé)全市公共文化服務(wù)志愿者隊(duì)伍的注冊(cè)登記、日常管理、活動(dòng)規(guī)劃和協(xié)調(diào)運(yùn)作。根據(jù)地域區(qū)劃、工作單位分組,相應(yīng)成立文化志愿者服務(wù)支隊(duì),設(shè)在各街道文化站以及重點(diǎn)企業(yè)、社區(qū),負(fù)責(zé)管轄范圍區(qū)內(nèi)的文化服務(wù)志愿者管理。市志愿者俱

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