肥城市安駕莊鎮(zhèn)上莊小學2018—2021年學校發(fā)展規(guī)劃_第1頁
已閱讀1頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、安莊鎮(zhèn)上莊小學2018—2021年學校發(fā)展規(guī)劃為促進學校辦學水平的不斷提高,全面推進教育教學改革,深化素質教育,實現(xiàn)創(chuàng)一流學校的發(fā)展目標,現(xiàn)對上莊小學(2018年2月——2021年2月)發(fā)展做以下規(guī)劃:一、指導思想以黨的十九大精神為指針,以全面實施素質教育為宗旨,以教育科研為先導,以建設高素質教師隊伍為基礎,以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點,深化教育教學改革,全面提高教育教學質量,構建“和諧校園”,創(chuàng)建特色學校,創(chuàng)造“詩意化”教育。二、學校

2、教育管理理念:堅持一個宗旨:“做人民滿意的教師、當人民滿意的校長、建人民滿意的學校、辦人民滿意的教育”;貫徹一個方針:全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育全面促進師生和諧發(fā)展;抓好一個根本:把領導班子建設、教師隊伍建設作為學校發(fā)展之基、競爭之本、提高之源,作為興校、強校的關鍵和根本來抓;圍繞一個中心:始終把教學工作作為學校工作的唯一中心,始終把教學質量作為教學管理的唯一目標;突出一個主題:“以‘德’育人,以‘文’化人,習慣‘成’人,活

3、動‘做人’,實施‘規(guī)范化、精細化、民主化、人本化’管理,構建‘和諧校園’,創(chuàng)造‘詩意化’教育”。三、學校發(fā)展愿景目標:實現(xiàn)三個目標:學生增值——學業(yè)水平提高,良好習慣養(yǎng)成,責任意識增強;教師增值——教學理念更新,教學藝術嫻熟,綜合素質提高;學校增值——有形資產增加,教學質量提高,社會信譽度提升。四、各年度目標與基本工作措施:第一年:年度目標與基本工作措施(2018年2月——20159年2月)1.辦學條件進一步改善,樹立學校良好的聲譽與形

4、象“讀經典的書,和高尚的人談話”、“小故事,大智慧”、“好故事伴我快樂成長”、“故事給我快樂,給我幸?!钡茸x書理念。促進和深化讀書活動的開展。(3)強化環(huán)境建設,營造文化氛圍。為創(chuàng)建濃郁的“書香校園”氛圍,新修校門和圍墻、硬化綠化操場,不斷加強校園文化建設,在校園、教學樓和各教室制作、懸掛關于讀書學習的名人名言、教育名言和藝術照片。學校的辦學思想、管理策略和治校方略,以及學校校風校訓解讀、學生養(yǎng)成教育規(guī)范、學生行為規(guī)范指南和學校教育培養(yǎng)

5、目標等,全部懸掛在教學樓前最令人矚目的墻壁上。同時,為每個班級配備一個書柜,制作一面墻報,使書柜和墻報的好作用得以充分發(fā)揮。(二)加強讀書管理,讓教師充滿智慧(1)保證讀書書源,讓教師有書可讀。為了保證教師讀書的質量和數(shù)量,讓教師有書讀,有好書讀,根據(jù)教育局教師“閱讀工程”推薦書目,采取學校到書店訂購、外地郵購與教師自購、互相借閱等辦法,解決書源不足的問題。為教師每學期提供3本以上的“教育名著”和“文學名著”,由教師根據(jù)自己的閱讀計劃進

6、行選擇。同時,學校每學期訂購教育圖書報刊,及時分發(fā)到教研組,盡可能的滿足教師的閱讀需求。(2)制定讀書計劃,讓教師讀有目標。學校要求每位教師提交一份三年讀書計劃,利用寒暑假和公民休假時間讀書,力爭做到用三年時間精讀6本教育名著,即保證每學期至少精讀1本教育名著。并對教育局推薦的閱讀書目進行博讀,了解主要內容、作者等相關內容。學校將教師讀書活動列入教師年度綜合考核的重要內容。(3)做好讀書筆記,讓教師讀有所得。在廣泛讀書的基礎上,提倡教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論