藝術(shù)興趣帶給孩子的影響不止一點(diǎn)點(diǎn)

1、如今豐富多彩的業(yè)余生活讓越來越多的家長開始重視孩子的興趣教育，如果在父母沒有精力或能力教育的基礎(chǔ)上，我們也可以選擇性的讓孩子參加個(gè)興趣特長班，但特長的培養(yǎng)需要在孩子的興趣和天賦基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo)，萬不能趕鴨子上架地讓孩子為了“有特長”而“學(xué)特長”。所謂的特長一般都與藝術(shù)相關(guān)，藝術(shù)的陶冶不僅會(huì)讓孩子在學(xué)業(yè)之余放松心情，更能在性格上陶冶情操。展翅花蝴蝶，翩翩起舞飛動(dòng)作優(yōu)美，身姿隨著歌曲翩翩起舞，這就是舞蹈的魅力。通過學(xué)習(xí)舞蹈，能讓孩子鍛煉身體協(xié)

2、調(diào)、感受基本的樂感、感受到形體美。另外通過對(duì)形體的優(yōu)美掌握，身姿的正確鍛煉，對(duì)提升孩子個(gè)人氣質(zhì)，培養(yǎng)自信的人生態(tài)度有積極作用，所以說舞蹈不單單是肢體語言也是正面的情感體驗(yàn)。舞蹈和音樂是對(duì)孿生姐妹，在聆聽音樂的同時(shí)，舞動(dòng)身姿，相互促進(jìn)的影響會(huì)神奇更美妙。自由繪畫——編外藝術(shù)迸發(fā)的創(chuàng)造力美術(shù)是一種造型藝術(shù)，它形式多樣、不拘泥于標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，除了有助于鍛煉孩子的視覺還能讓他們充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力。在掌握對(duì)色彩的感知度，對(duì)線條的控制度基礎(chǔ)

3、上，他們用五顏六色的畫筆涂畫出花花綠綠的圖案，用他們自己的雙手繪畫出另一片天空，這實(shí)際上就是對(duì)美的創(chuàng)造。而不同于傳統(tǒng)的素描、寫實(shí)繪畫，自由繪畫是在孩子自由發(fā)揮想象力的基礎(chǔ)上的繪畫，不論是用蠟筆、水彩筆還是顏料，都能在孩子的手中呈現(xiàn)出不同的樂趣，它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過輸出方式，不僅可以釋放孩子不能用語言表達(dá)的負(fù)面情緒，還能讓孩子對(duì)美有更深刻的體會(huì)。當(dāng)兒童處于情緒性發(fā)育時(shí)，畫面起初沒有大小比例、透視構(gòu)圖。漸漸的，通過自由繪畫表現(xiàn)的螺