語文教師個人成長計劃

1、個人成長計劃個人成長計劃在教師節(jié)大會上，當我看到已經(jīng)在教師崗位上辛勤耕耘三十余年的老師們站在臺上時，耳邊傳來《感恩的心》讓我的鼻子禁不住酸了起來。是啊，多少老教師們勤勤懇懇的在教學崗位上工作了一年又一年，燃燒著青春，揮灑著汗水，最后才成為了優(yōu)秀的教師站在了這個大舞臺上，手捧著鮮花，恬淡的笑著。這個畫面深深觸動了我，這不禁讓我更加確定了來到?？谥袑W時那最初的夢想——成為一名優(yōu)秀的語文教師。一、個人分析一、個人分析要成為一名優(yōu)秀的語文教師，

2、首先要有明確的自我定位。轉(zhuǎn)眼間我走上小學語文課堂已有兩個年頭。雖然在教學工作和班主任工作中積累了一點點經(jīng)驗，但我發(fā)現(xiàn)，自己還有許多不足之處，自己的課堂還有許多需要改進的地方。我有著一顆熱愛學生的心，和學生相處融洽，課堂氣氛經(jīng)常是活躍的。但是也存在著不少缺點，一是板書不夠美觀，二是課堂上的教學形式不夠靈活，教學手段有待進一步提高。三是調(diào)控課堂不夠及時到位，有時仍有幾個學生不認真聽講。四是對學生的輔導技巧及學習方法的指導經(jīng)驗不足。2、發(fā)展目

3、標發(fā)展目標1、擴大自己的閱讀面，堅持每天讀書半小時，做到讀書有體會有記錄。2、扎實自己的基本功，堅持每天練字，提升教師基本功水平。3、重視對高效課堂的研究和實踐，向名師學習，在反思中不斷提高自己的課堂調(diào)控能力，增長教育智慧。4、成為一名學習型教師，堅定終身學習的理念，勤于反思課堂，不斷提豐富自身的語文知識，提升自己的語文素養(yǎng)。3、具體措施具體措施希望讀完以上的名師著作中可以有所反思有所成長。（三）積極聽課，在汲納中充實自我積極聽課，通過

4、聽課與授課老師進行交流與溝通從中達到共同進步。本學期希望能聽以下教師的課：丁曉琳老師、歐常娥老師、任菊香老師，學習這三位老師成熟的教學理念、對待事物的隨機應變能力和課堂調(diào)控及管理能力，。王藝錚老師、周嶸老師、陳燕燕老師、張麗麗老師、夏令老師，學習這幾位老師在課堂中使用的教學技巧，不斷改進深化自己的課堂模式，使課堂更加高效和豐富多彩。虛心請教其他老師。在各個環(huán)節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，經(jīng)常請教年級內(nèi)或者跨年級的優(yōu)

5、秀教師，結(jié)合自身實際，使課堂教學更有成效。每月爭取寫一篇能反映和提高自己的教學日志。（4）認真?zhèn)湔n，抓好教學課堂常規(guī)精心備課，做到每課詳案。細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。同時要及時做好批改記錄，關注后進生，后進生的提高最能鍛煉教師的講解題的能力。要學會如何用最簡易的語言和方法讓孩子明白這個知識點。（5）勤于反思，完善自我。做到每天課后必有反思，在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西需要記下來，不斷在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。（