說明文提取信息專項練習(xí)

1、說明文提取信息專項練習(xí)(附2014北京中考說明文)說明文基本考察題型（一）信息提取考點：局部提取、直接篩選例題一：07年中考17.閱讀第①段說出“全球水資源總量很大“但“人類可直接利用的淡水資源量卻很少“的原因。(2分)①地球的水資源分別以回態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式分布在地球表面和大氣圈、巖石圈、生物圈中其總量是很大的大約有13.861017立方米。然而這些水資源中有975%是海水而每升水中含氯量小于1元的淡水只占總水量的2.5%O況且世界

2、淡水儲量中很大一部分又是集中在兩極、冰川和深層地下。由于經(jīng)濟和技術(shù)條件的限制到目前為止冰雪固態(tài)淡水和深層地下水等的利用都非常有限。所以可方便利用的、與人類生存和生活關(guān)系密切的淡水儲量大約只有401014立方米僅占淡水總量的11%約占總水量的0.396o可見盡管全球水資源總量很大但實際上人類可直接利用的淡水資源量卻很少?？键c：局部提取、理清層次例題二：08年中考17第②段的說明層次是：先說明________________________

3、_（不超過20個字），再說明_______________________（不超過10個字），最后_______________________（不超過15個宇）（3分）②中國古代建筑與世界其他地區(qū)的古代建筑相比，有它鮮明的特點：除了以木構(gòu)架為主要的結(jié)構(gòu)體系以外，建筑的群體性也是重要特點之一。中國古代建筑的群體性表現(xiàn)為一個建筑往往是由許多單幢建筑組合而成的，從老百姓的住宅到皇帝宮殿莫不如此。明清兩代紫禁城中的太和殿，作為當(dāng)時地位最重要、

4、規(guī)模最大的建筑也就是一幢平面為長方形、內(nèi)部也沒有分割的單層大殿。然而，就是這些簡單的單幢建筑組合成紫禁城這個建筑群體。信息提取類題目解題技巧：認真審題、確定要求找準(zhǔn)區(qū)間、分清層次逐句概括、理清關(guān)系篩選信息、概括做答練習(xí)一：文章第④段介紹了哪幾類增強金屬抗疲勞性能的辦法？（2分）答：④在金屬材料中添加各種“維生素”是增強金屬抗疲勞性能的有效辦法。例如，在鋼鐵和有色金屬里，加進萬分之幾或千萬分之幾的稀土元素，就可以大大提高這些金屬抗疲勞的本

5、領(lǐng)，延長使用壽命。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，目前已出現(xiàn)“金屬免疫療法”新技術(shù)，即引入殘余壓應(yīng)力，如采用噴丸、表面冷滾壓等方法來增強金屬抗疲勞性能，以減少疲勞損壞。此外，在使用金屬構(gòu)件時，對產(chǎn)生震動的機械設(shè)備要采取防震措施，以延緩金屬疲勞的產(chǎn)生。在必要的時候，進行對金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)的檢測，對防止金屬疲勞也很有好處。練習(xí)二：文章第④段說明“公道杯為什么不能裝滿酒”時，首先說明公道杯，然后說明公道杯。（2分）④公道杯為什么不能裝滿酒呢？原來，公道杯內(nèi)部

6、立著一個龍形的裝飾物。裝飾物中空，里面藏著一根倒U形的虹吸管。虹吸管右端比左端稍高，與杯中酒連通，左端穿過杯底與名的圣保羅教堂、弗林德斯街火車站等共同顯示出這座城市輝煌的人文歷史，令人駐足贊嘆。墨爾本還以時裝、美食、娛樂及體育活動著稱。濃郁的文化氣息，讓居住在這里的人們得到了精神上的愉悅和滿足。⑥良好的生態(tài)環(huán)境，給人以舒適、愜意的享受；合理的城市規(guī)劃，給人以有序、便利的感覺；濃厚的藝術(shù)氛圍、豐富的文化浸染，讓人們心靈受到洗禮，精神得到升

7、華。生活在這樣的城市里，人們舒心、安心、放心。這樣的城市就是宜居城市。15.讀完這篇文章，說說你對宜居城市有哪些了解。(3分)答：________________________。16.根據(jù)第④段內(nèi)容，在文中畫線處應(yīng)填寫的語句是________________。(只填序號)(2分)【甲】規(guī)劃合理，再加之治安穩(wěn)定，供給充足【乙】治安穩(wěn)定，供給充足，再加之規(guī)劃合理17.閱讀下面的材料，結(jié)合上文對宜居城市的說明，談?wù)勀阍鯓涌创嚺c宜居城市之

8、間的關(guān)系。(6分)【材料一】早期的城市，沒有汽車，街道的寬度適合馬車與行人的出行，人們有步行的空間，人是城市的主人。汽車的出現(xiàn)，即給人們生活帶來便利，又促進經(jīng)濟發(fā)展。于是，人們大力發(fā)展汽車工業(yè)，還修建了快速路、主干路、支路等不同等級的道路。汽車改變了生活，也改變了城市?！静牧隙坑鴤惗貫闇p少汽車尾氣排放量，采取的措施有:開車進城要收費；動員社會知名人士徒步、騎車或乘坐公交車出行，因為他們的社會影響力大；動員中小學(xué)生勸說家長不要開車送自