賞析說明文的語言特點

1、1賞析說明文的語言特點賞析說明文的語言特點一、說明文的語言特點。一、說明文的語言特點。說明文語言特點是準確、簡明、淺顯、易懂，其中準確是前提。在這個前提下，語言風格可以是平實的，也可以是生動活潑的。二、賞析說明語言的準確性。二、賞析說明語言的準確性。（此類題目是?？急乜嫉模ㄒ唬┑谝环N題型：句子中加點詞有何作用？（一）第一種題型：句子中加點詞有何作用？1、答題模式講解：先配合實際語境說說加點詞意思和所要表達的內容；這體現(xiàn)了語言○1○2的

2、準確性。2、例題解析。（試說說下列句中加點詞的表達效果。）（1）自從鷺鳥在這片林子棲息后，林子里的毒蛇、飛蟲幾近絕跡，村里六畜興旺。答：“幾近”是幾乎接近的意思，說明毒蛇、飛蟲差不多被吃光，但沒有絕跡，這體現(xiàn)了說明語言的準確性。（2）村干部還告訴記者，可能是現(xiàn)在環(huán)境的惡化以及一些人為的捕殺，這兩年來鷺鳥越來越少了。答：“可能”表示估計、推測，說明了鷺鳥數(shù)量減少的原因，但不是絕對肯定，這體現(xiàn)了說明語言的準確性。3、牛刀小試。試說說“（趙州

3、橋的的橋拱）在當時可算是世界上最長的石拱”中的加點詞有何作用？答：（二）第二種題型：句中的加點詞能否刪去？為什么？（二）第二種題型：句中的加點詞能否刪去？為什么？1、答題模式講解：不能。因為……（先配合實際語境說說加點詞意思和所要表達的內○1○2容），若刪去，就變成……的意思，不符合實際，“xx”（加點詞）體現(xiàn)了說明語言的準確性。2、例題展示。（下面句子中的加點詞能否刪去？為什么？）（1）旅人橋可能是有記載的最早的石拱橋了。答：不能；因

4、為“可能”是估計、推測的意思，“最早”在時間上加以限制，它們是對○1○2旅人橋的最早出現(xiàn)的情況進行推測，但并不是絕對的，若刪去，就肯定旅人橋是第一個出現(xiàn)的，不符合實際，“可能”和“最早”，體現(xiàn)了說明語言的準確性。（2）每道拱圈都能獨立支撐上面的重量。答：不能；因為“獨立”說明了不依靠其他拱圈也能自立，表明就算其中一道壞了，○1○2其他各道不致受到影響，若刪去，就表明如果一道壞了，必然會影響其他各道，不符合實際，3▲▲▲▲補充介紹限制性的

5、詞語。補充介紹限制性的詞語。1、表限定時間：已經、一直、早已、一向、漸漸等。2、表限定程度；最、比較、幾乎、相當、很、尤其、稍微、更加等。3、表估計或推測：大約、可能、左右等。4、表限定數(shù)量：多、有余、很少等5、表限定范圍；全、都、大部分、總共、少數(shù)等。6、表頻率的詞語：屢次、往往、常常、經常、通常、總是、有時”等。7、表質地的詞語：軟、硬、三、賞析平實和生動的說明語言。三、賞析平實和生動的說明語言。（一）兩者的概念。（一）兩者的概念。

6、1、所謂“平實”，就是抓住事物的特點，用準確、簡明、平實的語言，對事物的形狀、構造、性能等加以解說，不必加修飾或描寫，只需明白如話地寫出來即可。（采用此類語言來寫的說明文，叫“平實說明文”其語言特點是：準確、簡明、平實。）2、所謂“生動”，就是借助描寫、記敘等表達方式，運用比喻、擬人等修辭手法，對事物進行具體形象的描寫。（采用此類語言來寫的說明文，叫“科學小品文”或“文學性的說明文”，其語言特點是：準確、形象、生動。）（二）兩者在考試中

7、的題型。（二）兩者在考試中的題型。1、試舉例比較分析第段和第段（或某一段中哪幾句話）的語言特點。（區(qū)分平實語言和生動語言的特點。）2、從修辭、表達方式、表現(xiàn)手法、句式等角度中任選一個角度，以全文（第段）為例，分析該段的語言特點。（此類題目是賞析說明語言的形象生動性，富有感染力。（此類題目是賞析說明語言的形象生動性，富有感染力。）（1）修辭：運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法，使說明語言的形象生動性，有氣勢，富有感染力。（2）表達方式：

8、記敘、描寫（準確、形象生動的動詞、形容詞）使說明更具體形象生動；議論抒情則可以準確地概括說明對象的特點，突出全文（某段）的中心，加深讀者對內容的理解，加強文章的感染力。（描寫、議論、敘述經常配合使用。）●●答題模式：這篇文章（某段）綜合運用（從“記敘、描寫、抒情、議論”選擇）的表達方式，如……（具體的例子），使說明更準確、形象生動，突出全文（某段）的中心，加深讀者對內容的理解，加強文章的感染力。（3）表現(xiàn)（寫作）手法：動靜結合法、虛實結