骨科健康教育計劃

1、2013年十六病室健康教育計劃年十六病室健康教育計劃健康教育與健康促進行動工作是提高群眾知識，健康行為形成的一項重要工作。為了加大創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作力度，最大限度地促進健康知識普及和健康水平的提高，特制定2013年健康教育與健康促進工作計劃一、改變醫(yī)務(wù)人員的健康教育觀1、加強職業(yè)道德教育，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)認(rèn)識到自己的職業(yè)就是為患者的健康服務(wù)，就應(yīng)該主動地、積極地努力把健康知識傳授給病人。2、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識樹立現(xiàn)代護理觀，明確健康教育的重

2、要性、必要性、長期性，切實把健康教育作為一種自覺行為。二、合理安排健康教育的時間采用隨機和階段性教育相結(jié)合的形式。階段性教育有利于病人的掌握和各項措施的落實，效果較好，可分為入院教育、住院時期的教育、出院教育。隨機教育則可有效的利用時間如：巡視、操作等機會對病人進行教育，可提高健康教育的效率。三、健康教育要有針對性健康教育要要因人而宜、因病而宜根據(jù)病人的具體情況（如文化程度、年齡、心理狀態(tài)）制定科學(xué)合理的健康教育計劃。分析患者的健康教育

3、需求，滿足不同患者對健康教育的需求，不能千篇一律。可以通過對病人的評估，對病人的需求作出突出個性的判斷，制定合理的健康教育計劃。流有可能護士解釋不到位或與醫(yī)生的解釋相矛盾的現(xiàn)象，這樣不僅病人對護士的信任度降低，甚至可能導(dǎo)致醫(yī)療糾紛，護理人員要加強學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識水平，多參加醫(yī)生查房、多和醫(yī)生溝通等，提高健康教育的能力，避免上述問題的發(fā)生。七、重視對家屬的健康教育健康教育活動必須有家屬的參與，這樣才可能有效進行。處于疾病困擾中的病