高三物理課時作業(yè)(十三)

1、高三物理課時作業(yè)（十三）高三物理課時作業(yè)（十三）班級：姓名：座號：.1、風能作為一種清潔能源，對環(huán)境的破壞小，可再生，將成為人類未來大規(guī)模應用的能源之一假設某地區(qū)的平均風速是6.0ms，已知空氣密度是1.2kgm3，此地有一風車，它的車葉轉(zhuǎn)動時可以形成半徑為20m的圓面，假如這個風車能將此圓面內(nèi)10%的氣流的動能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軉枺?1)在圓面內(nèi)，每秒沖擊風車車葉的氣流的動能是多少？(2)這個風車平均每秒內(nèi)發(fā)出的電能是多少？2、如圖所示，B是

2、質(zhì)量為2m、半徑為R的光滑半球形碗，放在光滑的水平桌面上A是質(zhì)量為m的細長直桿，光滑套管D被固定，A可以自由上下運動，物塊C的質(zhì)量為m，緊靠半球形碗放置初始時，A桿被握住，使其下端正好與碗的半球面的上邊緣接觸。然后從靜止開始釋放A，A、B、C便開始運動求：(1)長直桿的下端運動到碗的最低點時，長直桿豎直方向的速度和B、C水平方向的速度；(2)運動的過程中，長直桿的下端能上升到的最高點距離半球形碗底部的高度3、如圖所示，將質(zhì)量均為m，厚度

3、不計的兩物塊A、B用輕質(zhì)彈簧相連接第一次只用手托著B物塊于H高處，A在彈簧的作用下處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將彈簧鎖定，此時彈簧的彈性勢能為Ep，現(xiàn)由靜止釋放A、B，B物塊著地后速度立即變?yōu)榱悖瑫r彈簧解除鎖定，在隨后的過程中B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升第二次用手拿著A、B兩物塊，使彈簧豎直并處于原長狀態(tài)，此時物塊B離地面的距離也為H，然后由靜止同時釋放A、B，B物塊著地后速度同樣立即變?yōu)榱?，試求?1)第二次釋放A、B后，A上升至彈簧恢復原長