高三材料作文無用與有用(4篇)

1、高三材料作文：無用與有用（高三材料作文：無用與有用（4篇）篇）高三材料作文：無用與有用（4篇）【原題再現(xiàn)】閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：（1）初二學生家長鮑先生說：“中小學課本中能不能少些無用的知識?！睆娬{(diào)有用（2）荷蓧丈人責問子路說：“四體不勤，五谷不分，孰為夫子？”強調(diào)有用（3）美國佛羅里達州一位民選學區(qū)委員說：“數(shù)學是造成中學生輟學的首要罪魁，其實那些題目測試的知識，在工作中都是用不到的?！睆娬{(diào)有用（4）莊子說：

2、“樹無用，不求有為而免遭斤斧；廢疾之人，役賦不及，故能終其天年……”無用中的大用讀完上述材料，你一定有不少感觸，請選好角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不要抄襲?！绢}目分析】（1）少些無用的知識強調(diào)有用（2）四體不勤五谷不分強調(diào)有用（3）數(shù)學用不到強調(diào)有用（4）莊子：無用之用方為大用核心立意：1、無用與有用的辯證關(guān)系參考題目：無用之用方為大用2.無用而用劉美彤中小學課本里的知識無用，卻有助于

3、我們拓展思維，開拓視野；數(shù)學無用，卻激發(fā)了大腦潛能，使人頭腦靈活；孔子無用，不識五谷，卻是我們所敬仰的儒學大家；莊子無用，無為，卻也樂得逍遙，他的見解至今讓人難以捉摸。由此觀之，無用之人，是為大用。無用之事，是為厚積而薄發(fā)。劉備無用，青梅煮酒，英雄論處，一聲驚雷嚇得他丟掉筷子，讓曹操此險詐之人也對其放下戒心，然，天下三分，曹操沒有想到這個他曾近覺得無用之人，竟成為自己的最強對手，風云起，硝煙變，誰人識得英雄膽？劉邦無用，蕭何為他謀劃，韓

4、信為他打天下，張良為他收拾后路。他自己也說不如此三人。鴻門宴里險象逃生，明修棧道暗度陳倉。西楚霸王自刎之時，可曾想，誰，奪了他的天下？劉邦無用，市井出身，區(qū)區(qū)亭長。劉邦果真無用？為何能將蕭何、韓信、張良一一納入麾下；若他無用，為何“力拔山兮氣蓋世”的項羽會敗于此等油滑小人之手？劉邦的才能，是收買人心，無用又如何，四面楚歌，他是贏家，楚漢爭霸，他是帝王。昭君無用，傾城美貌，纖弱女子，被畫工丑化，囚于深宮牢籠之中。原以為她的人生會因此暗淡無

5、光，可朔北之途，是誰堅毅的背影，讓鴻雁遇之墜落，長安門前驚鴻一瞥，才知佳人本絕代。青冢有骨，王昭君以一柔弱女子的身份扛起的一個王朝的和平，功比衛(wèi)霍。李清照無用，少年不知愁滋味。家破，國亡，婚變之痛一次又一次折磨著她。易安不安，她雖尋尋覓覓自己的幸福，18歲嫁入趙家的那一刻，人人都希望她是一個相夫教子的好妻子，然而，離落，只余青影與孤燈長伴。她重新審視自己的人生，在晚來風急之時，勤修《玉石錄》；在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》?！叭崮c一寸愁

6、千縷”，她向后人完美地描畫了一個婉約千年的奇女子，一代詞宗引得三尺男兒甘拜下風。海子無用，他只癡念于“面朝大海春暖花開”的美好。于是他純潔，不含雜質(zhì)；納蘭無用，他只追尋于初見伊人時的情愫萌然，可家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？李煜無用，目生重瞳，南唐后主，國家衰敗，可他的詞卻凄美如流水。無用而用，這些無用之人，呈現(xiàn)給我們的確是極美的。把無用視為大用，積攢這些無用的東西，才能蓄勢待發(fā)，一鳴驚人。無用而用。何為無用？總有一天你曾經(jīng)覺得無用的