魔方教學(xué)設(shè)計

1、1南安市溪南南僑小學(xué)課題名稱：（玩轉(zhuǎn)魔方）教師：王振軍2012年10月3在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識。2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師“的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在魔方實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充

2、當(dāng)“小老師“，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師“改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。3、在活動過程中，要尊重學(xué)生的意見與建議，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣八、教學(xué)安排八、教學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容：第一周：魔方興趣小組名單確定。第二、三周：第一層第四、五周：第二層第六十周：第三層；第十一十七周：抓后進，

3、練速度；第十七十八周：比賽，評優(yōu)?；顒舆^程：活動過程：活動一、初談魔方活動一、初談魔方魔方，全稱魯畢克魔方，由瑞士人魯畢克在1979年間發(fā)明?，F(xiàn)在魔方在中國的發(fā)展突飛猛進，我們中國的選手已經(jīng)是好幾項世界紀(jì)錄的保持者，別看魔方只有26個小方塊，變化可真是不少，魔方總的變化數(shù)為或者約等于4.31019。如果你一秒可以轉(zhuǎn)3下魔方，不計重復(fù)，你也需要轉(zhuǎn)4542億年，才可以轉(zhuǎn)出魔方所有的變化，這個數(shù)字是目前估算宇宙年齡的大約30倍。歡迎新魔友加入