黑龍江省大慶地區(qū)2018年中考語文模擬試卷

1、14大慶地區(qū)大慶地區(qū)20182018年中考語文模擬試卷年中考語文模擬試卷基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（2020分）分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()（2分）A.掠起（l）直捷（ji）秀頎（q）迸濺（bng）強(qiáng)聒不舍（gu?。〣.佇立（zh）挑逗（tiǎo）狹隘（i）解剖（pāo）斤斤計(jì)較(jiǎo）C.褻瀆（xi）蠢笨（chǔn）膽怯（qi）得逞（chěng）拈輕怕重(niān）D.痀瘺（gōu）沉淀（din）

2、鄙?。╞）血緣（xuě）潛滋暗長（qin）2.下列詞語書全都正確的一項(xiàng)是()（2分）A.錘煉唯利是圖工于心計(jì)飛黃騰達(dá)光明磊落B.旁鶩箭拔弩張鉤心斗角摩肩接踵大義凜然C.秘訣獨(dú)占驁頭仙露瓊漿各執(zhí)一詞見異思遷D.深邃一蓋而論察言觀色坦蕩如砥以身徇職3.下列句子中加點(diǎn)成語使用無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A衛(wèi)華在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《戰(zhàn)爭與和平》，真是妙手偶得??！B.赤壁之戰(zhàn)前夕，蔣干過江到東吳，想勸說周瑜投降曹操，周瑜虛與委蛇，反教蔣干中

3、了他的借刀殺人之計(jì)。C.在讀書匯報(bào)會上，張山同學(xué)旁征博引，斷章取義，贏得了同學(xué)們的一致好評。D.暑假去哪旅游呢？兩個好友意見不一致，我也主一無適。4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是()（2分）A.隨著越來越多的共享單車出現(xiàn)在街頭巷尾，亂停亂放、直接騎回家甚至惡意破壞等諸多不文明現(xiàn)象也層出不窮。B.中國政府今年將隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利73周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創(chuàng)未來。C.實(shí)踐證明，一個人知識的多寡，

4、成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。D.有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。5下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是()（2分）A《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書?！睹献印肥敲献蛹捌溟T人所作，《論語》《孟子》均為儒家經(jīng)典，與《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”。B《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。它們大致包括三方面內(nèi)容：母愛、童真、自然。C《格列佛游記》

5、把讀者帶進(jìn)了一個奇異的幻境，不過，童話色彩只是這部小說的表面特征，對當(dāng)時(shí)社會的贊美才是其靈魂所在。D《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《醉翁亭記》幾篇文章中，《曹劌論戰(zhàn)》寫作的年代最早。6用課文原句填空（8分）（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（2），對此可以酣高樓。（《宣州謝眺樓餞別校叔云》）（3）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4）庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（5）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。(周

6、敦頤《愛蓮說》)（6）復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，。（《桃花源記》陶淵明）（7）《己亥雜詩》中體現(xiàn)龔自珍辭官心情的句子是，。7.結(jié)合上下文，在橫線處補(bǔ)寫句子，使語意連續(xù)通順。（2分）有人說，每個人都是上帝咬過的蘋果。只因?yàn)樯系厶貏e喜愛某些人的芬芳，所以才對他咬得特別重?；艚鹁褪沁@樣的一只蘋果，上帝給了他殘缺的肢體，卻讓他擁有了。生活給予每個人的都不會太少，只要我們珍惜生命的給予，并不斷用心去打造，就能。二、閱讀理解與分析（二、閱讀理

7、解與分析（5050分）分）（一）閱讀下面古詩文，完成814題（23分）【詩歌閱讀】【甲】漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。【乙】天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。8.對兩首詩歌理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.漁家傲，詞牌名；天凈沙，曲牌句；秋思，題目。《漁家

8、傲﹒秋思》為宋詞；《天凈沙﹒秋思》為元曲中的小令。B.甲詞反映的是北宋西北邊境的軍旅生活；乙曲寫景寫人，用景物烘托出一個騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的游子形象。C.甲詞描繪邊地奇異的秋景，寫景與抒情完美結(jié)合，表現(xiàn)出蒼涼悲壯的藝術(shù)風(fēng)格；乙曲選取秋天幾個富有特征的景物，摹畫出一幅秋郊夕照圖，創(chuàng)造出一種既蕭瑟凄涼又恬靜明麗的意境來。D.“長煙落日孤城閉”，一個“閉”字隱隱透出當(dāng)時(shí)軍事態(tài)勢的嚴(yán)重；“古道西風(fēng)瘦馬”，一個“古”字給人以蒼涼之感，一

9、個“瘦”字使整個畫面帶有令人沮喪的感情色彩。3416.選文第②段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（3分）17.用簡潔的語言概述本文④⑦段的論證思路。（3分）18.從下面A和B中選出最適合第③段的論據(jù)，并闡述理由。（3分）A.武亦姝平時(shí)就喜愛背誦古詩文，享受著誦讀的美感和樂趣。在《中國詩詞大會》總決賽上，她憑借著豐富的詩詞積累和“把比賽看成非常好玩的游戲”的心態(tài)，過關(guān)斬將，一舉奪魅，盡顯王者風(fēng)范。B邴原是三國時(shí)代魏國的著名學(xué)者。他小小年紀(jì)

10、便成了孤兒，家境清苦沒錢上學(xué)，蹲在學(xué)館的窗下哭泣，先生深受感動，破例讓他免費(fèi)就讀。他矢志讀書，刻苦求學(xué)，終于成為一方名家。(3）閱讀《沉默的竹笛》，回答1923題(16分)沉默的竹笛①16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上?！荆痢繚嵃椎脑鹿獬彼话懵M(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了

11、蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強(qiáng)烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。②好長一段日子，我為能擁有一支笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午。我從一個擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。③第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：【Ｂ】落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫

12、過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。④從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天

13、。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動聽，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。⑤在一次班會上，班主任老師要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)

14、持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。⑥后來，那支帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會，只是因?yàn)樯锬切﹦尤说募?xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你

15、便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。（選自《當(dāng)代美文》，有改動）19全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請根據(jù)提示完成下面的填空。（2分）盼望→→→回味20文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡明的語言加以概括。（4分）21本文景物描寫很精彩，請從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡要賞析。（可從語言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答）（3分）22文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，到后來那枝竹笛卻“沉