桂林電子科技大學研究生在線開放課程建設(shè)方案

1、桂林電子科技大學研究生在線開放課程建設(shè)方案桂林電子科技大學研究生在線開放課程建設(shè)方案（試行）（試行）第一章第一章總則總則第一條第一條隨著大規(guī)模在線開放課程（慕課MassiveOpenOnlineCourse，簡稱MOOC）在世界范圍迅速興起，給高校課堂教學帶來的影響日益明顯。在線開放課程可以拓展教學時空，增強教學吸引力，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面。為鼓勵廣大教師積極開展在線開放課程的研討和應用，推進我校研究生課程建設(shè)，學校決定組織實施我校研

2、究生在線開放課程建設(shè)工作。為規(guī)范管理，確保建設(shè)工作取得實效，特制定本方案。第二條第二條建設(shè)在線開放課程旨在促進教師轉(zhuǎn)變教育教學觀念，引領(lǐng)教學內(nèi)容和教學模式改革，實現(xiàn)以教為主向以學為主轉(zhuǎn)變、以課堂教學為主向課堂教學與課外教學相結(jié)合轉(zhuǎn)變、以結(jié)果評價為主向結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合轉(zhuǎn)變，深入推進人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。通過在線開放課程建設(shè)，積極打造可展現(xiàn)我校學科和專業(yè)特色的研究生優(yōu)質(zhì)課程，對外提供優(yōu)質(zhì)共享資源，擴大我校在同學科或領(lǐng)域中的影響力

3、。第二章第二章資助原則和范圍資助原則和范圍第三條第三條在線開放課程適用于公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、任選課等所有類型課程。第四條第四條支持利用在線課程面向全體學生開設(shè)研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修課和選修課，加強學生自主學習能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。第五條第五條申報“桂林電子科技大學研究生在線開放課程”建設(shè)項目應符合以下條件:（一）項目負責人一般應具有副教授及以上職稱或具有博士學位，教學認真負責，教學經(jīng)

4、驗豐富、教學效果優(yōu)良。（二）申報內(nèi)容符合在線開放課程的特點和要求，注意將授課內(nèi)容知識點化并充分利用微視頻、多媒體、在線互動等多種教學技術(shù)和方法的綜合利用。（三）每位項目負責人只能主持一個項目，項目組成員不少于3人。第六條第六條建設(shè)內(nèi)容第十二條第十二條各學院要高度重視研究生在線開放課程建設(shè)工作，精心組織，認真規(guī)劃，以強有力的管理來保障研究生在線開放課程建設(shè)的有效實施。第十三條第十三條立項項目實行項目負責人責任制。項目負責人對立項項目的研究

5、工作、經(jīng)費使用、成果形式以及階段性檢查和驗收、鑒定等負全面責任。第十四條第十四條立項項目在建設(shè)一年時，項目負責人應提交《桂林電子科技大學研究生在線開放課程建設(shè)中期進展報告》（附件二），研究生院組織進行中期檢查。對建設(shè)無明顯效果的項目，將終止其建設(shè)資格，并停止經(jīng)費資助。對于已取得較好的研究成果，還需進一步完善和發(fā)展的立項項目，可以適當追加資助。第十五條第十五條獲得資助的項目在發(fā)表教改論文時，項目應標明“桂林電子科技大學研究生課程建設(shè)項目資

6、助”字樣并注明項目編號，如果沒有標明，一律不能計為項目的成果。第十六條第十六條建設(shè)的在線開放課程，需在2年內(nèi)完成全部網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)任務(wù)。立項項目到期后進行驗收，項目負責人應提交《桂林電子科技大學研究生在線開放課程建設(shè)結(jié)題報告》（附件三）、和光盤（包括完整授課視頻、課程介紹、教學大綱、教學進程、試題庫、教案、重點難點指導、參考資料目錄等相關(guān)材料），由研究生院組織項目驗收。第十七條第十七條驗收不合格或無故拖延完成時間，致使項目驗收無法正常