高二地理環(huán)境保護

1、高中地理選修Ⅵ《環(huán)境保護》疑難問題解決專題培訓,一.縱覽模塊、整體把握,1.模塊的作用,《環(huán)境保護》是選修Ⅵ模塊，它是對環(huán)境問題的小結(jié)和拓展，是培養(yǎng)學生的環(huán)境觀和資源觀的重要依托內(nèi)容，也是地理學“在解決當代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問題中具有重要作用”的具體體現(xiàn)。通過模塊學習增強學生對資源、環(huán)境的保護意識，增強關心和愛護環(huán)境的社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。,概述,具體闡述,付諸行動,生態(tài)問題,污染問題,資源問題,一.縱覽模塊、整體

2、把握,2.模塊各章的邏輯關系,一.縱覽模塊、整體把握,3.課時規(guī)劃,22,15+3,二.我的反思、拋磚引玉,1.概念辨析,環(huán)境問題,人類活動,自然原因,-----------原生環(huán)境問題,-----------次生環(huán)境問題,環(huán)境污染,生態(tài)破壞,植被破壞,生物多樣性減少,水土流失,荒漠化, 鹽堿化等,水體污染大氣污染固體廢棄物污染噪聲污染土壤污染電磁波污染光污染海洋污染,,全球性環(huán)境污染全球變暖酸雨污染臭氧層破

3、壞,,突發(fā)性的嚴重污染事件,資源枯竭,1.工業(yè)生產(chǎn)(過度開發(fā)資源; 排放三廢)2.人口快速增長3.科技負作用,,①自然災害:火山噴發(fā),地震,臺風,海嘯,洪澇,干旱,滑坡,蟲災,流行性疾病;②地方病:水土中缺少或含有,不適合人體需要的某種化學元素。,通常所說的環(huán)境問題,(1),人類面臨的主要環(huán)境問題(P7～P13),(一)資源枯竭(二)生態(tài)破壞(三)環(huán)境污染,環(huán)境保護選修 高一必修模塊Ⅱ,(一)全球性

4、的環(huán)境污染(二)大面積的生態(tài)破壞(三)突發(fā)性的嚴重污染事件,,,,,,,環(huán)境污染,生態(tài)破壞,——人類作用于環(huán)境,環(huán)境把受到的影響反作用于人類,叫反饋作用。,(2)反饋作用P14,◆反饋作用都會產(chǎn)生環(huán)境問題嗎?◆環(huán)境問題都是反饋作用嗎?,生存空間物質(zhì),能量,新陳代謝產(chǎn)物廢棄物,正反饋作用是積極的負反饋產(chǎn)生環(huán)境問題,原生環(huán)境問題不是反饋作用產(chǎn)生的次生環(huán)境問題是由反饋作用產(chǎn)生的,——人類作用于環(huán)境,環(huán)境把受到的影響反作用于

5、人類,叫反饋作用。,(2)反饋作用P14,——在人為因素影響下,受水力、風力、重力等外力作用，土壤發(fā)生移動和破壞的現(xiàn)象。,(3)水土流失P47,風蝕水土流失跟荒漠化關系？,◆水土流失的原因,自然因素人為因素,——地形、地質(zhì)、植被、降雨、土壤、風力、凍融等,——不合理的土地利用方式、毀林毀草、濫墾亂伐、開礦修路等,◆水土流失的類型,水　蝕風　蝕,165 萬Km2,191萬Km2,狹義水土流失,<,水蝕水土流失,2001年文綜高考

6、,圖3—6表示我國各省級行政區(qū)水土流失面積。讀圖完成下列問題1.我國水土流失面積大于1000萬公頃的省級行政區(qū)有哪些？2.新疆面積較大，但水土流失面積較小，主要原因是什么？3.山西面積較小，但水土流失面積較大，主要原因是什么？,P47,,?,據(jù)國家遙感普查統(tǒng)計，新疆水土流失面積達１０３萬平方公里，占全國水土流失面積的２８．９％，僅水力流失面積達１１萬平方公里，風力侵蝕面積９２萬平方公里。全疆近７萬平方公里的綠洲面積中，有兩萬平方公

7、里存在不同程度的水土流失。,(4)荒漠化P48,荒漠化是指由于氣候變化和人類活動等因素所造成的土地退化。包括風蝕和水蝕等外力作用造成的土地退化,也涉及人類濫墾濫牧所導致的水土流失和生態(tài)環(huán)境破壞。(必修1P36),荒漠化是指包括氣候變異和人類活動在內(nèi)的種種因素造成的干旱、半干旱和亞濕潤干旱地區(qū)的土地退化。,桑斯威特濕潤指數(shù)AI來劃分干旱區(qū),AI＝P/Ep，P為年平均降水量，Ep為年平均可能蒸發(fā)量。AI＜0.05為極端干旱區(qū)，AI＝0.05

8、～0.20為干旱區(qū)，AI＝0.21～0.50為半干旱區(qū)，AI＝0.51～0.65為亞濕潤干旱區(qū)，AI＞0.65為濕潤區(qū)。,荒漠化=風蝕荒漠化+水蝕荒漠化+冰蝕荒漠化+鹽漬化,水土流失=風蝕水土流失+水蝕水土流失,●原生沙漠是否荒漠化面積？●荒漠化包括水土流失嗎?,否,否,,概念,分布,危害,成因,保護,各有側(cè)重,而不是面面俱到!!,二.我的反思、拋磚引玉,2.形散而神不散,環(huán)境問題,空白1,整理1,空白2,整理2,,二.我的反思、拋磚

9、引玉,1.3環(huán)境問題概述,必修Ⅱ4.1人類面臨的主要環(huán)境問題,2.1自然資源與主要的資源問題,必修Ⅰ4.3自然資源與人類活動,3.2主要的生態(tài)環(huán)境問題,必修Ⅲ 2.1荒漠化的危害與治理,3.整合必修、建立區(qū)域背景、開拓思維,,讀我國某區(qū)域圖，回答下列問題。,（1）描述該區(qū)域的地形地勢特征。（10分）（2）圖中城鎮(zhèn)形成的主導因素是什么？促進圖中城鎮(zhèn)進一步發(fā)展的主要區(qū)位條件有哪些?(6分)（3）圖中工業(yè)區(qū)包括火電廠、冶煉廠、電鍍廠等，其

10、選址是合理的，試用所學知識給予解釋。,（4）pＨ值低于5.6的降水即為酸雨，pＨ值越低酸性就越強。下圖為測得的當?shù)厮嵊觐l率和降水pH值年內(nèi)變化情況。指出圖中酸雨季節(jié)分布特征，并說明其原因。（10分）,（10分）,（4）酸雨主要集中在冬春季節(jié)（2分）。工業(yè)區(qū)燃燒礦物燃料和冶煉金屬釋放大量酸性氣體（2分）；當?shù)貫閬啛釒Ъ撅L氣候，夏秋季節(jié)多雨（2分），雨水的pH值大，酸性弱，酸雨頻率低（2分）（或冬春季節(jié)降水量少，雨水的pH值小，酸性強，酸雨

11、頻率高）；冬春季節(jié)，北部山地對風的阻擋，風速減弱，不利于酸性氣體擴散（2分）。,開發(fā)新能源煤變油生物燃料,開源,節(jié)流,替代品,多渠道進口石油到國外投資開發(fā)石油加強資源勘探，增加儲量開采海底石油,節(jié)約石油提高石油利用率,,,,石油戰(zhàn)略儲備,,面對石油危機，我們該采取哪些措施？,銅,開采低品位銅礦,加強銅的回收,充分循環(huán)利用,開發(fā)海底銅礦,尋找銅的替代品,從贊比亞、智利進口銅礦,提高銅的利用率,減少高耗銅商品的消費,假若中國的銅

12、礦資源即將出現(xiàn)枯竭，而你是中國國土資源部長，你將會采取怎樣的措施？,二.我的反思、拋磚引玉,4.世界環(huán)保節(jié)日的教育,2010年3月22日是第十八屆“世界水日”，3月22－28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的2010年“世界水日”主題是“關注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”（Communicating Water Quality Challenges and Opportunities）。經(jīng)研究確定，2010年我國紀念“世界水日”和開展

13、“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。,世界水日(3月22日),2009年世界地球日（4月22日）,國際生物多樣性日（5月22日）,5月22日為國際生物多樣性日，2009年國際生物多樣性日的主題是“外來物種入侵”。,世界環(huán)境日（6月5日）,２００９年６月１７日是第１５個“世界防治荒漠化和干旱日”(World Day to Combat Desertification and Drought)。２００９年“世界防

14、治荒漠化和干旱日”的主題是“保護土地和水就是保障我們共同的未來”。,世界防治荒漠化和干旱日(6月17日),國際保護臭氧層日（9月16日）,10．關于土地荒漠化的敘述，正確的是A．中國南方土地荒漠化地區(qū)生態(tài)環(huán)境尤為脆弱B．自然因素引起的荒漠化速率比人為活動引起的要快C．三江平原過度墾殖，土地荒漠化更加嚴重D．西北地區(qū)風蝕強烈，風沙災害比較普遍,三.考題欣賞、自我領悟,哪些被教學認定為理所當然的元素需要剔除？哪些元素的含量應該被

15、減少到現(xiàn)有狀態(tài)以下？哪些元素的含量應該被增加到現(xiàn)有狀態(tài)以上？哪些被教學認定為從未有過的元素需要創(chuàng)造？,“剔除—減少—增加—創(chuàng)造”的坐標格,,共勉,37．為挽救瀕危動物，保護生物多樣性，下列措施中一般不選用的是A．建立自然保護區(qū)B．遷地保護C．用生物技術進行人工繁殖D．引入被保護動物天敵的天敵,D,三.考題欣賞、自我領悟,（1）甲圖所示三種社會形態(tài)中，哪些屬于乙圖所示人地關系原理的范疇？（2）在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯

16、田，直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些？（3）列舉中國古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動?（4）影響人地關系演變的主要因素有哪些？,39.讀人類社會演進和人地關系兩幅示意圖,回答問題,農(nóng)業(yè)社會，工業(yè)社會,森林減少,生物多樣性減少,水土流失加劇,生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱,放火燒山,圍湖造田,①社會生產(chǎn)力或生產(chǎn)工具,②科學技術,③人類對人地關系的認識,④人口數(shù)量。,（1）圖中A表示______,它是決定__________時代經(jīng)濟增長的關鍵要素。

17、（2）分析影響工業(yè)文明時代經(jīng)濟增長主導要素變化特征。（3）在人類社會發(fā)展的四個發(fā)展階段中,人地矛盾最為激化的階段是_________時代。試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因?（4）環(huán)境文明時代人地關系的基本特征是______________,土地,農(nóng)業(yè)文明,資本↓,土地↓,科技↑,勞動力素質(zhì)↑,工業(yè)文明,①過度開發(fā)與利用自然資源;②大量排放三廢污染嚴重;③人口壓力巨大；④片面追求經(jīng)濟增長; 科技負作用,如電子垃圾多

18、；,社會,經(jīng)濟,生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展,中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個不同發(fā)展階段，讀“人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟增長主導要素的構(gòu)成示意圖”回答下列問題:,（1）平原、山地為主（2分），北部為山地（2分），南部為平原（2分）；地勢北高南低（2分），起伏大（2分）。（2）形成的主導因素：位于河流交匯處（2分） 進一步發(fā)展的區(qū)位條件：礦產(chǎn)等資源的開發(fā)和交通運輸條件的改善（4分）。（3）工業(yè)區(qū)接近鐵鋁產(chǎn)地，原料豐富（2分）；當?shù)?/p>

19、水源充足（2分）；位于鐵路、公路、河流沿線，交通運輸便利（2分）；當?shù)刂鲗эL向應為東南風與西北風，工業(yè)區(qū)位于與盛行風向垂直的郊外，廢氣對城市污染?。?分）；工業(yè)區(qū)位于流經(jīng)城市的河流下游，不會對城市用水產(chǎn)生污染（2分）。（4）酸雨主要集中在冬春季節(jié)（2分）。工業(yè)區(qū)燃燒礦物燃料和冶煉金屬釋放大量酸性氣體（2分）；當?shù)貫閬啛釒Ъ撅L氣候，夏秋季節(jié)多雨（2分），雨水的pH值大，酸性弱，酸雨頻率低（2分）（或冬春季節(jié)降水量少，雨水的pH值小，酸性

20、強，酸雨頻率高）；冬春季節(jié)，北部山地對風的阻擋，風速減弱，不利于酸性氣體擴散（2分）。,敬請批評指正！,； http://pufansh.com 防爆撬裝 djm386zbg 說到這里，大哥話題一轉(zhuǎn)，“老四，你是村里的信貸員，你能不能想想辦法？” “銀行的錢是國家的，又沒有個人貸款的先例……”四哥辦事很認真，原則性很強，不符合政策的事，他從來不干?！耙牢铱矗诓贿`反法律法規(guī)的前提下，我們六兄弟實行集資的辦法，每人集資……

21、” “我反對?！边€沒等四哥的話說出口，我第一個提出抗議，“我，蘇老六……雖然有個安定的工作，但是目前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)很不爭氣，連工資都發(fā)不開……又剛生了女兒，家無積蓄，心有余而力不足?！蔽业脑挃蒯斀罔F。我的話掀起了僵局。父親的眉頭緊鎖著，沉思好久好久，最后，他終于下定了決心，“我愿集資1200元給馬天栓?！蔽业奶炷?！1200元！一個天文數(shù)字！對于我的父親來說，這絕對是他一輩子的積蓄啊，為了一個鄰居，不，更確切地說，為了一個無賴……值得

22、您連血本都搭上嗎！ “爹……七弟和八弟還用錢上學呢……再說，馬天栓純粹就是一個無賴……”我想找個借口阻攔父親的決定。 “對啊，跑運輸可是件苦差事，又裝又卸的……馬天栓這人油嘴滑舌的……”五哥站到我的立場上來，懷疑起馬天栓的為人。 “住口！不要背后議論人家的短處，這不是我們蘇家人的作風！”父親生氣了，瞪了五哥一眼。 “就這樣吧，六弟除外，我們五兄弟每人1000元，沒有錢的自己想辦法。老爹的錢暫時一用，一解燃眉之急。這錢必須在正月十

23、五以前湊齊?！贝蟾鐏砹藗€快刀斬亂麻，“老二，開車你在行，十六是個好日子，由你跟天栓去買車。過后，我再跟天栓好好談談……”大哥的話使我如釋重負，衷心祈禱—理解萬歲！新年的鐘聲敲響了，母親和嫂子們到院子里已擺好了的天地桌前祭拜神靈，父親和哥哥們也去幫忙。趁著忙亂之際，我偷偷地溜回自己的家……我要回家照看孩子……我的心里這么想著。一聲清脆的爆竹聲劃破了寧靜的夜空。不一會兒，鞭炮齊鳴，煙花滿天飛，整個山村沸騰了。我踉踉蹌蹌地走進屋里

24、，妻子坐在床前，小心翼翼地把襁褓中的嬰兒畏縮在懷里，我急忙跑過去照看床上的大荷和荷花，這時，一件令我想象不到的事情竟然發(fā)生了……我的女兒不見了！我滿床上亂翻著，“我的大荷、荷花呢？！”我像一頭發(fā)瘋的雄獅。我的妻子緊緊地摟著懷里的小荷，目光呆滯地望著對面的墻壁。這時，我才發(fā)現(xiàn)堂屋里闖滿了人，父親和母親在哥嫂地攙扶下坐了下來。我沖了出去，怒吼著：“你們這幫騙子，還我的大荷！還我的荷花！” “六弟，你喝多了，來，這是三哥給你帶來的