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文檔簡介
1、2017年度下半年年度下半年《數(shù)字邏輯數(shù)字邏輯》作業(yè)作業(yè)1、將(、將(29.25)10轉換成二進制數(shù),寫出轉換演算過程。轉換成二進制數(shù),寫出轉換演算過程。解:解:∴(29)10=1110122723212余1=a00142余0=a1余1=a2余1=a3余1=a4數(shù)制間的數(shù)制間的轉換練習轉換練習(0.25)102=0.5整數(shù)整數(shù)=0=a1MSB0.5102=1.0整數(shù)整數(shù)=1=a2LSB即(0.25)10=(0.01)2由上兩題可由上兩題
2、可得(29.25)10=(11101.01)22、詳細寫出組合邏輯電路的分析步驟?組合邏輯電路的設計步驟?、詳細寫出組合邏輯電路的分析步驟?組合邏輯電路的設計步驟?解:分析步驟:1.根據(jù)給定的邏輯圖從輸入到輸出逐級寫出邏輯函數(shù)式;2.用公式法或卡諾圖發(fā)化簡邏輯函數(shù);3由已化簡的輸出函數(shù)表達式列出真值表;4從邏輯表達式或從真值表概括出組合電路的邏輯功能.設計步驟:1仔細分析設計要求確定輸入、輸出變量.2對輸入和輸出變量賦予0、1值并根據(jù)輸
3、入輸出之間的因果關系列出輸入輸出對應關系表即真值表.3根據(jù)真值表填卡諾圖寫輸出邏輯函數(shù)表達式的適當形式.4畫出邏輯電路圖.并測試邏輯功能3、試設計一個裁判表決器。假設在某舉重比賽場上有三位裁判官,其中有一位主判官,兩、試設計一個裁判表決器。假設在某舉重比賽場上有三位裁判官,其中有一位主判官,兩位副判官,當運動員舉重完成后,由判官按下自己面前的按鈕來決定該運動員這一把是否位副判官,當運動員舉重完成后,由判官按下自己面前的按鈕來決定該運動員
4、這一把是否成功。若有兩位或兩位以上判官通過(其中一位必須是主判官)成功。若有兩位或兩位以上判官通過(其中一位必須是主判官),則表明這位運動員這一把,則表明這位運動員這一把成功?,F(xiàn)試用邏輯電路來完成該表決器。成功?,F(xiàn)試用邏輯電路來完成該表決器。解:一、確定輸入、輸出變量①輸入變量:A、B、C―――→三名評判員(其中A為主評判員)②輸出變量:Y―――→燈③用正邏輯表示:A=1表示同意A=0表示判不同意;B=1表示同意B=0表示判不同意;C=
5、1表示同意C=0表示判不同意.Y=1表示燈亮Y=0表示燈不亮.二、列出真值表輸入變量輸出變量ABCY000000105分析圖所示的邏輯電路圖,寫出邏輯表達式并進行簡化;列出其真值表。分析圖所示的邏輯電路圖,寫出邏輯表達式并進行簡化;列出其真值表。ABF解:根據(jù)邏輯圖寫出輸出邏輯函數(shù)表達式:BABABABABBAAABBABAABBABAF????????????????)()(根據(jù)函數(shù)表達式作出真值表如表31所示:表31真值表ABF00
6、0011101110根據(jù)函數(shù)表達式和真值表可知邏輯圖的功能相當于一個異或門,如果A、B相同,則F輸出為0;A、B不相同時,則F輸出為1。6分析圖所示的時序邏輯電路的邏輯功能,寫出電路的激勵方程、輸出方程和次態(tài)方分析圖所示的時序邏輯電路的邏輯功能,寫出電路的激勵方程、輸出方程和次態(tài)方程。程。QQSETCLRDQQSETCLRDZACPD1D2時序電路圖解:解:根據(jù)對電路的觀察和電路組成的分析,該電路是米里型電路。⑴由給定電路圖寫出電路的激
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