2017名師工作室總結

1、回首過去回首過去展望未來展望未來20172017年春學期小學數(shù)學名師工作室總結年春學期小學數(shù)學名師工作室總結武義縣明招小學王倩時間飛逝，繁忙和有序的2017春學期悄然而過。武義縣小學數(shù)學名師工作室在縣領導的關心和導師何紅娟名師的具體指導下，以“導師引領、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以課堂教學研究為主要領域，圍繞學校名師工作室計劃，開展了一系列扎實有效的工作。學員們克服了時間緊張、工作忙碌的困難，發(fā)揚工作不思報酬的奉獻精神，開展

2、了一系列的促進名師工作室成員專業(yè)素養(yǎng)提升活動，努力使我們的名師工作室成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”。2017春學期，工作室全體成員團結一心，不懈努力，取得了一些成績，現(xiàn)將一學年來的工作情況匯報如下：一、認真研讀書籍，一、認真研讀書籍，(一)抓學習，實現(xiàn)自我提升抓學習，實現(xiàn)自我提升本學期，名師工作室將充分利用網(wǎng)絡研訓平臺，定時開展網(wǎng)絡教研，突破時間、空間的限制，使學員更加民主參與學習、討論和研究。1.1.認真研讀書

3、籍，夯實理論基礎。認真研讀書籍，夯實理論基礎。本學期學員認真學習自主選購教育教學類書籍，并對讀書情況在網(wǎng)上定時展開階段性小結。注重成員樂學善思習慣的培養(yǎng)，樹立先進教育教學理念每次工作室活動時，進行學習體會交流，使學習成果從一個人延伸到更多學員，實現(xiàn)同伴互助。工作室成立以來，成員除了堅持自學外，在集中學習活動時，大家都認真守時，圍繞學習主題展開討論，交流學習心得，進行思維的碰撞。盡管大家都是一線教師，教學任務繁重，但全體學員都能全身心地投

4、入工作室的研多的學員參與，促進自主提升；三是通過武義縣進修校組織的小學數(shù)學培訓的舞臺，展示我們課堂風采及最近的科研成果匯報。2017春學期，我們工作室緊緊抓住課堂教學，因為課堂永遠是教師的主陣地。主要安排了四所學校，力求一學期每一位學員都能承擔一次研討課，每次課后都有交流、反思，增強“研討味”。課堂教學實踐活動具體安排課堂教學實踐活動具體安排月份月份時間時間地點地點培訓形式培訓形式研究主題33月24日茭道小學教學實踐程琛、夏姍、葉俊浩、

5、余穎靈四位課堂教學展示44月21日項店小學教學實踐范煒煒、王倩、金艷艷、徐吉珂四位課堂教學展示55月26日王宅小學教學實踐俞瑤麗、吳培勛、金聰、錢蓓蕾四位學員課堂教學展示66月16日武川小學教學實踐雷蘇花、鄧浩、梅珊珊課堂教學展示1.1.以學定教，以生為本。以學定教，以生為本。3月，本學期第一次名師工作室活動在茭道小學拉開帷幕。本次制定的主題以“學為中心”的課堂教學。程琛、夏姍、葉俊浩、余穎靈等四位老師承擔本次活動的研究者?；顒有问蕉鄻?/p>