2017年德育工作總結

1、2016201720162017學年度第二學期德育工作總結學年度第二學期德育工作總結在本學期學校德育工作中，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期德育工作總結如下：一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導

2、，完善德育工作管理機制，由校長負總責，學生處、團委具體抓，實行校長室班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。2.本學期繼續(xù)開展主題班會評比活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，5月份組織全體班任參加由校

3、德育主任主講的“如何上好班會課班會”培訓會。通過此次培訓使我校班會課質量得以較大的提升。定期舉行班主任中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《磐石四中校規(guī)校紀》，組建校學生會，學生參與課間樓層站崗，堅持學生自我管理。有效提高了學生的綜合素質，進了學生的全面發(fā)展。2.加強班級文化建設。我們要求班主任積

4、極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“紅旗班級”。各班的學習園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，各班的班團活動、好人好事都有記錄。3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期