人音版六年級上冊教學(xué)計劃2018

1、1小學(xué)音樂六年級上冊教學(xué)計劃小學(xué)音樂六年級上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析一、學(xué)生基本情況分析六年級的學(xué)生是第一屆新教材的實施對象，只有一部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，還有一些學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖感興趣，但總是

2、不遵守紀(jì)律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。二、教材內(nèi)容二、教材內(nèi)容十一冊教學(xué)內(nèi)容分為聆聽、演唱、知識以技能、創(chuàng)編與活動四部分，其中聆聽內(nèi)容包括：獨(dú)唱《茉莉花》合唱《東邊升起月亮》管弦樂《小河淌水》短笛、口哨與樂隊《迪克西島》交響詩《魔法師的弟子》管弦樂《波斯市場》齊唱《京調(diào)》京劇選段《包龍圖打坐在

3、開封府》領(lǐng)唱、合唱《長江之歌》獨(dú)唱《紅旗飄飄》民族管弦樂《瑤族舞蹈》民族管弦樂《丟丟銅仔》管弦樂《日出》管弦樂《木星——?dú)g樂使者》演唱內(nèi)容包括：合唱《茉莉花》齊唱、合唱《媽媽格桑啦》齊唱、合唱《我們生活在同一個星球》齊唱、合唱《月亮姐姐快下來》齊唱《趕圩回來阿里里》（節(jié)選）獨(dú)唱《我是中國人》齊唱《校園小戲迷》領(lǐng)唱、齊唱《我的中國心》齊唱、合唱《螢火蟲》齊唱《編花籃》齊唱《鳳陽花鼓》獨(dú)唱《龍的傳人》合唱《紅蜻蜓》三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1

4、、知識目標(biāo)：認(rèn)識了解秧歌、長調(diào)、短調(diào)、小調(diào)、勞動號子以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識2、能力目標(biāo)：31、教改專題：如何培養(yǎng)小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣2、方法措施（1）以音樂的美感來陶冶學(xué)生，感染學(xué)生（2）創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)形式，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。（3）注重個性發(fā)展，建立平等互動的師生關(guān)系在音樂教學(xué)實際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個性有機(jī)結(jié)合，每個學(xué)生都有權(quán)利以自己的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，應(yīng)創(chuàng)造生動活潑，靈活多樣的教學(xué)形

5、式，突出學(xué)生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動關(guān)系。七、實施計劃的具體措施七、實施計劃的具體措施1、深入課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性、參與性。2、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)作能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。4、在課堂中滲透思想品德

6、教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。5、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。八、教學(xué)進(jìn)度八、教學(xué)進(jìn)度周次周次時間教學(xué)內(nèi)容第1周9.49.10聆聽《送你一朵東方茉莉》學(xué)唱《茉莉花》第2周9.119.17聆聽《茉莉花》學(xué)唱《東邊升起月亮》第3周9.189.24聆聽《小河淌水》學(xué)唱《媽媽格桑拉》第4周9.2510.1聆聽《迪克西島》學(xué)唱《趕圩歸來阿哩哩