湖南文藝版六年級上冊音樂教學計劃

1、小學音樂六年級上冊教學計劃小學音樂六年級上冊教學計劃一、指導思想：以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學生情況分析：六年級的學生現在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內討論。所以對于這

2、些學生教師應該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。三、本冊教材分析：本冊是六年級上冊，本冊教材的內容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有十課，1、同一首歌“我的祖國”2、“愛心的奉獻”3、“西南音韻”4、“豐收樂”5、“音樂家貝多芬”6、“京調”7、“海峽兩岸”8賣貨才的小女孩9、馬車和雪橇10新年音樂會四、教學目標學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力

3、增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。（1）、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。（2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）、培養(yǎng)表現音樂的能力。（4）、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。（5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。（6）、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識五、教學內容：1、歌唱部分：本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學

4、生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、六年級音樂上冊進度表六年級音樂上冊進度表周次時間內容課時第1周9月2日—6日學唱歌曲《國歌》2第2周9月9日—13日欣賞歌曲《我的祖國》學唱歌曲《中華，各族兒童幸福的家》2第3周9月16日—20日學唱歌曲《老鳥，小鳥》、欣賞歌曲《飛來的花瓣》2第4周9月23日—27日學唱歌曲《猜調》、欣賞音樂《金風吹來的時候》2第5周9月30日—10月4日國慶放假2第6周10

5、月7日—11日學唱歌曲《太陽出來喜洋洋》、欣賞音樂《飛歌》2第7周10月14日—18日學唱歌曲《栗子大豐收》欣賞音樂《豐收鑼鼓》2第8周10月21日—25日學唱歌曲《歡樂頌》欣賞音樂《土耳其進行曲》了解貝多芬與歌德的故事2第9周10月28日—11月1日學唱歌曲《窮人的孩子早當家》欣賞音樂《京調》2第10周11月4日—8日學唱歌曲《愿祖國花好月圓》2第11周11月11日—15日欣賞音樂《高山青》《八駿馬》2第12周11月18日—22日配樂