六年級下冊音樂教學(xué)計劃2017.2

1、六年級下冊音樂教學(xué)計劃六年級下冊音樂教學(xué)計劃2017.2婁橋南山小學(xué)陳志堅一、學(xué)生情況分析：一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期我將擔(dān)任六年級兩個班的音樂教學(xué)任務(wù)，總體來看，六年級學(xué)生對音樂知識的掌握比較扎實，識譜能力也較強，能在老師的引導(dǎo)下進行兩聲部的合唱，但是對歌曲聲音的統(tǒng)一、音準節(jié)奏的把握還存在一定問題，需要教師有針對性地引導(dǎo)。由于2個班級的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生性格有較大的差異，造成他們對音樂的表現(xiàn)力有了很大對比，六（1）班敢說、敢唱、敢演，六（2

2、）班敢于參與課堂的就只有那么幾個，課堂氛圍較差，學(xué)生缺乏自信。因此，本學(xué)期還是要注重因此施教，利用六（1）班學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的音樂習(xí)慣，提高音樂學(xué)習(xí)能力；用激勵性的語言，多種教學(xué)手段，培養(yǎng)六（2）班學(xué)生的自信心，努力使每位學(xué)生敢說敢演。二、教材分析：二、教材分析：本冊教材包含了歌曲、讀譜知識、欣賞曲、綜合訓(xùn)練以及器樂訓(xùn)練等多種內(nèi)容，各項內(nèi)容相互補充、相互滲透，以培養(yǎng)審美情感為目的，以知識、技能為手段，采用“綜合訓(xùn)練”這一形式

3、來進行歌唱技巧、視唱、聽音、節(jié)奏、創(chuàng)作和音樂知識等方面的實踐與運動的綜合性訓(xùn)練，既有愉悅性，又有藝術(shù)性、思想性。本冊共有七個單元：第一單元古風(fēng)新韻第二單元月下踏歌第三單元銀屏之聲第四單元美好祝愿第五單元快樂的陽光第六單元神奇的印象第七單元放飛夢想三、教學(xué)目標：三、教學(xué)目標：學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式

4、和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神6、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識四、教學(xué)重點、難點四、教學(xué)重點、難點補差的工作內(nèi)容是教會學(xué)生敢于表現(xiàn)，會表演，安排比較基礎(chǔ)的歌唱方法讓他們掌握，至少能夠完整地唱好歌曲。七、教學(xué)進度表：七、教學(xué)進度表：周次日期日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課時課時執(zhí)行情況執(zhí)行情況12月13日—2月17日始

5、業(yè)教育第一課古風(fēng)新韻：聆聽《關(guān)山月》、聆聽《但愿人長久》122月20日—2月24日學(xué)唱《花非花》學(xué)唱《游子吟》232月27日—3月3日第二課月下踏歌：聆聽《阿細跳月》，認識民族樂器分類（一）學(xué)唱《轉(zhuǎn)圓圈》243月6日—3月10日聆聽《火把節(jié)》，學(xué)唱《我抱月光，月光抱我》機動253月13日—3月17日第三課：銀屏之聲：聆聽《愛是一首歌》、《兩顆小星星》；學(xué)唱《滑雪歌》263月20日—3月24日學(xué)唱《DoReMi》第四課美好祝愿：聆聽《龍騰