期末復(fù)習(xí)與測試匯編

1、四年級科學(xué)下冊 期末 總復(fù)習(xí)與測試題,勐大鎮(zhèn)大山小學(xué).李朝宏 2016.6.20,,,,,肩關(guān)節(jié),肘關(guān)節(jié),髖關(guān)節(jié),膝關(guān)節(jié),,腕關(guān)節(jié),,踝關(guān)節(jié),,,,,,,指出人體各部分名稱及關(guān)節(jié)：,頭骨,軀 干 骨,,,手臂骨,,,腳腿骨,第一單元《骨骼與肌肉》,1、人體中共有（206）塊骨頭，它們共同組成了人體的支架——（骨骼）。2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：（頭骨）、

2、（軀干骨）、（手臂骨）、（腿腳骨）。3、人的手骨共有（27）塊。4、骨（又硬又結(jié)實(shí)），它們可以（生長），不但能（長長），還能（長粗）。5、骨頭里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血細(xì)胞）。6、骨骼具有（支持）、（支撐）、（保護(hù)）的作用。7、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做（關(guān)節(jié)）。8、人體主要關(guān)節(jié)有：（頜關(guān)節(jié)）、（肩關(guān)節(jié)）、（肘關(guān)節(jié)）、（腕關(guān)節(jié)）、（指關(guān)節(jié)）、（髖關(guān)節(jié)）、（膝關(guān)節(jié)）、（踝關(guān)節(jié)）。9、關(guān)節(jié)常見的類型有：（鉸鏈

3、關(guān)節(jié)）、（旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)）、（球狀關(guān)節(jié)）。10、關(guān)節(jié)常見的運(yùn)動方式有：（屈伸）、（旋轉(zhuǎn)）、（既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)）。,,11、關(guān)節(jié)的運(yùn)動方式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱：（1）屈伸：肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)（2）旋轉(zhuǎn)：橈尺關(guān)節(jié)（前臂）（3）既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)（下巴）、髖關(guān)節(jié)12、人體關(guān)節(jié)有（運(yùn)動）和（緩沖）的作用。13、要使我們的身體動起來，僅靠（骨骼）是不夠的，還必須有（肌肉）的參與。14、人體的各種動作都是由肌肉的（收縮和舒張）

4、帶動（骨）、（關(guān)節(jié)）而實(shí)現(xiàn)的。15、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40%）。16、附著在骨頭上的肌肉總是（成對）在一起工作，一個（收縮），另一個就（放松）。17、人體靜止不動時，負(fù)責(zé)（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在運(yùn)動。18、體育運(yùn)動可以強(qiáng)健我們的（骨骼）和（肌肉）。19、經(jīng)常運(yùn)動的好處有：（肌肉發(fā)達(dá)）、（體力充沛）、（改善柔韌性）、（更有耐力）…,20、各種體育運(yùn)動對增強(qiáng)體力、柔韌性和耐力的效果不完全一

5、樣：增強(qiáng)體力的運(yùn)動項(xiàng)目：舉重、游泳。增強(qiáng)柔韌性的運(yùn)動項(xiàng)目：體操、伸展肢體、游泳。增強(qiáng)耐力的運(yùn)動項(xiàng)目：羽毛球、自行車、慢跑、游泳。21、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白質(zhì)）和（鈣）含量高的食品。22、蛋白質(zhì)含量高的食品有：（魚、蝦、肉、蛋類；豆、奶類）。鈣含量高的食品有：（豆、奶類）。23、預(yù)防運(yùn)動受傷的方法有：（做好準(zhǔn)備活動）、（穿戴保護(hù)器具）、（使用軟墊）。,蘇教版四年級下學(xué)期科學(xué)單元復(fù)習(xí)與檢測(一)

6、 班級: 姓名: 分?jǐn)?shù):一、我會填空：1、人體中共有（ ）塊骨頭；（ ） 多塊肌肉。2、骨骼具有（ ）、（ ）、（ ）的作用。3、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做 （ ）。4、肌肉的 （ ）和 （ ）帶動 （ ） 和 （ ）運(yùn)動。

7、5、骨頭中間的軟物質(zhì)叫（ ），它能制造 （ ）。6、關(guān)節(jié)具有 （ ）、（ ）的作用。7、附著在骨上的肌肉總是 （ ）在一起工作，一個 （ ）、另一個就 （ ）。,,,,支持,支撐,保護(hù),206,600,關(guān)節(jié),收縮,舒張,骨,關(guān)節(jié),骨髓,血細(xì)胞,運(yùn)動,緩沖,成對,收縮,舒張,我會判斷骨骼就是指某一塊骨頭 ……

8、…………………（ ）骨骼又硬又結(jié)實(shí)，可以生長 …………………（ ）肌肉占到人體重量的40% ………………… （ ）人體靜止不動時，身體內(nèi)的肌肉也停止運(yùn)動 （ ）多吃脂肪和蛋白質(zhì)可以強(qiáng)健骨骼和肌肉 ……（ ）我們感覺骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的主要辦法是摸 （ ）骨頭里有骨髓和血管 ………………………… （ ）不同的運(yùn)動項(xiàng)目鍛煉的效果也

9、不一樣 ………（ ）,√,×,×,√,×,√,√,√,三、我會連線 把關(guān)節(jié)的運(yùn)動方式與關(guān)節(jié)的名稱用線連接,屈伸運(yùn)動旋轉(zhuǎn)運(yùn)動既能屈伸又能旋轉(zhuǎn),肩關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)橈尺關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)頜關(guān)節(jié)髖關(guān)節(jié),,,,,,,,四、我會回答：1、經(jīng)常運(yùn)動有哪些好處？ 答：2、怎樣預(yù)防運(yùn)動受傷？ 答：3、人不運(yùn)動時，身體的哪些肌肉仍在工作？ 答：

10、4、脫臼的急救方法是什么？ 答：,經(jīng)常運(yùn)動的好處有：肌肉發(fā)達(dá)、體力充沛、改善柔韌性、更有耐力…可以強(qiáng)健我們的骨骼和肌肉。,預(yù)防運(yùn)動受傷的方法有：做好準(zhǔn)備活動、穿戴保護(hù)器具、使用軟墊。,人不運(yùn)動時，身體的心肌、呼吸肌仍在工作。,發(fā)生脫臼后，不要再活動，立即請醫(yī)生將關(guān)節(jié)復(fù)位。,第二單元《養(yǎng)蠶》,1、蠶卵是（橢圓形）的，呈（淡灰色），中間有些凹下去。2、剛孵出的小蠶叫（蟻蠶），顏色黑黑的，像螞蟻，只有（兩三毫米）長。3、

11、蠶吃的食物主要是（桑葉）。蠶是靠（氣門）來呼吸的。4、蠶寶寶是從（頭部）開始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是（舊皮阻礙身體長大）。5、蠶蛻皮時有約一天時間不吃也不動，這叫（休眠）。6、在蠶成長的過程中，要經(jīng)過（4）次蛻皮。7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要（兩）天時間。8、蠶繭的形狀是（橢圓形）的，大約（5）厘米長，（3）厘米寬，一只繭的重量約（1.5—2.5）克。9、剪開繭子后的蛹還能（正常發(fā)育）。,10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三部分

12、，胸部有（三）對足，頭上的一對觸角是（羽毛）形狀的。11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是（中國）。12、（2000多）年前，我國西漢的（張騫）用（絲綢）打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。13、一個蠶繭的蠶絲約為（1500）米長，最長的可達(dá)（3000米）。14、抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序：（1）摘掉蠶繭表面亂絲（2）把蠶繭在開水中浸泡（3）細(xì)刷攪動，找出絲頭（4）抽絲、測量，纏繞在線板上。15、蠶的一生分為以下四個階段：（

13、蠶卵）、（蠶）、（蠶蛹）、（蠶蛾）。16、象蠶這樣，一生經(jīng)過幾次變化，各個階段的外形、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫（“變態(tài)” ）。,17、蠶蛾和蝴蝶的相同點(diǎn)：（1）身體都分為頭、胸、腹三部分。（2）頭部都有一對觸角。（3）胸部都有三對足。（4）有兩對翅膀。（5）一生都要經(jīng)過幾次變化。18、蠶蛾和蝴蝶的不同點(diǎn)：（1）蝴蝶能飛，蠶蛾不能。（2）蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西。（3）蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有。,蘇教版四年級科學(xué)下冊

14、單元練習(xí)與檢測(二) 班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：,,,,一、我會填空。1、蠶的一生分為 、 、 、 四個階段，蠶是蠶蛾的 蟲，蠶蛾是蠶的 蟲。2、在蠶成長的過程中，它要經(jīng)過 次蛻皮，還有 也會蛻皮。3、蠶蛾身體分為 、 、 三部分，頭部有一對

15、，胸部有 對足，它的觸角是 狀的。4、在古代，只有 是種桑養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家。2000多年前，我國西漢時期的 正是用絲綢打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。5、剛出殼的小蠶烏黑有毛，形似 ，一般只有 毫米，稱為 。,卵,幼蟲,蛹,蛾,幼,成,4,蛇,頭,胸,腹,觸角,3,羽毛,中國,張騫,螞蟻,2－3,蟻蠶,6、一只雌蛾產(chǎn)卵 多粒。

16、一個蠶繭由 根絲構(gòu)成，這根絲最長達(dá) 米。7、蝴蝶的一生也要經(jīng)過 、 、 、 四個時期的變化。8、蠶蛾腹部 的是雄蛾 ，蠶蛾腹部 的是雌蛾。9、像蠶、蝴蝶、螞蟻等昆蟲一生中發(fā)生的這種變化叫 做 。二、我會判斷1、養(yǎng)蠶盒的盒蓋要扎孔，因?yàn)樾Q也要呼吸空氣。（ ）2、像蠶一樣的蟲子叫昆蟲，昆蟲一生都有四

17、個階段的變化。（ ）3、蠶蛹羽化成蠶蛾出繭后還要吃食物。 （ ）4、蠶吃桑葉，也可以吃萵苣葉、蒲公英葉子等（ ）5、剪開繭子后的蛹仍然能成活。（ ）,√,√,√,×,×,小,大,卵,幼蟲,蛹,蛾,300,1,3000,變態(tài),,三、我會排序?qū)⑿Q一生各階段的圖片按正確順序編號 （ ） （

18、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,1,4,7,2,5,6,3,8,四、我會回答1、蠶為什么要蛻皮？蛻皮后的蠶寶寶有什么變化？ 答：

19、 2、還有哪些動物也和蠶一樣一生也要經(jīng)過幾次變化？ 答： 3、蠶寶寶什么時候開

20、始吐絲結(jié)繭？ 答：,蠶寶寶越長越大，蛻了4次皮，身長有6厘米。排完最后一次糞便后，它不吃桑葉了，身體變得潔白，有些透明。這時候蠶寶寶就要開始吐絲結(jié)繭了。,蝴蝶、蟬、青蛙、蜻蜓等動物也和蠶一樣，一生也要經(jīng)過幾次變化。,蠶的舊皮會阻礙它的長大，所以蠶要脫皮。脫皮后的蠶寶寶長大了不少，顏色更淺了。,第三單元《物體的運(yùn)動》1、判斷物體是否在運(yùn)動的標(biāo)志是：這一物體相對于另外一個物體的（位置）有沒有發(fā)生變化，我們把這另外一個物體稱為（參

21、照物）。2、參照物是事先假定為（不動）或（靜止）的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。3、選擇不同的（參照物），判斷物體是否（運(yùn)動）的結(jié)論也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么乘客就是運(yùn)動的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以小竹排為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在后退。,5、（參照物）不僅對判斷物

22、體是否（運(yùn)動）是必要的，對判斷物體（運(yùn)動的快慢）也是不可缺少的。例如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。6、世界上沒有（絕對靜止）的物體，只有（相對靜止）的物體。7、“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指

23、宇宙中很多的星河。8、劉翔參加的是（110米欄），他的最好成績是（12秒88）。9、（運(yùn)動的快慢）就是常說的（運(yùn)動速度），可以用（單位時間）內(nèi)通過的（距離）來測量。,10、短跑運(yùn)動員跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。11、龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間越短，速度越（快）。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內(nèi)，所走的路程越長，速度越（快）。12、有些看似不動的物體，實(shí)

24、際上也在緩慢（生長）或（運(yùn)動），如指甲的生長等。13、物體運(yùn)動的方式主要有四種：（直線運(yùn)動）、（往復(fù)運(yùn)動）、（旋轉(zhuǎn)運(yùn)動）、（擺動）。14、按運(yùn)動的軌跡可將運(yùn)動方式分為兩類：（直線運(yùn)動）和（曲線運(yùn)動）。鋸木頭的動作屬于（直線運(yùn)動）。15、小車運(yùn)動的快慢與（拉力大小）有關(guān)。拉力（越大），走得越快。,16、可按照（問題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論）的科學(xué)探究過程進(jìn)行探究。17、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它（擺動一次）。18、

25、擺的快慢與（擺線長短）有關(guān)系，（擺線越短），擺得越快。19、擺的快慢與（擺錘輕重）、（擺角大?。]有關(guān)系。20、同一個擺，每擺動一次需要的時間是（相同）的。,四年級下學(xué)期科學(xué)單元復(fù)習(xí)與檢測(三) 班級: 姓名: 分?jǐn)?shù):,,,,一、我會填空。1、判斷物體是否在運(yùn)動的標(biāo)志是一個物體相對于另一個物體的 有沒有改變，我們把另一個物體稱為 。2

26、、運(yùn)動的速度就是指 。3、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它擺動 次。4、氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報(bào)時，除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級 外，還強(qiáng)調(diào) 。5、鋸木頭的動作屬于 ，橡皮筋振動屬于 。 秋千擺動屬于 。,位置,參照物,在單位時間內(nèi)通過的距離,,1,風(fēng)向,,

27、直線運(yùn)動,曲線運(yùn)動,往復(fù)運(yùn)動,6、“小小竹排江中游”，是以 為參照物，竹排相對于 ，竹排在“游”；“巍巍青山兩岸走”，是以 為參照物，青山相對于 青山在“走”。 7、如果你坐在高速行駛的列車廂里，一位旅客在過道上經(jīng)過，你覺得這位旅客走的速度 ，對于站臺上的人來說，覺得這位旅客走的速度 。8、有些物體咋看上去似乎不動，其實(shí)它們一直在生長或運(yùn)動，如

28、 ，這叫做 ，可利用參照物或定時測量的方法發(fā)現(xiàn) 。,河岸,河岸,竹排,竹排,,慢,很快,小苗的生長,無形運(yùn)動,它的運(yùn)動或生長,二、我會判斷。1、世界上沒有完全靜止不動的物體。（ ）2、我坐在行駛的汽車?yán)?，以椅子為參照物，我沒運(yùn)動； 以路旁的樹為參照物，我在運(yùn)動 。（ ）3、擺的快慢與擺線長短有關(guān)，與擺錘輕重也有關(guān) 。

29、（ ）4、在斜坡上滑落的木塊是直線運(yùn)動，小朋友立定跳遠(yuǎn)時從腳的運(yùn)動軌跡來看是直線運(yùn)動 。（ ）5、人走路時，既有直線運(yùn)動，又有曲線運(yùn)動。（ ）6、我們在研究“小車的運(yùn)動”時，是按照“問題—假設(shè)—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的學(xué)探究過程進(jìn)行探究的。（ ）7、參照物不僅對判斷物體是否運(yùn)動是必要的，對判斷物體運(yùn)動的快慢也是可缺少的。（ ）8、拔河時，是以地面上的白色石灰線為參照物，拔河繩上的紅布巾偏向哪方，哪方就輸了

30、。（ ）,√,√,√,×,×,×,√,√,三、我會回答1、開國領(lǐng)袖毛澤東寫過“坐地日行八萬里”的詩句，你能理解它的意思嗎？2、生活中哪兒有擺動？3、竹蜻蜓上升過程中，有幾種運(yùn)動方式？,答：坐在赤道上就可以“坐地日行八萬里”，選擇太陽或其他行星做參照物，盡管是坐在赤道上，卻和地球一起做自轉(zhuǎn)運(yùn)動，因?yàn)橐惶斓厍蜃赞D(zhuǎn)一圈，而赤道周長是4萬千米，剛好是八萬里，所以我們可以一點(diǎn)不累地“坐地日行八萬里”

31、。,答：在生活中處處都有擺動，如：秋千、耳墜、鐘擺……….,答：竹蜻蜓在上升過程中，有轉(zhuǎn)動和移動兩種運(yùn)動方式。,第四單元《無處不在的力》,1、力可以改變物體（運(yùn)動的速度和方向）。2、力有（大?。┖停ǚ较颍?、力是（無形）的，但我們可以體驗(yàn)和觀察到力（作用在物體時）所產(chǎn)生的效果。4、我們可以利用（彈簧秤）來測量力的大小。力的單位是（牛頓）。5、彈簧秤的使用方法：（1）使用前先檢查指針是否在（“0”）處。（2）讀數(shù)時，（視線）

32、要與（指針）平齊。（3）被測的力不可超過彈簧秤標(biāo)定的（最大數(shù)值）。6、力可以改變物體的（形狀）。,7、當(dāng)物體受到（外力作用）時，（形狀或體積）會發(fā)生（改變）；去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做（彈性）。8、這種能使物體恢復(fù)到原來的（形狀或體積）的力叫做（彈力）。彈力的方向與受力的方向（相反）。9、物體的彈性是有（一定限度）的。10、在彈性范圍內(nèi)，拉力（越大），彈簧伸得（越長）。11、生活中利用物體彈性的例子：

33、（玩跳跳球）、（撐桿跳高）、（拍球）、（弓箭）等。12、（地球引力）使地球上的萬物都受到（豎直向下）的（重力）。,13、說明重力普遍存在的例子：樹葉總是落到地面、人能安穩(wěn)地居住在地球上、球扔得再高總要落回地面……14、一個物體在另一個物體表面上（運(yùn)動）時，在兩個物體的（接觸面）上會產(chǎn)生一種（阻礙物體運(yùn)動）的力，這種力叫（摩擦力）。15、摩擦力是一種（阻礙運(yùn)動）的力。16、物體穿過（液體）或（空氣）時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫

34、（阻力）。17、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種（流線型）的體形有利于克服阻力。18、減小摩擦力的方法有：（1）把滑動摩擦改為滾動摩擦。（2）使接觸面變光滑。（3）把運(yùn)動物體的外形做成流線型。（4）減輕物體的重量。,19、生活中需要增大摩擦力的地方：汽車輪胎上的條紋、車輪上的防滑鏈條、鞋底的花紋、用毛巾包著瓶蓋擰蓋。20、生活中需要減小摩擦力的地方：自行車鏈條中加潤滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛艇和船。21、

35、降落傘下降的過程中主要受到（向下的重力）和（向上的空氣阻力）的作用。22、降落傘下降的速度主要與（傘面的大?。┖停ㄎ矬w的重量）有關(guān)。傘面（越大），下降速度越慢；物體的重量（越輕），下降速度越慢。,四年級科學(xué)下學(xué)期單元復(fù)習(xí)與檢測(四) 班級: 姓名: 分?jǐn)?shù):一、我會填空1、力的單位是 。我們拿起兩個雞蛋所用的力大約就是1

36、 。2、使用彈簧秤測力的大小前要先檢查指針是否在 處；讀數(shù)時，視線要與指針 。3、當(dāng)物體受到外力時，形狀和體積會發(fā)生 ；去掉外力后，還恢復(fù)原來的形狀和體積，這種性質(zhì)叫做 。這種能使物體恢復(fù)到原來的形狀和體積的力叫做 。4、 使地球上的萬物都具有豎直向下的重力。5、一個物體在另一個物體表面上運(yùn)動時，在兩個物體的接觸面上會產(chǎn)生

37、一種 的力，這種力叫做摩擦力。6、彈性范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧伸得 ；拉力越小，彈簧伸得 。,,,,,,,,,,,,,,,牛頓,牛頓,0,平齊,改變,彈性,彈力,萬有引力,阻礙運(yùn)動,越長,越短,二、我會判斷1、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，可以改變物體的形狀。（ ）2、物體的彈性是無限的。 （ ）3、物體穿過液體或空氣時，也會產(chǎn)生摩

38、擦力。（ ）4、物體間的接觸面變得光滑一些就可以減小摩擦力。（ ）5、物體的形狀與其所受的摩擦力大小沒有關(guān)系。（ ）6、降落傘下落的速度與其傘面的大小有關(guān)系。（ ）7、重力的方向都是垂直向下的。（ ）8、流線型物體有利于減小它在空氣中運(yùn)動時所受的阻力。（ ）,√,√,×,×,√,√,√,√,三、我會在下面的圖中用箭頭標(biāo)出物體受到的力及方向。,,,阻力,重力,,,彈力,風(fēng)阻

39、力,,風(fēng)的推力,,水的阻力,,,,四、我會連線。 將方法與目的用線連起來。,自行車鏈條中加潤滑油汽車 輪胎上 的 紋 路軸 承 中 的 小 鋼 珠車輪 上的 防滑 鏈 條流 線 型 的 船 體鞋 底 的 花 紋,增大摩擦力減小摩擦力,,,,,,,五、我會回答1、舉例說明人們在生產(chǎn)生活中是如何利用物體的彈性的？ 答：2、力是無形的，我們可以從哪些方面來感受力的存在？ 答：

40、3、如何減小摩擦力？ 答：4、使用彈簧秤測量力的大小時應(yīng)注意什么？ 答：,自行車鏈條中加潤滑油、軸承中的小鋼珠、做成流線型。如：潛艇、船、飛機(jī)等。,力是無形的，我們可以從它作用在物體時所產(chǎn)生的效果等方面來感受力的存在。,在生產(chǎn)生活中，人們利用彈力做撐桿跳高、單車坐墊、沙發(fā)、籃球、蹦蹦床等。,使用彈簧秤測量力的大小時，應(yīng)注意被測的力不能超過彈簧秤標(biāo)定的最大值。,第五單元《調(diào)查與預(yù)測》1、某個地方有哪些東西存在，某段時間發(fā)生

41、了什么事情，或者是兩個事件之間是否存在關(guān)系。這時，我們應(yīng)該采用（調(diào)查）的方法。2、調(diào)查的常用形式有：（現(xiàn)場調(diào)查）、（訪問調(diào)查）、（問卷調(diào)查）、（資料調(diào)查）。3、在科學(xué)探究中，（推理）是對已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋；而（預(yù)測）是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗(yàn)，對事物或現(xiàn)象的未來變化作出推測。4、歷時40年的研究，能夠預(yù)測黑猩猩行為的科學(xué)家是（珍妮）。5、科學(xué)的（預(yù)測）不是隨意的猜想，而是（有根據(jù)）地推論。,6、在生活中

42、成功預(yù)測的事例有：（1）烏云從天邊飄過來，預(yù)示著將要有一場雨。（依據(jù)：云能夠幫助我們識別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。）（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒熱水，杯子可能會爆裂。（依據(jù)：由于受熱不均勻，熱脹冷縮會導(dǎo)致杯子爆裂。）,四年級科學(xué)下學(xué)期單元復(fù)習(xí)與檢測(五)班級: 姓名: 分?jǐn)?shù):,一、我會填空。1、歷時40年的研究

43、，能夠預(yù)測黑猩猩行為的科學(xué)家是 。 2、科學(xué)的預(yù)測不是 的猜想，而是有 地推論。3、調(diào)查的常用形式有：,,,,,,,,珍妮,隨意,根據(jù),現(xiàn)場調(diào)查,訪問調(diào)查,問卷調(diào)查,資料調(diào)查,二、我會判斷1、所有的調(diào)查都可以獨(dú)立開展。（ ）2、所有的預(yù)測都是正確的。（ ）3、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。（ ）4、所有的調(diào)查都不能遺漏任何一個目標(biāo)。（ ）三、我會連線

44、：將名稱與相應(yīng)的內(nèi)容用線連起來 。,推理預(yù)測調(diào)查,對已發(fā)生事件的解釋在某個地方有哪些東西存在對正在發(fā)生事件的解釋某個時段內(nèi)發(fā)生了什么事件對事物的未來變化做推測兩個事物之間是否存在關(guān)系對現(xiàn)象的未來變化做出推測,×,×,√,√,,,,,,,,四、我會寫出在生活中成功預(yù)測的事例和相應(yīng)的依據(jù)1、

45、 依據(jù)： 2、 依據(jù)： 3

46、、 依據(jù)： 4、 依據(jù)：,,,,,,,,,烏

47、云從天邊飄過來，預(yù)示著將要有一場雨。,云能夠幫助我們識別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。烏云，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆,冬天往冰冷的玻璃杯里倒熱水，杯子可能會爆裂。,由于受熱不均勻，熱脹冷縮會導(dǎo)致杯子爆裂。,螞蟻搬家，預(yù)示著大雨即將來臨。,蛇搬家，豬雞不進(jìn)圈，預(yù)示著將要有一場地震發(fā)生。,實(shí)驗(yàn)1：問題：降落傘下降的快慢與什么因素有關(guān)？假設(shè)：和傘面的大小有關(guān)，傘面越大，下降的速度越慢。保持不變的條件是：傘繩的長短、材料、重物的重量、放的高度等。

48、需要改變的條件是：傘面的大?。ㄖ睆剑Ｍㄟ^實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：降落傘下降的快慢與傘面的大小有關(guān)，傘面越大，下降的速度越慢，反之越快。實(shí)驗(yàn)2：問題：小車運(yùn)動的快慢與什么因素有關(guān)？假設(shè)：和拉力有關(guān)，大力越大，小車運(yùn)動的越快。保持不變的條件：坡度的大小、載重量、路面情況等需要改變的條件：拉力的大小。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小車運(yùn)動的快慢與拉力的大小有關(guān)，拉力越大，小車運(yùn)動的越快，反之越慢。,實(shí)驗(yàn)3：問題：如何減小物體在空氣中運(yùn)動時

49、所受的阻力？假設(shè)：和物體的形狀有關(guān)，流線型物體的阻力小。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把物體做成圓形、三角形、正方形、流線型等。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體在空氣中運(yùn)動時所受的阻力與物體的形狀有關(guān)，流線型物體的阻力小。實(shí)驗(yàn)4：問題：擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：與擺線的長短有關(guān)，擺線越長擺的越慢；擺線越短擺的越快。保持不變的條件：擺錘、擺角等。 需要改變的條件：擺線的長短。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越長擺的越慢；