關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動實施方案

1、Ⅱ222實驗學(xué)校關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動實施方案為了認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，切實開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長。二、活動目的：“留守兒童”問題既影響到“留守兒童”個體的性格、心理、學(xué)習(xí)、

2、行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會。其群體之龐大，所暴露的問題之多，使“留守兒童”問題成為一個普遍性的社會問題。留守兒童問題的根本在于親情缺失，而要解決這一問題，只有通過社會各界的關(guān)愛與幫助。面對這樣的問題，需要建立一個“關(guān)愛留守兒童”的長效機(jī)制?；顒又荚谧屃羰貎和w會到社會關(guān)愛，社會的關(guān)愛是留守兒童的精神食糧，能為他們開設(shè)一扇認(rèn)識世界的窗口，樹立他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。三、了解留守學(xué)生的特點：1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很

3、好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。2、生活失助：大部分留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。Ⅱ222５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。6、學(xué)期末，每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況，寫一篇經(jīng)驗總結(jié)上交政教處備檔。作為年度量化考核加分；對敷衍了事的者，則在考核上扣分。五、工作措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“關(guān)愛留守兒童”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長:李海明副組長:沈立國