初三年級(jí)組第一次月考總結(jié)發(fā)言

1、挖實(shí)情、說實(shí)話、抓實(shí)效——初三年級(jí)組第一次月考總結(jié)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是我校名校建設(shè)的重要內(nèi)容。狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是初三年級(jí)組工作的主旋律，也是每位初三老師日常工作的中心。學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作，但由于受其他活動(dòng)影響，我們選擇在今天召開年級(jí)組工作會(huì)議，就是想將本屆畢業(yè)班工作抓早點(diǎn)抓實(shí)點(diǎn)，今天分析的主題可以說是“挖實(shí)情、說實(shí)話、抓實(shí)效”，通過本次質(zhì)量分析會(huì)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度來交流看法、理清形式、分析問題、挖掘原因、討

2、論解決措施、明確奮斗的目標(biāo)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，樹立學(xué)生的理想意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)。進(jìn)一步凝聚初三年級(jí)組教師隊(duì)伍力量，統(tǒng)一思想，攻堅(jiān)克難，再創(chuàng)佳績。一、分析形勢：1、我們面臨的挑戰(zhàn)：本屆畢業(yè)班學(xué)生的不足。（人數(shù)的不足，優(yōu)生面窄，尖子生不突出，整體學(xué)業(yè)水平不高，部分學(xué)科的薄弱，兩極分化的嚴(yán)重）各兄弟學(xué)校積極備戰(zhàn)中考，中考的競爭將更加激烈，對(duì)我校而言，壓力巨大，面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。2、開學(xué)以來教風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)開學(xué)兩個(gè)月以來，每位老師

3、深感自己肩負(fù)的重任，不敢掉以輕心，不敢有絲毫的松懈，全體老師都能兢兢業(yè)業(yè)的，勤勤懇懇的，認(rèn)真坐好每一次班，備好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，做好每一次課后輔導(dǎo)，考好每一次試，課堂45分鐘質(zhì)量是高效的，課外與學(xué)生的談話是鼓舞人心的。非坐班時(shí)間到我們年級(jí)組辦公室來，都能看到張世軍老師、黃秀麗老師、劉組長等老師們忙碌的身影，下午三清時(shí)間雖然沒有做具體的要求，但隨時(shí)都能看到張麗老師、宋成剛老師、維興書記等老師們?cè)诮淌依锕芾韺W(xué)生學(xué)習(xí)。這一切充分體現(xiàn)

4、出桐中人身上的桐中精神，執(zhí)著、務(wù)本、實(shí)干、拼搏，老師們的教風(fēng)、老師們的敬業(yè)樂業(yè)讓人感動(dòng)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)已初見成效，隨著班級(jí)月考總結(jié)會(huì)的召開，學(xué)習(xí)的習(xí)慣已初步形成，各方面取得較大進(jìn)步，能夠緊密配合老師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次年級(jí)組會(huì)的要求，認(rèn)真扎實(shí)工作，班級(jí)和教學(xué)秩序井然，初步達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，這些成績的取得值得肯定。但存在的細(xì)節(jié)問題還有很多，正如老師們分析中所說，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動(dòng)力，紀(jì)律松弛，基

5、礎(chǔ)較差、聽課走神，作業(yè)不按時(shí)完成，打架斗毆、玩手機(jī)、早戀、貪玩、買彩票等等問題還需要全體老師進(jìn)一步加強(qiáng)管理，我相信憑著我們?nèi)w年級(jí)組老師的一身正氣，把團(tuán)結(jié)的力量擰成一股繩，齊心協(xié)力，全員管理，定然能夠在下一階段形成學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃的良好局面。3、我們面臨的優(yōu)勢：我們有一群團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的教師群體。校務(wù)分工中安排的初三教師是經(jīng)過認(rèn)真挑選的，都是教學(xué)能力強(qiáng)、富有責(zé)任心的教師，全部是我們學(xué)校教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)能手。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)

6、交給各位，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也有學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。學(xué)校初三年級(jí)組劉組長、趙寧老師在多年來抓畢業(yè)班管理、抓備考應(yīng)考已經(jīng)形成了一整套極為成熟的行之有效的工作程序和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校歷來都相當(dāng)重視畢業(yè)班工作，評(píng)優(yōu)評(píng)模都向初三年級(jí)組傾斜，大家都知道上年度年度考核沈維興、趙寧、程晶晶、華永菊四位老師被評(píng)為年度考核優(yōu)秀教師，學(xué)校一共四個(gè)指標(biāo)全部都在初三年級(jí)組，另外劉組長、董云根

7、、沈維興、孫懷妮、曹友峰被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)頭會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一思想，共商對(duì)策，集體智慧才是大智慧，杜絕單打獨(dú)斗6、關(guān)注課堂管理與效率：45分鐘是我們教師的主陣地，教師自己要充滿激情，對(duì)學(xué)生充滿激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓課堂明媚靈動(dòng)充滿活力。提出一句口號(hào)，讓學(xué)生抬頭聽課，讓學(xué)生高度的的關(guān)注老師，聚精會(huì)神，他們聽得認(rèn)真了，我們的課堂效率就高了。7、強(qiáng)化周周清的管理，每天下午三清時(shí)間劃分到科任老師，覺得課時(shí)不夠，需要加課的老師也可以提出來，我這一

8、塊兒可以協(xié)調(diào)。8、把握教學(xué)全程十點(diǎn)：課前準(zhǔn)備更充分一點(diǎn)：處理好磨刀與砍柴的關(guān)系讓授課更細(xì)致一點(diǎn)：符合我校實(shí)情讓課堂更激情活躍一點(diǎn)：以激情點(diǎn)燃激情讓師生交流更多一點(diǎn)：讓活動(dòng)進(jìn)課堂，在活動(dòng)中成長讓教師鼓勵(lì)更多一點(diǎn)：人人都期待鼓勵(lì)與微笑讓個(gè)別輔導(dǎo)更勤一點(diǎn)：適當(dāng)?shù)膫€(gè)別輔導(dǎo)能起到畫龍點(diǎn)睛的作用讓單元檢測更嚴(yán)一點(diǎn)：考風(fēng)鑄就學(xué)風(fēng)讓作業(yè)考試批改更細(xì)一點(diǎn)：細(xì)節(jié)決定成敗讓反饋補(bǔ)缺更及時(shí)一點(diǎn)：遵循遺忘曲線讓心理解壓更經(jīng)常一點(diǎn)：心態(tài)影響行為四、堅(jiān)定信念，再鼓干