北京市西城區(qū)2010年抽樣測試

1、北京市西城區(qū)2010年抽樣測試初三語文試卷2010.1牛德源收錄一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將選出的答案填涂到答案紙相應位置。（共10分，每小題2分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A分歧q滑稽jī畸型q驛站yǐB惻隱c干涸h坎坷kē應和hC積攢zǎn蹣跚shān綻放zhn參天cānD敗興xǐng訂正dǐng伶仃lng傾斜qǐng2下列詞語中沒有錯別字一項是（）A教悔遮蔽變化莫測完壁歸趙B簇擁勇躍

2、萬籟俱寂各行其是C怠慢征服懸梁刺股走投無路D干燥犀利兩全其美一籌莫展3下列句子中加點詞語運用有誤的一項是A面對國學熱潮，隨聲附和的固然很多，強烈反對的也不少。B這座小村莊的數(shù)百座房屋，各個構(gòu)造不同，千姿百態(tài)。C在購買力有限的情況下，消費者購買商品首當其沖考慮的是價格。D許多藥物在名稱上僅差一字，藥效卻迥然不同。4下列句子沒有語病的一項是A小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾?柯察金的英雄事跡。B能否培養(yǎng)學生的探究意識，是衡量一節(jié)課是否成功

3、的重要標準。C在學習中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。D通過采取機動車“尾號限行”措施，使北京的交通擁堵問題得到緩解。5排列句子順序最恰當?shù)囊豁検洽倥c辭賦、律詩、詞曲等諸多傳統(tǒng)文體相比，對聯(lián)在現(xiàn)代生活條件下依然保持旺盛活力。②對聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化的一朵奇葩。③隨著對聯(lián)試題進入中高考的語文試卷，對聯(lián)文化越來越受到教學界重視。④它是由漢字音、形、義特性發(fā)展出來的獨特文體。A①④②③B②④①③C③①②④D②①④③二、默寫、名著閱讀填空。（共8

4、分，每空1分）6________________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲?秋思》）7________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）8八百里分麾下炙，________________，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）9《出師表》中表明“危急存亡”之時，臣子和將士舍生忘死、為國效力原因的語句是“________________，________________”。10閱

5、讀《水滸傳》片段，完成填空。（3分）那種地道人笑道：“墻角邊綠楊樹上新添了一個老鳩巢，每日直聒到晚?！北娙说溃骸鞍烟葑由厦嫒ゲ鹆四浅脖懔?。”有幾個道：“我們便去?！盇莫名其妙（說出）驚慌不已（停止）B無與倫比（類）刻骨銘心（座右銘）C不言而喻（明白，了解）登峰造極（到，去）D怒不可遏（阻止）自以為是（正確）4下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.發(fā)令槍響了，我班體委首當其沖，跑在最前頭，又為我班奪得了一個第一。B.這次試驗雖然失

6、敗了，但是吃一塹，長一智，它留給我們的許多經(jīng)驗教訓對今后的工作是大有好處的。C.尺有所短，寸有所長，只要善于揚長避短，各盡所能，每個人都能在自己的崗位上做出出色的成績。D.王教授的演講可謂高屋建瓴，深入淺出，演講不時搏得同學們雷鳴般的掌聲。5.結(jié)合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┲袊奈幕瘋鹘y(tǒng)是多元的：秦漢唐宋；赤壁周郎，表現(xiàn)了對輝煌歷史、英雄人物的銘記。落霞孤鶩，秋水長天；大漠孤煙，江南春雨，傳達了對自然的觀照。塞翁失馬，焉知非福；

7、亡羊補牢，猶未為晚，充滿著對曲折人生的睿智思考。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同；落紅不是無情物，化作春泥更護花，蘊含著深刻的哲理。了解這些文化傳統(tǒng)，可以讓我們A從輝煌的歷史成就中得到啟發(fā)，從優(yōu)美的意境中受到陶冶，學會用不同的視角來審視世事，習慣以豁達的心態(tài)來對待挫折。B從優(yōu)美的意境和輝煌的歷史成就中受到陶冶與啟發(fā)，習慣以豁達的心態(tài)來對待挫折，學會用不同的視角來審視世事。C從輝煌的歷史成就中得到啟發(fā)，從優(yōu)美的意境中受到陶冶，習慣用不同的視