初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)總復(fù)習(xí)

1、初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)總復(fù)習(xí)（怎樣學(xué)好英語(yǔ)）想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師興趣是最好的老師”興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱

2、來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了。英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了?！边@都這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信

3、心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必

4、要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)多參加一的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。然話等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。然后，就要像農(nóng)

5、民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果?；A(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功功，收獲豐碩的成果?；A(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下個(gè)

6、腳印地，做到以下“五到五到”：一、一、“心到心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。二、二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂

7、筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^(guò)目不忘，。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭好腦筋不如爛筆頭”。老師講的。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)

8、的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。的。三、三、“耳到耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的Ⅰ.Ⅰ.初中英語(yǔ)八種時(shí)態(tài)歸納復(fù)習(xí)初中英語(yǔ)八種時(shí)態(tài)歸納復(fù)習(xí)一、一般現(xiàn)在時(shí)：一、一般現(xiàn)在時(shí)：概

9、念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時(shí)間狀語(yǔ)：時(shí)間狀語(yǔ)：alwaysalwaysusuallyusuallyoftenoftensometimessometimesseldomseldomeveryeveryweekweek(day(dayyearyearmonthmonth…))onceonceaweekweekononSundays(=everySundays(=ever

10、ySunday)Sunday)etc.etc.基本結(jié)構(gòu)：基本結(jié)構(gòu)：①be①be動(dòng)詞；動(dòng)詞；②行為動(dòng)詞行為動(dòng)詞否定形式：否定形式：①amisarenot②①amisarenot②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加dontdont如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用doesntdoesnt，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。一般疑問(wèn)句：一般疑問(wèn)句：①把bebe動(dòng)詞放于句首；動(dòng)詞

11、放于句首；②用助動(dòng)詞用助動(dòng)詞dodo提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用則用doesdoes，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。二、一般過(guò)去時(shí)：二、一般過(guò)去時(shí)：否定形式：否定形式：①waswere①waswerenotnot②在行為動(dòng)詞前加在行為動(dòng)詞前加didntdidnt，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。一般疑問(wèn)句：一般疑問(wèn)句：①be①be放于句首；放于句首；②willshall②willshal

12、l提到句首。提到句首。八、過(guò)去將來(lái)時(shí)：八、過(guò)去將來(lái)時(shí)：概念：立足于過(guò)去某一時(shí)刻，從過(guò)去看將來(lái)，常用于賓語(yǔ)從句中。概念：立足于過(guò)去某一時(shí)刻，從過(guò)去看將來(lái)，常用于賓語(yǔ)從句中。時(shí)間狀語(yǔ)：時(shí)間狀語(yǔ)：thethenextnextday(mningday(mningyearyear…)the)thefollowingfollowingmonth(weekmonth(week…)etc.)etc.基本結(jié)構(gòu)：基本結(jié)構(gòu)：①wasweregoing①was

13、weregoingtotododo；②wouldshould②wouldshoulddo.do.否定形式：否定形式：①waswerenot①waswerenotgoinggoingtotodo②wouldshoulddo②wouldshouldnotnotdo.do.一般疑問(wèn)句：一般疑問(wèn)句：①was①was或werewere放于句首；放于句首；②wouldshould②wouldshould提到句首。提到句首。Ⅱ.Ⅱ.幾種常見(jiàn)時(shí)態(tài)的相互

14、轉(zhuǎn)換幾種常見(jiàn)時(shí)態(tài)的相互轉(zhuǎn)換英語(yǔ)中的幾種時(shí)態(tài)在一定情況下可以互相轉(zhuǎn)換，以下是幾種常見(jiàn)的轉(zhuǎn)換形式：英語(yǔ)中的幾種時(shí)態(tài)在一定情況下可以互相轉(zhuǎn)換，以下是幾種常見(jiàn)的轉(zhuǎn)換形式：一、一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的轉(zhuǎn)換一、一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的轉(zhuǎn)換在現(xiàn)在完成時(shí)中，延續(xù)性動(dòng)詞能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，瞬間動(dòng)詞卻不能。在現(xiàn)在完成時(shí)中，延續(xù)性動(dòng)詞能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，瞬間動(dòng)詞卻不能。但是，可用別的表達(dá)方式：但是，可用別的表達(dá)方式：①瞬間動(dòng)詞用于瞬間動(dòng)詞用于

15、“一段時(shí)間一段時(shí)間ago”ago”的一般過(guò)去時(shí)的句的一般過(guò)去時(shí)的句型中；型中；②瞬間動(dòng)詞可改成與之相對(duì)應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞及短語(yǔ)，與一段時(shí)間連用；瞬間動(dòng)詞可改成與之相對(duì)應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞及短語(yǔ)，與一段時(shí)間連用；③瞬間動(dòng)詞用于間動(dòng)詞用于“It“Itisis一段時(shí)間一段時(shí)間sincesince一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)”的句型中，表示的句型中，表示“自從……以來(lái)有以來(lái)有……時(shí)間時(shí)間”的意思，主句一般用的意思，主句一般用ititisis來(lái)代替來(lái)代替ItIth

16、ashasbeen④been④瞬間動(dòng)瞬間動(dòng)詞用于詞用于“Some“Sometimetimehashaspassedpassedsincesince一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)”的句型中。請(qǐng)看：的句型中。請(qǐng)看：A.A.HeHejoinedjoinedthetheLeagueLeaguetwotwoyearsyearsago.ago.B.B.HeHehashasbeenbeenininthetheLeagueLeaguefftwotwoyears.

17、years.C.C.ItItisistwotwoyearsyearssincesincehehejoinedjoinedthetheLeague.League.D.D.TwoTwoyearsyearshashaspassedpassedsincesincehehejoinedjoinedthetheLeague.League.二、一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的轉(zhuǎn)換二、一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的轉(zhuǎn)換在一般現(xiàn)在時(shí)中，在一般現(xiàn)在時(shí)中，atat加上名詞

18、表示加上名詞表示“處于某種狀態(tài)處于某種狀態(tài)”，如，如atatwkwk（在工作）（在工作）atatschoolschool（上學(xué)、上課）等。此短語(yǔ)可與進(jìn)行時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換。請(qǐng)看：（上學(xué)、上課）等。此短語(yǔ)可與進(jìn)行時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換。請(qǐng)看：PeterPeterisisatatwkwkbutbutMikeMikeisisatatplay.play.PeterPeterisiswkingwkingbutbutMikeMikeisisplaying.playing.

19、三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來(lái)時(shí)的轉(zhuǎn)換三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來(lái)時(shí)的轉(zhuǎn)換在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中g(shù)ogocomecomeleaveleavestartstartarrivearrive等動(dòng)詞常與表示將來(lái)的時(shí)等動(dòng)詞常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用表示將要發(fā)生的動(dòng)作。如：間狀語(yǔ)連用表示將要發(fā)生的動(dòng)作。如：IamamcomingcomingMum!Mum!意為意為“我就來(lái)，媽媽！我就來(lái)，媽媽！”請(qǐng)看：請(qǐng)看：TheThetraintrainisisl

20、eavingleavingsoon.soon.TheThetraintrainwillwillleaveleavesoon.soon.四、四、“be“begoinggoingtoto動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形”與“will(shall)“will(shall)動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換“be“begoinggoingtoto動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形”、表示打算、計(jì)劃要做的事；將來(lái)時(shí)、表示打算、計(jì)劃要做的事；將來(lái)時(shí)“will(shall)“wi

21、ll(shall)動(dòng)詞原形動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)在書(shū)面語(yǔ)中，當(dāng)主語(yǔ)為第一人稱時(shí)，常用助動(dòng)詞結(jié)構(gòu)在書(shū)面語(yǔ)中，當(dāng)主語(yǔ)為第一人稱時(shí)，常用助動(dòng)詞shallshall。在口語(yǔ)中，。在口語(yǔ)中，所有人稱都可以用所有人稱都可以用willwill。請(qǐng)看：。請(qǐng)看：WeWearearegoinggoingtotovisitvisitthetheGreatGreatWallWallnextnextSunday.Sunday.WeWeshallshallvisitvis