古城學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、古城聯(lián)校學(xué)習(xí)心得古城聯(lián)校學(xué)習(xí)心得俎店鄉(xiāng)李樓小學(xué)俎店鄉(xiāng)李樓小學(xué)黃利華黃利華11月10日（農(nóng)歷二日（農(nóng)歷二〇一一年十月十五）一一年十月十五），一個(gè)特別的日子，，一個(gè)特別的日子，我們要去古城聯(lián)校參加古城小學(xué)現(xiàn)場會(huì)。一路上我們有說有笑，對我們要去古城聯(lián)校參加古城小學(xué)現(xiàn)場會(huì)。一路上我們有說有笑，對古城的現(xiàn)場會(huì)有幾分期盼，也有幾分擔(dān)憂：他們的現(xiàn)場會(huì)開能成功古城的現(xiàn)場會(huì)有幾分期盼，也有幾分擔(dān)憂：他們的現(xiàn)場會(huì)開能成功嗎特別是新課改，改成了什么樣子呀？特

2、別是新課改，改成了什么樣子呀？盼望著，盼望著，終于到了，首先映入我們眼簾的是帶著農(nóng)村盼望著，盼望著，終于到了，首先映入我們眼簾的是帶著農(nóng)村氣息的樸素的鄉(xiāng)土校園。進(jìn)入校園之后，哇！來學(xué)習(xí)的人可真多呀。氣息的樸素的鄉(xiāng)土校園。進(jìn)入校園之后，哇！來學(xué)習(xí)的人可真多呀。現(xiàn)場會(huì)分為了四項(xiàng)內(nèi)容展示展示：現(xiàn)場會(huì)分為了四項(xiàng)內(nèi)容展示展示：1.材料展示。材料展示。2.課堂教學(xué)。課堂教學(xué)。3.陽光大課間活動(dòng)。光大課間活動(dòng)。4.教學(xué)成果匯報(bào)。下面是我的幾點(diǎn)深刻的體

3、會(huì)：教學(xué)成果匯報(bào)。下面是我的幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：一、指令性教學(xué)，自主合作的課堂學(xué)習(xí)方式，讓課堂更高效一、指令性教學(xué)，自主合作的課堂學(xué)習(xí)方式，讓課堂更高效學(xué)校課堂指令性教學(xué)獨(dú)具特色，課堂上學(xué)生的踴躍發(fā)言，小組學(xué)校課堂指令性教學(xué)獨(dú)具特色，課堂上學(xué)生的踴躍發(fā)言，小組的合作學(xué)習(xí)，吸引了眾多參觀者，不少參觀者駐足拍照，與中心小的合作學(xué)習(xí)，吸引了眾多參觀者，不少參觀者駐足拍照，與中心小學(xué)教師討論、交流，并進(jìn)行記錄。學(xué)教師討論、交流，并進(jìn)行記錄。二、陽光

4、大課間活動(dòng)，讓去學(xué)習(xí)的每一個(gè)人驚嘆二、陽光大課間活動(dòng)，讓去學(xué)習(xí)的每一個(gè)人驚嘆觀摩其陽光大課間時(shí)我們看到和著觀摩其陽光大課間時(shí)我們看到和著“七彩陽光七彩陽光”的旋律的學(xué)生們的旋律的學(xué)生們迎著太陽，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，展示著古城鎮(zhèn)中心小學(xué)特有的風(fēng)采：一迎著太陽，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，展示著古城鎮(zhèn)中心小學(xué)特有的風(fēng)采：一二年級小同學(xué)的悠悠球操、三四年級的跳繩、五六年級的呼啦圈操，二年級小同學(xué)的悠悠球操、三四年級的跳繩、五六年級的呼啦圈操，各具特色，學(xué)生們響亮

5、的口號，整齊的步伐，優(yōu)美的動(dòng)作，感染著各具特色，學(xué)生們響亮的口號，整齊的步伐，優(yōu)美的動(dòng)作，感染著現(xiàn)場的每一個(gè)人。現(xiàn)場的每一個(gè)人。三、教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)，是校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師共同努力的成果三、教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)，是校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師共同努力的成果他們的課改使每個(gè)走進(jìn)古城中心小學(xué)的孩子都能在自主、合作、他們的課改使每個(gè)走進(jìn)古城中心小學(xué)的孩子都能在自主、合作、探究中享受教育，享受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功，他們的課堂學(xué)生動(dòng)起來了，探究中享受教育，享受學(xué)習(xí)

6、，體驗(yàn)成功，他們的課堂學(xué)生動(dòng)起來了，課堂活起來了，老師學(xué)生都得到了解放。課堂活起來了，老師學(xué)生都得到了解放。四、指令性教學(xué)模式值得借鑒四、指令性教學(xué)模式值得借鑒教科所孟永麗主任充分肯定了古城中心小學(xué)的課改，她說古城教科所孟永麗主任充分肯定了古城中心小學(xué)的課改，她說古城中心小學(xué)已形成了課改的氛圍，在課改上上了一個(gè)臺階，通過課改，中心小學(xué)已形成了課改的氛圍，在課改上上了一個(gè)臺階，通過課改，學(xué)生敢說了、想說了，能夠合作了，他們的指令性教學(xué)模式

7、值得與學(xué)生敢說了、想說了，能夠合作了，他們的指令性教學(xué)模式值得與會(huì)老師們的學(xué)習(xí)。會(huì)老師們的學(xué)習(xí)。與古城鎮(zhèn)中心小學(xué)相比，我們的差距太大了。我們的教學(xué)方式與古城鎮(zhèn)中心小學(xué)相比，我們的差距太大了。我們的教學(xué)方式還需要改進(jìn)。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，教師課堂中還是以講解為主，還需要改進(jìn)。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，教師課堂中還是以講解為主，學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不足，影響教學(xué)質(zhì)量的提高這是我們需要解決學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不足，影響教學(xué)質(zhì)量的提高這是我們需要解決