如何在學(xué)校開展好黨建工作

1、1如何在農(nóng)村學(xué)校開展黨建工作如何在農(nóng)村學(xué)校開展黨建工作隨著教育體制的改革、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷以及人們思想觀念的多樣化，我想學(xué)?；鶎狱h組織應(yīng)該如何開展工作、發(fā)揮作用？在經(jīng)過近幾年來的工作實(shí)踐，讓我看到了其困難性，當(dāng)組織開展一些活動(dòng)時(shí)，有的群眾認(rèn)為是在搞形式主義，部分黨員也缺乏熱情，甚至不愿參加，在黨的“十八大”召開以來，農(nóng)村學(xué)校黨建工作又一次面臨新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)、機(jī)遇，將如何調(diào)動(dòng)廣大黨員和教師的積極性？是我們必須好好思考：積極開拓工作思路，

2、創(chuàng)新工作理念成為當(dāng)前最重要的工作任務(wù)。我們黨是一個(gè)十分重視理論聯(lián)系實(shí)際的政黨。教育局領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期開學(xué)初在全體中小學(xué)校長工作會(huì)議上都反復(fù)要求學(xué)校黨建要以教育教學(xué)為中心開展工作。這無疑是馬克思主義理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)的需要，貫徹黨的教育方針的需要，學(xué)校生存發(fā)展的需要，更是學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)律的需要。作為一名農(nóng)村學(xué)校黨建工作的基層組織人員，如何在教育教學(xué)管理中抓住工作機(jī)遇，以教育教學(xué)為中心，結(jié)合我校的實(shí)際，開展好學(xué)校黨建工作呢？就這個(gè)問題，我將結(jié)合

3、自己在工作中遇到的問題，談?wù)勛约捍譁\的看法。一、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校黨建工作中存在的主要問題一、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校黨建工作中存在的主要問題1、重業(yè)務(wù)、輕黨建一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)片面認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展必須以教學(xué)、科研和硬件建設(shè)為永恒主題。為了使學(xué)校在競(jìng)爭中提高地位，學(xué)?；ù罅繒r(shí)間、精力和財(cái)力抓專業(yè)建設(shè)，引人才，發(fā)展規(guī)模，即便認(rèn)識(shí)到了黨建工作的戰(zhàn)略意義，但也無暇顧及，造成這項(xiàng)工作在文件中提得多，行動(dòng)上落實(shí)得少，從事黨員教育和管理的工作人員熱情不高、心思不穩(wěn)，以致黨

4、建工作隊(duì)伍業(yè)務(wù)不精、理論水平不高，面對(duì)黨員反映出的困惑和問題，部分黨務(wù)工作者無法做出讓黨員滿意的回答，影響3平和業(yè)務(wù)知識(shí)能力已不適應(yīng)新的黨建形勢(shì)的需要，不能提供給受教育者更新、更多、更有說服力的信息，甚至脫離教育實(shí)際。二、解決當(dāng)前學(xué)校黨建工作存在主要問題的對(duì)策二、解決當(dāng)前學(xué)校黨建工作存在主要問題的對(duì)策（一）發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作。思想政治教育的最本質(zhì)的目的就是為教育教學(xué)提供思想理論依據(jù)和動(dòng)力保證

5、。因此，思想政治教育必須與學(xué)校教育教學(xué)相結(jié)合才能達(dá)到最終目的。但是在現(xiàn)階段面對(duì)新的形勢(shì)，也遇到了許多困難，出現(xiàn)了許多新情況、新問題，部分教職工，甚至包括黨員同志思想上產(chǎn)生了消極模糊認(rèn)識(shí)，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)改革的深化和學(xué)校的發(fā)展。而要解決這些問題，學(xué)校黨組織必須始終堅(jiān)持不懈地對(duì)黨員和廣大教職工進(jìn)行有效的思想政治教育，配合有關(guān)部門利用校本教研、新世紀(jì)教師素養(yǎng)培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育來更新觀念，解放思想，以全新的思想武裝黨員和廣大教職工的頭腦。1、

6、建立健全學(xué)校共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制。首先要加強(qiáng)黨員教師自我教育。黨員自我教育就是強(qiáng)調(diào)黨員教師要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并內(nèi)化為黨員個(gè)體永葆先進(jìn)性的強(qiáng)大動(dòng)力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。通過建立健全黨員思想行為表現(xiàn)自我審查制度，讓黨員在自查自省中看到自己的成績，發(fā)現(xiàn)自身的不足，以便隨時(shí)保持清醒的頭腦，增強(qiáng)自我的約束能力。其次在教育內(nèi)容上，突出黨員教師共產(chǎn)主義理想信念教育，增強(qiáng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨員教