農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為理論與實證研究.pdf

1、可持續(xù)發(fā)展是人類共同的目標。走農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路保障糧食安全、食品安全與農(nóng)業(yè)生態(tài)安全是我國現(xiàn)階段和未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本戰(zhàn)略。在我國，農(nóng)戶是可持續(xù)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)主體。本文深入分析農(nóng)戶可持續(xù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為，旨在為優(yōu)化農(nóng)戶行為，推動我國實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供政策的理論依據(jù)與現(xiàn)實依據(jù)?；谶@一研究目標，本文在對相關文獻與理論基礎進行回顧、梳理的基礎上，首先分析我國目前農(nóng)業(yè)發(fā)展中的生態(tài)環(huán)境問題現(xiàn)狀并實證分析我國農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染的關系。進而分析

2、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題的經(jīng)濟學成因。接下來，分析農(nóng)戶可持續(xù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為，這構成了本文的核心研究內容。在這一研究階段，首先利用博弈論分析工具分析農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的博弈抉擇。然后，沿著認知→意向→實踐這一農(nóng)戶生產(chǎn)行為的動態(tài)過程，構建農(nóng)戶可持續(xù)生產(chǎn)行為分析框架，建立了農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境降級問題認知模型、農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)認知模型、農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意愿模型、農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐模型四個計量模型，并利用山東省農(nóng)戶的調研數(shù)據(jù)，對農(nóng)戶的可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

3、現(xiàn)狀及影響農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為的深層次因素進行分析。最后，在上述研究的基礎上，提煉研究結論，提出政策建議。
　　 本文的研究表明：（1）我國目前的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題嚴重，農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染之間存在倒U型曲線關系，且我國目前的農(nóng)業(yè)增長尚在倒U型曲線的左側，農(nóng)業(yè)增長離轉折點仍有較大距離，在不采取措施的情況下，農(nóng)業(yè)發(fā)展過程將會伴隨著更多的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境污染。（2）通過農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的博弈抉擇分析得出，促進我國農(nóng)戶生產(chǎn)方式轉向

4、可持續(xù)需要技術創(chuàng)新和建立起可持續(xù)生產(chǎn)的生態(tài)環(huán)境友好農(nóng)產(chǎn)品的消費市場。利用日照消費者的調研數(shù)據(jù)，建立logit模型，探討建立可持續(xù)生產(chǎn)的生態(tài)環(huán)境友好農(nóng)產(chǎn)品消費市場的可行性，以及影響消費者對生態(tài)環(huán)境友好農(nóng)產(chǎn)品需求意愿的因素，得出，建立可持續(xù)生產(chǎn)的生態(tài)環(huán)境友好農(nóng)產(chǎn)品消費市場是可行的。除了價格因素外，受教育程度和對農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題的認知也是影響消費者生態(tài)環(huán)境友好農(nóng)產(chǎn)品購買意愿的顯著因素。（3）在基于“認知→意向→實踐”動態(tài)過程建立起的包含四個計

5、量模型的農(nóng)戶可持續(xù)生產(chǎn)行為研究框架下，分析農(nóng)戶可持續(xù)生產(chǎn)行為得出，農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境降級問題認知程度不高，農(nóng)戶對可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要性的認知程度和可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意愿較高，但是并沒有導致農(nóng)戶較高的可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐。受教育程度、農(nóng)業(yè)信息的獲取顯著且正向影響著農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境降級問題的認知、農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要性的認知和農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意愿。受教育程度和農(nóng)戶的組織化生產(chǎn)顯著且正向影響著農(nóng)戶的可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐程度。
　　 基于以上

6、研究結論，提出相應的政策建議：（1）我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要技術創(chuàng)新作為支撐。（2）建立并完善生態(tài)環(huán)境友好農(nóng)產(chǎn)品的消費市場。（3）政府應更好地為農(nóng)戶提供可持續(xù)農(nóng)業(yè)技術信息服務。（4）加大對農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施和技術相關知識的教育和培訓力度。（5）提高農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)組織化生產(chǎn)水平。（6）健全和完善農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的法制建設。（7）獎勵或補貼以及懲罰作為輔助性措施。
　　 本文的主要創(chuàng)新就在于以農(nóng)戶行為作為研究的切入點，研究視角新穎并創(chuàng)造

7、性地構建了農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為的分析框架。建立了農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境降級問題認知模型、農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)認知模型、農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)意愿模型、農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐模型四個計量模型，并利用山東省農(nóng)戶的調研數(shù)據(jù)，對農(nóng)戶的可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀及影響農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為的深層次因素進行分析，揭示了農(nóng)戶的可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為的動態(tài)過程。引入博弈論分析農(nóng)戶可持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的博弈抉擇。通過農(nóng)戶與政府、農(nóng)戶與農(nóng)戶之間的博弈分析，探討了建立可持續(xù)生產(chǎn)的生態(tài)環(huán)