學(xué)習(xí)通俗歌曲的心得體會

1、學(xué)習(xí)通俗歌曲的心得體會學(xué)習(xí)通俗歌曲的心得體會許多人都喜歡唱歌，都希望自己有一副好嗓子。當(dāng)家人或朋友聚會時，能放聲歌唱，用歌聲抒發(fā)個人的感情，表達(dá)對親人的問候，那多開心??！也有人，覺得自己的嗓音不錯，就想在唱歌上有所發(fā)展，因此，學(xué)習(xí)唱歌很下工夫。有的人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己唱歌力不從心，有些歌自己駕御不了，自己的嗓子不夠理想時，就想要學(xué)學(xué)唱歌的方法，正所謂“書到用時方恨少”。談到學(xué)唱歌，有人又會提出另外一些問題，比如，年齡啊，能學(xué)會嗎等等。我認(rèn)為，

2、這得看你學(xué)唱歌目的是什么。如果你的學(xué)習(xí)目的，只是在家里、在朋友聚會的時候唱唱歌想把歌唱的好點(diǎn)，并不想去當(dāng)演員、搞專業(yè)的演唱，那么，你就放心大膽的去學(xué)吧，不要想年齡、也不要想能不能學(xué)會，能不能學(xué)好，因?yàn)槌ビH朋好友，沒有人對你的歌唱進(jìn)行評論。你可以根據(jù)自己的條件制定自己最終要達(dá)到的目標(biāo)定目標(biāo)千萬不能好高務(wù)遠(yuǎn)對學(xué)習(xí)的進(jìn)度也不能急于求成一定要踏踏實(shí)實(shí)地、按部就班地練習(xí)只要有信心、有決心、能堅持練習(xí)，經(jīng)過努力，一定能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。至于

3、提高到什么程度，一要看老師的教學(xué)方法是否對路，二要看你的悟性，看你是不是能夠理解老師的要求，三要看你的學(xué)習(xí)態(tài)度，練習(xí)是否刻苦、認(rèn)真。如果你學(xué)唱歌的目的，是想考學(xué)、是想當(dāng)演員，那么，你必須找一位有經(jīng)驗(yàn)的老師，讓老師先考核一下你的條件，看你是否適合學(xué)習(xí)這個專業(yè)，如果適合，那么，你就應(yīng)該按老師的要求，認(rèn)真練習(xí)，并且比那些只想業(yè)余唱唱歌的人更下功夫才行。另外，你除去學(xué)聲樂、練習(xí)唱歌之外，還要學(xué)習(xí)一些別的課程——樂理呀、視唱啊、樂器呀等等。每一位

4、將來想以唱歌為職業(yè)的人，在去學(xué)唱歌的時候，都必須明確自己學(xué)習(xí)唱歌的目的是什么，不是因?yàn)椤昂猛妗?，不是因?yàn)樽约簩Τ栌小芭d趣”，而是因?yàn)樽约骸盁釔邸备璩聵I(yè)，必須把唱歌當(dāng)成“事業(yè)”來對待才行。而且要認(rèn)識到：學(xué)唱歌不是一件容易的事。光有興趣、有熱情是不夠的，還要有決心，有毅力，有克服任何困難的思想準(zhǔn)備才行。大家知道，音樂有兩種：器樂和聲樂。器樂就是人用樂器演奏音樂，聲樂則是我們自己用嗓子歌唱。而唱歌的樂器，就長在我們自己的身上，這個樂器不同

5、于器樂演奏時使用的樂器。器樂演奏所使用的樂器，是在工廠里制造好了之后，我們拿來就用。我們身上這個唱歌的樂器，是我們自己在學(xué)習(xí)唱歌的過程中，制造和逐漸完善的。所以，學(xué)唱歌的過程就是制造和完善這個樂器的過程，而且這個過程不是短時間所能完成的。它是一個長期的過程，只學(xué)幾個月，或一、二年，是不能把這個樂器制造好的。也就是說，我們唱歌的能力，唱歌水平的提高，是不能速成的。我們學(xué)唱歌，就是學(xué)習(xí)如何掌握和運(yùn)用我們身上這個唱歌樂器的過程。通過氣息、共鳴

6、、發(fā)聲、吐字等的學(xué)習(xí)，逐漸學(xué)會運(yùn)用和支配我們的發(fā)聲器官，使之能發(fā)出合乎藝術(shù)要求的歌聲。這個學(xué)習(xí)的過程，也是一個技術(shù)、技能的訓(xùn)練過程，而技術(shù)、技能的訓(xùn)練和掌握沒有不費(fèi)時、費(fèi)力的。唱歌，是腦力勞動，也是體力勞動，決不是一個輕松的活動。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”。任何想在唱歌上有所成就的人，都要有吃苦、受累的思想準(zhǔn)備。所以，學(xué)唱歌的人，必須有一個強(qiáng)健的體魄，另外，在學(xué)習(xí)的過程中還要善于動腦子，會思考、善琢磨，不斷總結(jié)自己的心得體會，找

7、出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，掌握克服自己毛病的方法。我們在學(xué)習(xí)聲樂的過程中，欣賞音響資料要有選擇，對市面上流行的歌曲，要分辨優(yōu)劣，不能盲目模仿，要重視老師介紹的資料，按老師的要求，去認(rèn)真欣賞，在頭腦里建立起正確的聲音形象。具體地說，學(xué)習(xí)聲樂的方法，可以從以下四個方面入手：1、聽。老師講的內(nèi)容，老師的范唱，老師推薦的音響資料，都要認(rèn)真聽。尤其是要認(rèn)真聽老師對自己的評價，記住老師告訴你的話，記住自己的優(yōu)點(diǎn)，知道自己的缺點(diǎn)，知道如何克服自己歌唱時的毛病，

8、知道克服的方法和手段，對老師講的，只有聽進(jìn)去了，心中有數(shù)了，課后才能有目的地去練，只有認(rèn)真地練，才能鞏固成績、克服缺點(diǎn)，才能有學(xué)習(xí)的進(jìn)步。對老師推薦的音響資料如果不能認(rèn)真去聽，你的頭腦里就沒有歌聲的形象，就不知道自己唱出來的聲音好不好，就沒有目標(biāo)，沒有追求，沒有模仿的對象，課后的練習(xí)肯定是盲目的。2、想。就是動腦子思考、琢磨，一定要動腦子想清楚：老師要求的歌唱狀態(tài)，歌唱方法上的具體操作要求和注意事項(xiàng)；聽老師的范唱，聽音響資料，都要動腦筋

9、想，想什么？想人家在歌唱時是怎樣一種歌唱狀態(tài)，用的是怎樣的歌唱方法，人家怎樣運(yùn)用氣息，怎樣咬字吐字，怎樣理解和表達(dá)歌曲的內(nèi)容和感情。還要想：自己能唱到這樣嗎？差距在那里？是技術(shù)不夠還是對歌曲的理解不夠？只有想對了，才能唱對，只有想好了，才能唱好，只用嘴唱，不動腦筋的學(xué)習(xí)方法，是不可取的。3、練。就是實(shí)際的練習(xí)。一定要保證足夠的練習(xí)時間和練習(xí)次數(shù)。不論是老師領(lǐng)著練，還是自己練，都必須明確練習(xí)的內(nèi)容，練習(xí)的方法，練習(xí)的目的，對不對的標(biāo)準(zhǔn)。練

10、，一定要按老師的要求去練，不能課上學(xué)老師的練習(xí)方法，課后又另練一套，比如，不練老師留的發(fā)聲練習(xí)曲和歌曲，而去唱社會上流行的歌曲，或者不按老師教的方法練習(xí)，而是用自己的方法去練，這樣練，肯定完不成老師的作業(yè)，達(dá)不到老師的要求，你在課下這樣練，你的歌唱方法不一定正確，方法不正確，就可能養(yǎng)成不好的習(xí)慣，弄不好，還會把嗓子練壞。因此練習(xí)的時候，一定要按老師的要求，按部就班，循序漸進(jìn)，持之以恒，用正確的方法去練，學(xué)習(xí)才能少走彎路，事半功倍。三天打

11、魚，兩天曬網(wǎng)，練練停停是絕對學(xué)不好的。4、審。就是要養(yǎng)成對自己的歌唱和對別人的歌唱進(jìn)行評價的習(xí)慣。要用審視的態(tài)度，來評價自己或別人的演唱。如果你對別人的演唱有想法，但是沒有機(jī)會把自己的意見公開發(fā)表出來，你也要經(jīng)常在腦子里議論、琢磨。對自己同伴的演唱，要善于找出優(yōu)點(diǎn)，也要能夠指出缺點(diǎn)，對別人的歌唱做不出評價的人，對自己也不能有正確的評價，沒有評價，不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，不清楚自己的缺點(diǎn)，連自己練的對不對都不知道的人，練，肯定是盲目的，有了進(jìn)步

12、，也不知道是怎么取得的，停止不前也不知道問題出在哪里。這樣學(xué)，肯定進(jìn)步不會很快。另外，學(xué)聲樂的人，如果有條件，應(yīng)該多觀摩別人上課。別人上課的時候，自己要對他的練習(xí)和演唱做評價，然后仔細(xì)聽老師的評價，把老師的評價和自己的評價加以對照，這樣做的話，雖然自己沒有上課，可能比自己上課的收獲還大。再有就是觀摩和演出，包括觀摩業(yè)余的和專業(yè)文藝團(tuán)體的演出，在觀摩的時候，也要用前邊說的態(tài)度在頭腦里做評價。如果沒有條件觀摩演出，要想辦法多看音像資料，同樣

13、，看音像資料也要評價。有條件應(yīng)該在班級、學(xué)校，以及社會上的演出，在實(shí)踐中鍛煉自己。另外，在學(xué)習(xí)的過程中，要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容，是根據(jù)當(dāng)時的具體情況有針對性的提出來的，今天提一個呼吸問題，明天提一個共鳴問題，今天提喉頭的問題，明天又提吐字的問題，哪個問題都得注意，都得去練，只有把老師分散提出來的問題都練到了、練好了，達(dá)到要求了，才能使自己的歌唱狀態(tài)逐漸正確，歌唱水平逐漸提高。如果不做筆記，老師講的內(nèi)容，過后就可能忘了，忘了