大班體育活動(dòng)-玩墊子

1、1大班體育活動(dòng)《玩墊子》活動(dòng)目標(biāo)：1、用各種方式過墊子，增進(jìn)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)造性思維。2、掌握橫躺滾動(dòng)作，嘗試多人合作橫躺滾過墊子，激發(fā)運(yùn)動(dòng)情趣。重難點(diǎn)：掌握橫躺滾動(dòng)作，嘗試多人合作橫躺滾過墊子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四張墊子活動(dòng)過程:一、熱身活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)場，幼兒分成四組借助墊子進(jìn)行蹲、舉、轉(zhuǎn)圈等熱身活動(dòng)。師：小朋友們，咱們先跟在場的老師們問聲好吧，老師師：小朋友們，咱們先跟在場的老師們問聲好吧，老師們好！們好！好了，現(xiàn)在看小吳老師，這邊呢，有四

2、塊墊子，好了，現(xiàn)在看小吳老師，這邊呢，有四塊墊子，今天咱們一起用這四塊墊子來做游戲，怎么樣？玩游戲前先今天咱們一起用這四塊墊子來做游戲，怎么樣？玩游戲前先跟著小吳老師繞場跑幾圈，好嗎？那我們排成一路縱隊(duì)，女跟著小吳老師繞場跑幾圈，好嗎？那我們排成一路縱隊(duì)，女孩兒在前面，男孩兒跟在女孩后面，好不好？好，女孩先跟孩兒在前面，男孩兒跟在女孩后面，好不好？好，女孩先跟我來。（哨子）我來。（哨子）等會我要請等會我要請5個(gè)小朋友把一塊墊子舉起來，記

3、住了個(gè)小朋友把一塊墊子舉起來，記住了嗎？好，嗎？好，5個(gè)小朋友把一塊墊子舉起來。（舉得像我們一樣高個(gè)小朋友把一塊墊子舉起來。（舉得像我們一樣高就行了，來，雙手抓好）就行了，來，雙手抓好）31、教師鼓勵(lì)幼兒用自己的方法過墊子。一個(gè)人自由過墊子小吳老師知道，咱們幼兒園的小朋友經(jīng)常在墊子上玩兒小吳老師知道，咱們幼兒園的小朋友經(jīng)常在墊子上玩兒的是不是？那肯定有很多種從墊子上過去的方法是吧？我來的是不是？那肯定有很多種從墊子上過去的方法是吧？我來

4、看一看，咱們小朋友會用哪些方法過墊子。你自己想一個(gè)方看一看，咱們小朋友會用哪些方法過墊子。你自己想一個(gè)方法從墊子上過去，不要告訴別人，最好你的方法跟別人不一法從墊子上過去，不要告訴別人，最好你的方法跟別人不一樣，過去的小朋友從邊上回到隊(duì)伍的后面，清楚了沒有？好樣，過去的小朋友從邊上回到隊(duì)伍的后面，清楚了沒有？好，開始。，開始。（他們倆都是爬過去的，一個(gè)正著爬，一個(gè)倒著爬，）（他們倆都是爬過去的，一個(gè)正著爬，一個(gè)倒著爬，）有沒有別的辦法？

5、有沒有別的辦法？咦~他們倆的辦法跟人家不一樣，他們倆的辦法跟人家不一樣，喲，又有一個(gè)新的方法出來了喲，又有一個(gè)新的方法出來了還有沒有新的方法還有沒有新的方法很好很好不錯(cuò)不錯(cuò)所有的小朋友都用自己的方法從墊子上過去了，我發(fā)現(xiàn)所有的小朋友都用自己的方法從墊子上過去了，我發(fā)現(xiàn)有很多新的玩法，這樣吧，我請幾個(gè)小朋友給我們示范示范有很多新的玩法，這樣吧，我請幾個(gè)小朋友給我們示范示范，看看他們剛剛是用什么方法過墊子的，好不好？，看看他們剛剛是用什么方