小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）ǒuchēngjǐngshndan（）斷絲連支（）（）（）（）生二、根據(jù)所給意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。（4分）1心思靈敏，手藝巧妙（多用在女子）。（）2形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。（）3形容氣概豪邁，可以壓倒山河。（）4像詩(shī)畫(huà)里所描摩的能給人以美感的意境。（）三、選詞填空。（4分）不但……而且……雖然……可是……即使……也……因?yàn)椤浴?（）通往廣場(chǎng)的路不止一條，（）在困難面前，我們

2、不能放棄。2圓明園的毀滅（）是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，（）是世界文化史上不可估量的損失。3（）鯨是胎生哺乳的，（）鯨不屬于魚(yú)類(lèi)。4（）沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我們（）要堅(jiān)持正確的道德抉擇。四、按要求寫(xiě)句子。（6分）1我們吃的穿的那一樣能離開(kāi)群眾的支持？（改為陳述句）_______________________________________________________________2南方工作的同志送給毛主席一筒茶葉。（改為把字句）___

3、____________________________________________________________3我們要好好學(xué)習(xí)。五、病句手術(shù)室。（9分）1新世紀(jì)里，我們有決心把自己的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的新時(shí)代。_______________________________________________________________2多讀多寫(xiě)是能否提高語(yǔ)文水平的關(guān)鍵。______________________

4、_________________________________________3七月的內(nèi)蒙古草原，是一個(gè)美麗的季節(jié)。_______________________________________________________________六、把下列對(duì)應(yīng)的句子用線(xiàn)段連接起來(lái)。（4分）青山處處埋忠骨，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出，王孫歸不歸?！芭c其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大

5、挺拔，昂首天穹?！北葼?蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。1用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭。”這句話(huà)的意思。（4分）_______________________________________________________________2請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿──要做昂首天穹的橡樹(shù)?！边@句話(huà)中，破折號(hào)的作用。（2分）_________________________________________________________

6、______3比爾?蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹(shù)，你的志向呢？用一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。（6分）_______________________________________________________________（二）何紹基是清朝著名的書(shū)法家，他的字cāngjingyǒul（），獨(dú)樹(shù)一幟。很多地方都留有他的墨跡。有一年秋天，何紹基登上洞庭湖上的岳陽(yáng)樓滿(mǎn)湖秋色，使人xīnkungshny（）有個(gè)游客提議，請(qǐng)何紹基為岳陽(yáng)樓寫(xiě)一橫幅

7、。他欣然答應(yīng)了。何紹基略微思索了片刻，寫(xiě)了“湖邊風(fēng)景最宜人”。周?chē)娜硕紌nbjukǒu（）。忽然，人群中走出一個(gè)小孩，指著那個(gè)“人”字說(shuō)：“用這個(gè)‘人’字，還不如用‘秋’字妙?！比藗兌俭@訝地望著那個(gè)小孩，覺(jué)得他膽子太大，小小年紀(jì)竟敢批評(píng)大書(shū)法家，何紹基卻連連點(diǎn)頭，覺(jué)得這個(gè)意見(jiàn)提的對(duì)，他彎下腰，摸著小孩的頭說(shuō)：“說(shuō)的對(duì)，說(shuō)的對(duì)?！闭f(shuō)罷，提筆把“人”字改了，寫(xiě)成“湖邊風(fēng)景最宜秋”。何紹基寫(xiě)的這橫幅至今仍?huà)煸谠狸?yáng)樓上，這個(gè)故事也至今在后人中