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1、小書童教育五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷小書童教育五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷姓名:學(xué)號(hào):得分:(總分總分110分,分,60分及格,卷面分分及格,卷面分10分)第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)一、看拼音寫詞語(12分)Jūshshāmfngijǔjuzhāodiwǔrǔ()()()()()()Zhnytuīcdūduhopzhnchunshaō()()()()()()二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”(3分)尷(jiāngān)尬滲(cāns
2、hn)透戈(gēguō)壁匕(bǐb)首倭(wōwěi)瓜攆(niǎnliǎn)跑三、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(),并按要求寫詞語(4分)A.垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽目瞪口呆巧舌如黃B.負(fù)荊請(qǐng)罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山按要求寫成語:AABBABCCABAC帶“馬”字成語:四、用“堅(jiān)”字組成四個(gè)不同的詞,填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里(4分)“5.12”汶川大地震,使中華民族更(堅(jiān)忍不拔)。即使時(shí)間過去了100個(gè)小
3、時(shí),救援人員依然在(堅(jiān)持不懈)的石板下搜尋,瓦礫堆下的生還者還在(堅(jiān)強(qiáng)不屈)著。中華民族將邁著更加(堅(jiān)定不移)的步伐前進(jìn)。五、按要求,改寫句子。(4分)1.這比山還高,比海還深的情誼,我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ某申愂鼍洌?.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。(合并成一句話。)3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)4.河南省的人口是我國(guó)最多的省份。(改病句)六、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,按要求填空。(10分)1.一葉漁船兩小童,。2.,吾將上下而
4、求索。3.兒應(yīng)聲答曰:。4.樓外青山,山外白云,云飛天外5.——生死之交。6.果實(shí)的事業(yè)是,花的事業(yè)是,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做。7.我國(guó)四大名著及作者:《》作者(),《》作者(),《水滸傳》作者(),《》作者()。(4分)七、根據(jù)下面的情境寫話(3分)1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語:嚴(yán)禁踐踏草坪。總覺得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為?!拔矣H愛的兒子,既然有關(guān)你的生命,”他的父親答道,“我們馬上離開這兒。”父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新家。
5、馬駒聽說去旅行,高興得嘶叫起來,而老馬卻不怎么快樂,安詳?shù)刈咧谇懊骖I(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒有牧草,就連可以充饑的東西也沒有。天快黑了,仍然沒有牧草,父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天,他們幾乎餓得筋疲力盡了,吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢,心里十分滿意。現(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條不認(rèn)識(shí)的路,走到半夜,又把他帶回原來的草地。
6、馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙去吃?!鞍。《嗝唇^妙的美味?。《嗝春玫木G草呀!”他喊起來,“哪兒來的這么甜這么嫩的東西?父親,我們不要再往前走了,我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個(gè)地方能跟這里相比呀!”他這樣說著說著,天亮了。馬駒認(rèn)出這個(gè)地方,原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭,非常羞愧。老馬溫和地對(duì)他說:“我親愛的孩子,要記住這句格言:享受太多,就會(huì)厭煩快樂;如果要得到幸福,就必須適度節(jié)制?!?/p>
7、1.給第四自然段的“”上加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)2.這篇短文主要講什么?(2分)3.下列四組詞語中,意思相近的一組是()。(2分)A、贊美贊揚(yáng)稱贊贊歌夸獎(jiǎng)B、靈便靈活便利方便靈巧C、愉快高興快樂快活開心D、溫柔溫暖溫和暖和溫度4.小馬駒為什么要離開那片美麗的草地?后來發(fā)生了什么事情?(3分)5.除非我們離開這兒,不然我就要死了。(改變句子的說法,但意思不變)(2分)6.老馬帶著孩子離開了家,他要做什么?(2分)7.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀闳绾卫斫狻?/p>
8、享受太多,就會(huì)厭煩快樂;如果要得到幸福,就必須適度節(jié)制。”這句格言的含義?(3分)第三部分:習(xí)作。(40分)一、小練筆(5分)我國(guó)四大古典名著中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇其中一個(gè)好好介紹給大家,字?jǐn)?shù)在50—100字左右。。二、習(xí)作(35分)同學(xué)們,現(xiàn)在汶川災(zāi)區(qū)還有很多和我們同齡的小朋友,你想對(duì)他們說什么呢?你有什么打算呢?要求:要求:1、可以圍繞幾個(gè)方面具體寫,語句通順,感情真摯。2、文章以書信的格式來寫。3
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