師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況說(shuō)明

1、小城子九年一貫制學(xué)校學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)小城子九年一貫制學(xué)校學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著成效顯著近年來(lái)，小城子九年一貫制學(xué)校緊緊圍繞“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”這一主題，努力加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，大力開(kāi)展“做品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有愛(ài)心的人民教師”活動(dòng)，學(xué)校師德建設(shè)取得了顯著的成效。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)師德建設(shè)的自覺(jué)性。為切實(shí)保障師德建設(shè)的順利實(shí)施，學(xué)校制定出臺(tái)了《學(xué)校師德建設(shè)工作條例》、《師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《教師教學(xué)工作道德規(guī)范

2、》等制度。明確了有約束性的師德規(guī)范，如《區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《教師日常工作“十不準(zhǔn)”》等，使教師明確了崗位職責(zé)及具體要求，努力使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格楷模。通過(guò)完善制度，增強(qiáng)了教師職業(yè)道德的自覺(jué)性。二是抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等系列法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，每位教師每期寫(xiě)下了3000字以上的體會(huì)文章，并作好讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣

3、大教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。工作不變的育人理念?！皯{高尚的品德樹(shù)立良好的社會(huì)形象”。學(xué)校教師在校內(nèi)默默奉獻(xiàn)，在社會(huì)上也無(wú)愧于“教師”這一光榮的稱號(hào)，教師們?cè)谏鐣?huì)外界有高度的集體榮譽(yù)感。2014年1月，學(xué)校的兩位老師去沈陽(yáng)之際，撿到內(nèi)有重金的錢(qián)包，金錢(qián)面前，她們豪不動(dòng)心，及時(shí)地聯(lián)系失主，令失主感動(dòng)不已，并為學(xué)校送來(lái)“拾金不昧、品德高尚”的錦旗，其高尚的道德品質(zhì)令人欽佩，深受社會(huì)各界的好評(píng)。以上事跡既充分反映出教