我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、第1頁(yè)我的職業(yè)生涯規(guī)劃書我的職業(yè)生涯規(guī)劃書開篇語(yǔ)：開篇語(yǔ)：古人云：“良好的開端是成功的一半。”身處信息世界作為一名土木工程專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)今時(shí)代，我究竟該扮演怎樣一個(gè)角色呢？人的一生，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，但最重要的時(shí)期總是在那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。把握好轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的人生便會(huì)多幾抹彩色。大學(xué)四年，是至關(guān)重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折階段。因此，我得針對(duì)自己寫一篇“職業(yè)生涯規(guī)劃書”。一篇好的“職業(yè)生涯規(guī)劃書”，應(yīng)該具

2、有可實(shí)行性和針對(duì)性。特此，我對(duì)我的大學(xué)生活進(jìn)行了規(guī)劃。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段的目標(biāo)和今后的理想，我相信：“有夢(mèng)想就有希望”。自我剖析：自我剖析：自己的興趣愛好：自己的興趣愛好：我的興趣愛好很廣泛。我喜歡讀書，從書中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界；聽音樂，從音樂中獲得寧?kù)o……?自己的優(yōu)勢(shì)：自己的優(yōu)勢(shì)：我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己所做的事情是對(duì)還是錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，

3、并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。?自己的劣勢(shì)：自己的劣勢(shì)：沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)習(xí)的專業(yè)比熱門，沒有機(jī)會(huì)接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗(yàn)少，可以說完全沒有。?自己的優(yōu)點(diǎn)：自己的優(yōu)點(diǎn)：我是一個(gè)很隨和、易相處的人，喜歡傾聽，不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失；知識(shí)較廣博，擅長(zhǎng)與人書面交流。做事有責(zé)任心，能夠虛心接受別人的意見或建議，能夠虛心改正自己的錯(cuò)誤；待人友善、誠(chéng)懇，能吃苦。?自己的缺點(diǎn)：自己的缺點(diǎn)：我的興趣雖然廣闊，但沒有相

4、當(dāng)專長(zhǎng)的一面；自己很內(nèi)向，話少，人際交往能力不強(qiáng)，積極主動(dòng)性欠缺。如何解決自我的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：如何解決自我的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：?可利用的資源：可利用的資源：學(xué)校的社團(tuán)組織、同班同學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校圖書館等。?應(yīng)朝什么方向過度或改變：應(yīng)朝什么方向過度或改變：擴(kuò)大人際交往面，開闊視野，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容。?具體的解決方法：具體的解決方法：積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，從中可學(xué)到如何與人合作，怎樣才能盡善盡美完成任務(wù)；跟同班同學(xué)處理好關(guān)系；在互聯(lián)網(wǎng)上可以了

5、解到很多新的觀點(diǎn)，不僅僅局限于課本中。職業(yè)規(guī)劃：職業(yè)規(guī)劃：?總體規(guī)劃：總體規(guī)劃：由于本人對(duì)土木工程很感興趣，因此目前的目標(biāo)是，往與本專業(yè)有關(guān)的方面發(fā)展，例如施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)、項(xiàng)目經(jīng)理等。第3頁(yè)上午上午：沒有課的時(shí)候在圖書館或自修室做相關(guān)等級(jí)測(cè)驗(yàn)；閱讀土木工程專業(yè)方面的書籍和案例分析；中午：中午：回到宿舍進(jìn)行上午課程的復(fù)習(xí)和鞏固（20分鐘左右），午休；下午：下午：課余時(shí)間閱讀有關(guān)畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)的書籍，積極撰寫，向老

6、師同學(xué)請(qǐng)教；晚上：晚上：復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，完成作業(yè)，做英語(yǔ)試題；閱讀有關(guān)求職技巧的書籍睡覺前聽半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，然后閱讀相關(guān)專業(yè)的書籍（購(gòu)買或在圖書館借），歷史書籍.等。大學(xué)第一年：大學(xué)第一年：A、對(duì)每周的課程和重要公共課小結(jié)一次。B、每周堅(jiān)持上晚自習(xí)，背誦200以上單詞，熟讀三篇外文，復(fù)習(xí)一類語(yǔ)法，看一本英文雜志。C、每周背誦欣賞佳詞（詩(shī)）一首。D、5小時(shí)上機(jī)收集相關(guān)行業(yè)資料，3小時(shí)泛讀，2小時(shí)自由安排。E、每?jī)商炜偨Y(jié)反思一遍得與失，

7、功與過，周末應(yīng)有系統(tǒng)的小結(jié)。每周定23個(gè)時(shí)辰練字。F、暑假前考過英語(yǔ)四級(jí)，取得證書，假期間進(jìn)行兩周左右的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)第二年：大學(xué)第二年：學(xué)好專業(yè)知識(shí)，除了大學(xué)一年時(shí)所做的，盡量參加開放性實(shí)驗(yàn)、研究性課題。每學(xué)期自我評(píng)估一次，初步探索并定位職業(yè)方向。學(xué)期結(jié)束前拿到英語(yǔ)六級(jí)證書。大學(xué)第三年：大學(xué)第三年：明確專業(yè)方向；著重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)專業(yè)技能。嘗試創(chuàng)新和創(chuàng)造發(fā)明；培養(yǎng)策劃能力、研究能力。參加專業(yè)興趣學(xué)習(xí)小組，專題學(xué)術(shù)講座，精選職業(yè)

8、技能培訓(xùn)，相關(guān)專業(yè)課題研究等（其余按照大一所做的進(jìn)行，根據(jù)課程安排作相應(yīng)的改變）。大學(xué)第四年：大學(xué)第四年：8月至9月，參加校、院（系）組織的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，定時(shí)閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)等查看就業(yè)信息。9月至10月，參加校、院（系）組織的就業(yè)形勢(shì)講座、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，了解、分析就業(yè)形式，再次準(zhǔn)確定位自我。10月至11月，參加校、院（系）組織的就業(yè)技巧培訓(xùn)和簡(jiǎn)歷寫作指導(dǎo)；由班級(jí)統(tǒng)一到學(xué)校或院（系）就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取就業(yè)推薦表和就業(yè)協(xié)議；撰寫個(gè)人自薦資料；做

9、好面試的物資準(zhǔn)備。11月至次年1月開始有針對(duì)性的應(yīng)聘。1月至5月總結(jié)、反思上階段的得失，調(diào)整擇業(yè)心態(tài)和目標(biāo)，提高擇業(yè)能力，拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)就業(yè)成功。6月至7月確定就業(yè)單位，簽訂協(xié)議后，確定戶口檔案，辦理離校手續(xù)，做好崗前培訓(xùn)。中期目標(biāo)和后期目標(biāo)：中期目標(biāo)和后期目標(biāo)：（由于時(shí)間關(guān)系，待續(xù)。（由于時(shí)間關(guān)系，待續(xù)。）對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)和就業(yè)方向的探索：對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)和就業(yè)方向的探索：?業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的