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1、杭州二中杭州二中2009學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)期末考生物試卷學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)期末考生物試卷命題:魏昌瑛命題:魏昌瑛校對(duì):徐曉紅校對(duì):徐曉紅本試卷分為第本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共卷(非選擇題)兩部分,共100100分,考試時(shí)間分,考試時(shí)間9090分鐘。分鐘。試卷Ⅰ一、選擇題一、選擇題(本大題有60小題,共60分。)1英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水
2、灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽()A是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分B對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用C對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用D為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量2某多肽被水解成1個(gè)五肽,3個(gè)四肽,這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)分別是A5和13B4和13C4和11D5和113在河北省“紅心鴨蛋”事件中,部分的蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入“紅藥”(主要成分是蘇丹Ⅳ
3、)的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋“。被染成紅色的是蛋黃中的()A油脂B蛋白質(zhì)C核酸D葡萄糖4植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷,可用于合成A核酸B葡萄糖C脂肪D淀粉5現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為A798、10和8B798、12和10C799、1和1D799、11和96一段核苷酸鏈中的堿基組成為30%A、30%C、20%G、
4、20%T。它是一段()(A)雙鏈DNA(B)單鏈DNA(C)雙鏈RNA(D)單鏈RNA7從細(xì)胞膜上提取某種成分,加入雙縮脲試劑處理后出現(xiàn)紫色,若加入本尼迪特試劑并加熱,則出現(xiàn)磚紅色,該成分是A糖脂B磷脂C糖蛋白D脂蛋白8.使用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng)開(kāi)始效果很顯著,但長(zhǎng)期使用后效果越來(lái)越差,其原因()A.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異B.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇C.害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離D.農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇9.科學(xué)家在研究家蠶絲腺
5、細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí),取得這樣的數(shù)據(jù):粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量為N時(shí),蠶絲產(chǎn)量為P。粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量為2N時(shí),蠶絲產(chǎn)量為1.5P。粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量為3N時(shí),蠶絲產(chǎn)量為2P。研究結(jié)果表明,凡高產(chǎn)品種,絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá),以上事實(shí)說(shuō)明()A.蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成B.蛋白質(zhì)在核糖體中合成C.粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)D.高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)10.右圖所示的四個(gè)方框依次代表大腸桿菌、黑藻、酵母菌、藍(lán)藻,其中陰影部分表示
6、它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列哪項(xiàng)屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)()A線粒體、葉綠體B核糖體、DNAC染色體、核糖體D細(xì)胞核、細(xì)胞壁11.下列關(guān)于色素提取與分離實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是A.加入CaC03是為了防止色素破壞B.加入Si02有利于破壞葉肉細(xì)胞C.加入乙醇的目的是溶解色素D.濾紙條上的濾液細(xì)線中色素越少越利于色素分離17如圖表示“葉綠體中光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是A應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B應(yīng)將濾液滴
7、在a處,而不能滴在b處C實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形)D實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中,最小的一個(gè)圓呈橙黃色18把小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時(shí)間后,向其中滴加酚紅pH指示劑(遇堿變紅),培養(yǎng)液變?yōu)榧t色。將此培養(yǎng)液分為兩份,一份放在明處,一份放在暗處。結(jié)果是放在明處的仍為紅色,放在暗處的又恢復(fù)為原色,其原因是①光合作用產(chǎn)生氧氣②呼吸作用消耗氧氣③光合作用消耗二氧化碳④呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳A②B③C④D③④19.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加
8、入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象能夠說(shuō)明①ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離②部分32P標(biāo)志的ATP是重新合成的③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)④該過(guò)程中ATP既有合成又有分解A①②③④B①②③C①②④D②③④20將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成下圖曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是①BC段較AB段
9、CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱②CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,說(shuō)明植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用③FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對(duì)CO2的吸收減少④H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)A①②B③④C①③D②④21在上海種植的新疆哈密瓜往往沒(méi)有原產(chǎn)地的甜,其主要原因是上海地區(qū)的A土壤肥力低B海拔高度低C晝夜溫差小D水分散失多22有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實(shí)驗(yàn)分為
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