洗腦高爾夫

1、項(xiàng)兵：項(xiàng)兵：“洗腦教授洗腦教授”的洗腦高爾夫的洗腦高爾夫項(xiàng)兵打球，擅出奇招，以奇取勝。采訪項(xiàng)兵的那次，是我的高爾夫采訪生涯中最有排場(chǎng)的一次：整個(gè)愛(ài)麗楓社的二號(hào)球場(chǎng)那一天不接待任何客人，主人王玉鎖只為接待他的長(zhǎng)江商學(xué)院老師——項(xiàng)兵。這讓那天的球場(chǎng)看起來(lái)很空靈，而那場(chǎng)球?qū)?xiàng)兵來(lái)講，也仿佛有如神助，不是抓鳥，就是打PAR，快結(jié)束的時(shí)候，已經(jīng)可以保證在單差點(diǎn)內(nèi)的成績(jī)后，項(xiàng)兵偷偷地告訴我，這是他發(fā)揮得最好的一次。那表情很得意。作為由李嘉誠(chéng)(海外)

2、基金會(huì)捐助的非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)江商學(xué)院是中國(guó)政府批準(zhǔn)的第一家與海外機(jī)構(gòu)合作、以提供MBA、EMBA和博士課程為主的獨(dú)立商學(xué)院。任職該學(xué)院院長(zhǎng)的項(xiàng)兵，一直是業(yè)界一位口口相傳、不以常規(guī)方式“出牌”教育的教授。這位被公認(rèn)是極富創(chuàng)意與激情的“洗腦教授”說(shuō)：“我們采用的是不同于傳統(tǒng)的、獨(dú)特的發(fā)展模式和戰(zhàn)略?！逼鋵?shí)，和項(xiàng)兵同組打球，就能確確實(shí)實(shí)地感受他所提出的“不同于傳統(tǒng)、獨(dú)特的模式和戰(zhàn)略”。跟他打過(guò)球的人都會(huì)說(shuō)：看不懂項(xiàng)教授的打法。往往第一次和

3、他打球的人，看到他的揮桿動(dòng)作后，都會(huì)自認(rèn)為他肯定會(huì)在過(guò)程中出錯(cuò)，因?yàn)槟菗]桿動(dòng)作實(shí)在太怪了。而往往抱著這樣想法的人，會(huì)被他切得封喉不見(jiàn)血般地心痛。“一開(kāi)始我憑球感打球，不憑姿勢(shì)。那時(shí)大家都想指導(dǎo)，就指導(dǎo)出現(xiàn)在不成姿勢(shì)的姿勢(shì)?！表?xiàng)兵如是說(shuō)。項(xiàng)兵講過(guò)一個(gè)他高球生涯里的經(jīng)典故事：2005年的TCL精英賽的配對(duì)賽上，項(xiàng)兵和邁克坎貝爾配到了一組，那時(shí)的坎貝爾還沒(méi)拿到美國(guó)公開(kāi)賽的冠軍?？藏悹栂葐?wèn)他差點(diǎn)多少？然后開(kāi)始分析他的差點(diǎn)在不同難度系數(shù)的球洞上會(huì)

4、怎樣得分。項(xiàng)兵說(shuō)，這是他第一次知道了原來(lái)球洞還有難度系數(shù)的說(shuō)法，距離他正式開(kāi)始打球已有了一年半的時(shí)間。幾洞之后，坎貝爾開(kāi)始給同組的別人糾正動(dòng)作，唯獨(dú)不對(duì)項(xiàng)兵下手。項(xiàng)兵禁不住問(wèn)他：我哪里需要調(diào)整？他苦笑著說(shuō)：你的動(dòng)作就不要改了。于是，那一次項(xiàng)兵樂(lè)得清閑，大家各打各的。武俠中講究的是“人劍合一”，而球桿在手的項(xiàng)兵，確實(shí)做到了“人桿合一”。不過(guò)，對(duì)項(xiàng)兵來(lái)說(shuō)，達(dá)到“人桿合一”的境界，還真是頗費(fèi)一番周折。早在北大光華管理學(xué)院工作的時(shí)候，項(xiàng)兵周圍的

5、同事就有很多打球的人，總想拉他下水。他也的確跟著他們下過(guò)場(chǎng)，不過(guò)走完了18個(gè)洞，基本沒(méi)打。他覺(jué)得高爾夫是個(gè)太慢的運(yùn)動(dòng)，對(duì)他不夠有吸引力。之后，在項(xiàng)兵創(chuàng)辦長(zhǎng)江商學(xué)院的過(guò)程中，學(xué)院里的教授、學(xué)生中不乏打高爾夫的儀，這是對(duì)打球的人的尊重，也是對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的尊重。高爾夫在中國(guó)有著很大的市場(chǎng)潛力，如果在它的成長(zhǎng)中能給予正確的引導(dǎo)和規(guī)范的管理，它的前途將是不可估量的。在項(xiàng)兵教過(guò)的學(xué)生中，他曾很自豪地說(shuō)過(guò)：中國(guó)100個(gè)大型企業(yè)中，60個(gè)總裁曾是他的學(xué)生