現(xiàn)代科技在身邊教學(xué)設(shè)計-李瑞婷

1、教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計現(xiàn)代科技在身邊現(xiàn)代科技在身邊昌邑市外國語學(xué)校昌邑市外國語學(xué)校李瑞婷李瑞婷一、教學(xué)依據(jù)、教學(xué)依據(jù)內(nèi)容標準：三內(nèi)容標準：三1.5感受社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會的行為。三4.4了解我國在科技發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。二、教學(xué)目標二、教學(xué)目標:情感、態(tài)度、價值觀目標情感、態(tài)度、價值觀目標：感受現(xiàn)代科技給生活帶來的新變化，

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感和品質(zhì)。能力目標能力目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，培養(yǎng)收集和處理信息的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、和解決問題的能力。知識目標知識目標：了解現(xiàn)代科技給我們生活帶來的新變化，認識科技對經(jīng)濟和社會發(fā)展的巨大推動作用。三、學(xué)習(xí)重點、難點三、學(xué)習(xí)重點、難點重點：感受現(xiàn)代科技給生活帶來的變化難點：科技是社會發(fā)展的強大推力。四、教學(xué)準備：四、教學(xué)準備：學(xué)生準備：學(xué)生準備：分成四個小組，其中四個小組分別就“衣”“食”“住”“行”

3、課前搜集反映現(xiàn)代科技給各自領(lǐng)域帶來變化的資料和圖片，組織學(xué)生觀看現(xiàn)代人們應(yīng)用現(xiàn)代科技的圖片，從而認識到：科學(xué)技術(shù)的進步和普及，為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的強大推力。4、在學(xué)生認識到科技的巨大作用后，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象：“想象一下，你準備發(fā)明一樣什么科技產(chǎn)品，使你未來的生活更美好？”以此激發(fā)學(xué)生熱愛科技的情感。5、引導(dǎo)生觀看未來網(wǎng)