班主任工作培訓心得體會

1、班主任工作培訓心得體會我僅是班主任隊伍中的普通一員，前兩天(4月2、3號）有幸參加了濮陽市班主任培訓。首先要感謝各位領導謝謝您們?yōu)槲姨峁┑倪@次學習機會，也要感謝兩位做報告的專家（韓玲主任和石伏平主任）謝謝您們給我提供寶貴的班主任工作經(jīng)驗。我也特別珍惜這次學習的機會，聽講時甚至害怕丟掉一個字，認真做好記錄，專家們的精彩報告深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮。可以說，在班主任工作上，聽了兩位專家的報告，終于找到了一條寬廣而

2、深遠的路。因為報告中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。晚上我詳細地整理資料，并進一步琢磨，現(xiàn)在我就把自己學到的內(nèi)容向各位領導匯報一下。主要體會有以下方面。一、班主任的問題意識及解決策略用科學的態(tài)度認識教育，用智慧解決教育的難題，用人格魅力提升教育的品質(zhì)。班主任的成敗取決于自身的理念，教育的核心應是價值觀、人生觀的問題，一定要意識到學生犯錯不重要，重要的是犯錯后的態(tài)度。真正的教育是學生走出學校之后，學的東西都忘

3、啦，只剩下做人到道理。1、告訴學生先做自己應該做的事，再做自己喜歡的事，這就是責任與興趣誰先誰后的問題。2、告訴學生一定心中有人，眼中有事，心中有人一定先有父母，不難為一個人，不放縱一個人，不做盲目攀比。三、班主任要注重學生的心理健康發(fā)展。這是我感受最深的內(nèi)容。聽過韓玲主任和石伏平主任的講座，令我受益韭淺，同時使我更清晰深刻的認識到，對學生進行心理健康教育勢在必行，我主要從以下四個方面談起。1、心理健康教育不是心血來潮，不是時髦，而是社

4、會的需要。（1）社會競爭將越來越激烈，這種競爭通過學校、家庭、社會最終都壓在學生身上，學生承擔前所未有的壓力，培養(yǎng)學生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫，如果教師一味地追求完成教育任務而不注重學生的心理發(fā)展，一些悲劇事件還會不斷地出現(xiàn)。（2）多元化的時代，愛孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必須懂孩子，否則就會出現(xiàn)愛的悲劇。過去成人在孩子眼里是神秘的，現(xiàn)在孩子在成人的眼里是神秘的。懂孩子是一項艱巨的任務。也就是要認真研究孩子的心理。從而完整