第七章 改革開放的前沿——珠江三角洲

1、1第七章改革開放的前沿——珠江三角洲第二節(jié)快速發(fā)展的經(jīng)濟教學目標1.知識與技能與技能掌握珠江三角洲的經(jīng)濟發(fā)展特點；認識珠江三角洲地區(qū)便捷的交通；掌握珠江三角洲外來人口多以及外來人口對珠江三角洲地區(qū)城市和社會經(jīng)濟發(fā)展所帶來的影響；掌握珠江三角洲城市化的過程；學會運用身邊的實際例子，認識和理解珠江三角洲的經(jīng)濟發(fā)展情況。2.過程與方法程與方法結(jié)合數(shù)據(jù)資料分析、學習，結(jié)合身邊生活實際例子幫助理解，活學活用。3.情感情感態(tài)度與價度與價值觀值觀通過

2、分析珠江三角洲城市化過程速度過快可能引發(fā)的環(huán)境問題和社會問題，對學生進行人地協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念教育。教學難點掌握珠江三角洲的經(jīng)濟發(fā)展特點，城市化的過程，及外來人口多帶來的影響。教學難點珠江三角洲城市化的過程教學時間1課時教學過程[播放歌曲《春天的故事》]3澳地區(qū)各自的優(yōu)勢條件國，及相互間優(yōu)勢互補的“前店后廠”的合作發(fā)展模式。生：結(jié)合課本P.82圖7.17，完成活動第1題，分析20世紀90年代珠江三角洲的制造業(yè)轉(zhuǎn)移方向及其原因。師：土地成本和

3、勞動力成本的上漲，不但會促使制造業(yè)的分布位置發(fā)生轉(zhuǎn)移，也會促使制造業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品發(fā)生變化。[多媒體展示在東莞等地過去和現(xiàn)在的制造業(yè)產(chǎn)品變化]生：分析、歸納珠江三角洲的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型及其原因。師：第一章章首頁有一個問題：“為什么東莞一塞車，世界電腦就會漲價？”生：東莞是全球重要的電腦生產(chǎn)基地，東莞一塞車就影響了東莞生產(chǎn)的電腦的運輸，運到世界市場上的電腦少了，供不應(yīng)求，價格就會上漲。師：路通財通。珠江三角洲經(jīng)濟發(fā)展得如此之快、如此發(fā)達，也是得益于這

4、地區(qū)便捷的交通。[多媒體展示珠江三角洲的公路網(wǎng)、要主鐵路干線、航空樞紐、水運樞紐、橋梁等等]引導學生感受珠江三角洲便捷的交通。[多媒體展示春節(jié)前，珠江三角洲一些城市的火車售票點排長隊買火車票回家的外來民工，及火車站廣場密集的人流等照片]生：結(jié)合老師展示的照片和課本P.87表7—1數(shù)據(jù)，歸納珠江三角洲地區(qū)的特點——外來人口多。并分析、歸納外來人口多的原因。生：結(jié)合身邊的生活實例，分小組討論外來人口多對珠江三角洲的城市和社會經(jīng)濟帶來的影響。