銅仁地區(qū)2011年初中畢業(yè)物理

1、銅仁地區(qū)2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合（物理）試題及參考答案一、選擇題（每小題3分，共18分）1、（2011銅仁）銅仁）李明和小兵對(duì)下列說法把握不定，爭(zhēng)議不休，你認(rèn)為正確的是（D）A對(duì)同一物體來說，速度較快時(shí)總要比速度較慢時(shí)的慣性大B電流的磁效應(yīng)是丹麥物理學(xué)家奧斯特在1820年發(fā)明的C聲音和電磁波都不能在真空中傳播D因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)用水作為工作物質(zhì)2（2011銅仁）銅仁）下列說法正確的是（A）

2、A一切物體都是由物質(zhì)組成的B要想知道公路上的汽車是否在運(yùn)動(dòng)，只有選擇路邊的樹木作為參照物C當(dāng)物體的機(jī)械能為零時(shí)，物體的內(nèi)能也一定為零D“光年”是時(shí)間單位3（2011銅仁）銅仁）控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一，在下列探究過程中運(yùn)用了這一方法的是（B）A用小磁針的偏傳說明磁場(chǎng)的存在B探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，要保持電壓一定C根據(jù)電燈是否發(fā)光，來判斷電路中是否有電流的存在D用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場(chǎng)4（2011銅仁）銅仁）如右

3、下圖所示，當(dāng)滑片P置于中點(diǎn)時(shí)，小燈泡剛好正常發(fā)光，當(dāng)滑片P由中點(diǎn)向b端滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)和小要泡的亮度變化情況是（A）A電流表示數(shù)變小，小燈泡變暗B電流表示數(shù)變大，小燈泡變亮C電流表示數(shù)不變，小燈泡變暗D電流表示數(shù)變小，小燈泡亮度不變5（2011銅仁）銅仁）右下圖是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽，若玉屏至貴陽約為3.2105m，則（D）A該汽車的行駛速度是80msB該汽車的行駛速度是80mhC該汽車的行駛速度是80k

4、msD該汽車只要4小時(shí)就可到達(dá)貴陽6（2011銅仁）銅仁）電動(dòng)機(jī)是一種高效、低污染的動(dòng)力設(shè)備，廣泛地應(yīng)用研究在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中。下列家用電器中應(yīng)用到電動(dòng)機(jī)的是（C）A電熱水器B電飯鍋C洗衣機(jī)D電熱毯二填空題（每空二填空題（每空1分，共分，共15分）分）7（2011銅仁）銅仁）圖甲中測(cè)得木塊的長(zhǎng)度為1.50cm；圖乙中電流表的示數(shù)為三簡(jiǎn)答題（每小題三簡(jiǎn)答題（每小題4分，共分，共8分）分）12（2011銅仁）銅仁）（1）學(xué)過物態(tài)變化之后

5、，我們知道，汽化的方式有：沸騰和蒸發(fā)兩種；（2）改變物體內(nèi)能的方式有：做功和熱傳遞兩種。13（2011銅仁）銅仁）小明在使用電爐時(shí)發(fā)現(xiàn)，電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線卻不怎么熱，這是為什么？請(qǐng)你說明其中的道理。答：這是因?yàn)殡姞t絲跟導(dǎo)線串聯(lián)連接在一起，看似都為金屬導(dǎo)線，但電爐絲的電阻值要比導(dǎo)線大成千上萬倍。當(dāng)它們串聯(lián)時(shí)，電流（I）和通電時(shí)間（t）都是相等的，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt就可以看出電爐絲的發(fā)熱是導(dǎo)線的成千上萬倍。所以，電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線

6、卻不怎么熱。四作圖題（每圖四作圖題（每圖2分，共分，共6分）分）14（2011銅仁）銅仁）（1）下圖A給出物體AB及像A′B′的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出凸透鏡及其焦點(diǎn)F的大致位置。（2）在B圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2。（3）根據(jù)圖C中小磁針的指向，判斷通電螺線管中電源的正負(fù)極。五實(shí)驗(yàn)與探究題（每小題五實(shí)驗(yàn)與探究題（每小題10分，共分，共20分）分）15（2011銅仁）銅仁）某同學(xué)在“探究浮力大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，做了如下圖所