香港和澳門的回歸教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《香港和澳門的回歸香港和澳門的回歸》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)我校近年來自己總結(jié)和借鑒一些名校的教學(xué)模式，逐漸形成了我校近年來自己總結(jié)和借鑒一些名校的教學(xué)模式，逐漸形成了“示標(biāo)自學(xué)、合作精講、知示標(biāo)自學(xué)、合作精講、知識(shí)梳理、達(dá)標(biāo)鞏固識(shí)梳理、達(dá)標(biāo)鞏固”的“四步教學(xué)法四步教學(xué)法”：1.示標(biāo)自學(xué)：就是展示教學(xué)目標(biāo)示標(biāo)自學(xué)：就是展示教學(xué)目標(biāo)然后學(xué)生根據(jù)老然后學(xué)生根據(jù)老師提出的問題閱讀課本師提出的問題閱讀課本找出答案；找出答案；2.合作精講：就是組織學(xué)生針

2、對教材中的疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行合作精講：就是組織學(xué)生針對教材中的疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行討論探究，并在小組和課堂上展示討論探究，并在小組和課堂上展示老師根據(jù)學(xué)生反映比較多的問題再進(jìn)一步講解，答疑解老師根據(jù)學(xué)生反映比較多的問題再進(jìn)一步講解，答疑解惑；惑；3.知識(shí)梳理知識(shí)梳理:用簡潔的提綱式的形式對本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納用簡潔的提綱式的形式對本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納4.達(dá)標(biāo)鞏固：對這節(jié)課達(dá)標(biāo)鞏固：對這節(jié)課學(xué)生掌握情況進(jìn)行當(dāng)測試堂，并相互批閱評價(jià)，對做得好的進(jìn)行表揚(yáng)。

3、通過這種方式，最學(xué)生掌握情況進(jìn)行當(dāng)測試堂，并相互批閱評價(jià)，對做得好的進(jìn)行表揚(yáng)。通過這種方式，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的積極性，形成自主學(xué)習(xí)，合作探究，當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂測驗(yàn)當(dāng)堂展示的模大限度的發(fā)揮學(xué)生的積極性，形成自主學(xué)習(xí)，合作探究，當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂測驗(yàn)當(dāng)堂展示的模式，許多學(xué)生很有成就感。經(jīng)過一段時(shí)間探索，取得良好的效果。式，許多學(xué)生很有成就感。經(jīng)過一段時(shí)間探索，取得良好的效果。附：附：八年級下第八年級下第12課《香港和澳門的回歸香港和澳門的回歸》學(xué)案

4、學(xué)案第1212課香港和澳門的回歸香港和澳門的回歸備課人備課人：備課時(shí)間：備課時(shí)間：4月2222日使用人：使用人：上課時(shí)間：上課時(shí)間：4月2626日【示標(biāo)自學(xué)示標(biāo)自學(xué)】:】:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.了解和掌握了解和掌握“一國兩制一國兩制”的提出和含義，香港、澳門回歸祖國的時(shí)間及意義。的提出和含義，香港、澳門回歸祖國的時(shí)間及意義。2.2.通過回憶學(xué)過的內(nèi)容，總結(jié)出香港和澳門問題的由來，培養(yǎng)大家初步的歷史歸納能力。通過回憶學(xué)過的內(nèi)

5、容，總結(jié)出香港和澳門問題的由來，培養(yǎng)大家初步的歷史歸納能力。3.3.通過港澳的回歸，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國才能真正走上獨(dú)立自主通過港澳的回歸，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國才能真正走上獨(dú)立自主發(fā)展的道路，才能真正實(shí)現(xiàn)港澳的回歸，最終實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸。發(fā)展的道路，才能真正實(shí)現(xiàn)港澳的回歸，最終實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣的回歸。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)]香港和澳門回歸的歷史意義香港和澳門回歸的歷史意義[學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)]“]“一國兩制一國兩制”

6、構(gòu)想的基本含義構(gòu)想的基本含義二、自主學(xué)習(xí)：全面閱讀教材，圈、劃重點(diǎn)，同時(shí)完成學(xué)案二、自主學(xué)習(xí)：全面閱讀教材，圈、劃重點(diǎn)，同時(shí)完成學(xué)案、“一國兩制一國兩制”的構(gòu)想的構(gòu)想1.1.背景：進(jìn)入改革開放新時(shí)期，解決香港、澳門和背景：進(jìn)入改革開放新時(shí)期，解決香港、澳門和問題，實(shí)現(xiàn)問題，實(shí)現(xiàn)，是整個(gè)中華民，是整個(gè)中華民族的強(qiáng)烈愿望。族的強(qiáng)烈愿望。2.2.提出：提出：創(chuàng)造性提出了創(chuàng)造性提出了“”的偉大構(gòu)想。的偉大構(gòu)想。3.3.內(nèi)容：在中華人民共和國境內(nèi)

7、，大陸實(shí)行內(nèi)容：在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實(shí)行，臺(tái)灣、香港和澳門實(shí)行，臺(tái)灣、香港和澳門實(shí)行。4.4.意義：為實(shí)現(xiàn)意義：為實(shí)現(xiàn)指明了前景。為指明了前景。為____________和______________回歸祖國開辟了途徑。回歸祖國開辟了途徑。、港澳回歸、港澳回歸1.1.香港回歸：香港回歸：（1）.中英兩國于中英兩國于年簽署聯(lián)合聲明。年簽署聯(lián)合聲明。（2）.年7月1日，中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，正式成立日，中國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，正式成

8、立________________。2.2.澳門回歸：澳門回歸：（1）.中葡兩國于中葡兩國于年簽署聯(lián)合聲明。年簽署聯(lián)合聲明。（2）.年1212月2020日，中國對澳門恢復(fù)行使主權(quán)，正式成立日，中國對澳門恢復(fù)行使主權(quán)，正式成立__________________.3.3.意義：意義：1.1.中國人民洗雪了中國人民洗雪了，標(biāo)志我國在，標(biāo)志我國在____邁出了重要一邁出了重要一步。步。(學(xué)生做完之后學(xué)生做完之后小組內(nèi)合作交流小組內(nèi)合作交流訂正

9、答案訂正答案)【合作精講合作精講】:】:1.1.回顧中國古代及近代史，想一想香港、澳門是怎樣逐步被外國占領(lǐng)的？回顧中國古代及近代史，想一想香港、澳門是怎樣逐步被外國占領(lǐng)的？(1)(1)上圖分別是哪一地區(qū)的區(qū)旗？該地區(qū)分別是何時(shí)回歸祖國的？（上圖分別是哪一地區(qū)的區(qū)旗？該地區(qū)分別是何時(shí)回歸祖國的？（A級目標(biāo)）級目標(biāo)）（2）該地區(qū)回歸之后，黨和政府是如何對其進(jìn)行管理的？）該地區(qū)回歸之后，黨和政府是如何對其進(jìn)行管理的？(B(B級目標(biāo)級目標(biāo))10

10、.“10.“現(xiàn)在時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，應(yīng)該明確肯定：一九九七年中國將收回香港。就是說，中國要現(xiàn)在時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，應(yīng)該明確肯定：一九九七年中國將收回香港。就是說，中國要收回的不僅僅是新界，而且包括香港島、九龍。收回的不僅僅是新界，而且包括香港島、九龍。”－2020世紀(jì)世紀(jì)8080年代一位中國領(lǐng)導(dǎo)人講話年代一位中國領(lǐng)導(dǎo)人講話（1）香港是根據(jù)什么原則收回的？是誰提出來的？）香港是根據(jù)什么原則收回的？是誰提出來的？（2）文中說的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟的意思是什