2016屆高考作文模擬《稻草定律》

1、20132013級“稻草定律稻草定律”作文資料作文資料閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）路邊的一根稻草如果沒人搭理，它永遠只是一根稻草。賣白菜的人用它捆綁了白菜，它的價值就與白菜一樣了；賣螃蟹的人拿去捆綁螃蟹，它就與螃蟹的價值一樣了。人的價值有時像一根稻草，與自身無關，就看你與誰在一起。但也有人覺得這“稻草定律”并非人生寶典。稻草什么時候都是稻草，螃蟹什么時候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永遠不會散發(fā)的，稻草不要

2、以攀龍附鳳來提升自己的價值；稻草的價值在于它是稻米成長的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具備的。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲?！静牧铣鎏帯康静輧r值與捆綁誰無關稻草價值與捆綁誰無關阮直幾日前，朋友圈里流傳一條關于“稻草定律”的微信，說路邊的一根稻草如果沒人搭理，它永遠是一根稻草；用它捆綁了白菜，身價就與白菜一樣，拿去捆綁螃蟹，身價就與螃蟹一樣。這條微信最后說：“人的身價有時

3、像一根稻草，與自身無關，就看你與誰捆綁在一起，是結交什么檔次的朋友，具備了什么樣的背景。人生之旅就像搭上什么類型的火車，就享受什么樣的速度?！笨晌仪∏〔挥X得“稻草定律”是人生借鑒的寶典。稻草什么時候都是稻草，螃蟹什么時候都是螃蟹。稻草不要以攀龍附鳳來提升自己的身價，稻草的價值在于它是稻米成長的母本，即便結束了自己有用的生命，淪為道邊的“廢草”，它也不會遭到鄙夷。不要以為“賣上個好價錢”就尊貴了。攀龍附鳳之后的自戀、得意才讓人恥笑?！暗静?/p>

4、定律”最可怕的是，它主張的價值觀是不怕平庸，就怕你不會經(jīng)營自己。因為成為稻草并不可怕，可怕的是不能與“高貴者”捆綁。所以，現(xiàn)在有的女孩說“干得好，不如嫁得好”，有的男人說“有才華不如有學歷，有學歷不如有背景”。這種甘于稻草的人生行事心態(tài)，必然導致更多的人成為稻草?？墒?，如果稻草多了，白菜、螃蟹少了，稻草去捆綁誰？稻草的命運只能是稻草捆綁稻草，那不就是一捆捆的草包聚堆了嗎？做人的“稻草定律”價值觀是我們文化中的劣根之一。弱者一旦知道了自己

5、的平庸，就不再追求人格的獨立與尊嚴了，而是把自己捆綁在強者的戰(zhàn)車之上，能“貨與帝王家”的就為仕，不能“登堂入室”者就算去闖蕩江湖也要找個“老大”當靠山，好狐假虎威。于是“青洪幫”“哥老會”“一貫道”“紅槍會”四處林立，如今沒了這些幫派，可某些名不副實的協(xié)會、學會、商會、研究會不也是為稻草準備的山頭嗎？不要以為是周文王捆綁了姜子牙，劉備捆綁了諸葛亮，讓他們出山跟隨圣君明主才有了大顯才華的舞臺。姜子牙、諸葛亮雖然隱居山野，可他們壓根兒就不是

6、稻草呀！人的社會不是賣白菜、螃蟹的農(nóng)貿(mào)市場。人的價值還是自身的素質決定一切，把命運捆綁在別人的身上就如買彩票，中獎的有的考生由材料中“人的價值有時像一根稻草，與自身無關，就看你與誰捆綁在一起”一句話得出“近朱者赤，近墨者黑”的結論，以此為題作文，立意為“身邊的人或事物會影響到你，所以應該接受好的影響，自己也應該給別人以好的影響”，而完全拋棄了核心概念“價值”。作者構思之初，考慮的也許是“接受好的影響才能提升價值”，但寫作時已完全被自己的

7、命題“近朱者赤，近墨者黑”所誤導，以致偏離了材料中心意義。其實，這位考生只需再深入一步，把“近朱者赤，近墨者黑”的想法向“價值”靠攏，用“接受好的影響來提升自己的價值”作為文章立意，這就沒有任何問題了。只想到“因”（原因、條件、方式等）——“要接受好的影響”，而不聯(lián)系果”——“提升價值”，邏輯鏈條不完整導致的偏題現(xiàn)象還有邏輯鏈條不完整導致的偏題現(xiàn)象還有“揚長避短揚長避短”“”“堅持自我堅持自我”“”“讓自信伴我成長讓自信伴我成長”等等等

8、等。其實，“揚長避短”“堅持自我”“自信”等均可視為“彰顯價值”或“提升價值”的途徑，如果下筆之前有一個邏輯關系的完整表述邏輯關系的完整表述，就會避免這種偏題現(xiàn)象。相反，大部分立意正確的考生在文中呈現(xiàn)的是這樣的“邏輯鏈”：“用努力和奮斗提升自我價值”“找準位置才能發(fā)現(xiàn)其價值”“價值在于對他人對社會產(chǎn)生的積極作用，奉獻自己，就是價值的真諦”“堅守自我，不盲目追隨以實現(xiàn)自我價值”“有認清自我的勇氣，堅定的信念，百折不撓的意志，才能發(fā)揮自我價

9、值”等等。問題二：素材陳舊，不善于聯(lián)系現(xiàn)實生活。這則極富現(xiàn)實意義的材料，引導學生把目光投向生活。從生活現(xiàn)象中選擇素材，表達觀點應該是自然而然的事情。但很多考生似乎已習慣于把自己的生活自己的生活隔絕隔絕在作文以外，而偏偏從古人堆里尋找例證。陶淵明、蘇軾、司馬遷、李白等高考名人悉數(shù)登場，演繹價值的方方面面，如果論述合乎情理合乎邏輯，自然不算什么錯誤，也并不影響作文得分。但看到如此切合社會現(xiàn)實的題目在眾多考生筆下一下子穿越到千年以前，總是有點

10、惋惜和遺憾。是學生對現(xiàn)實生活熟視無睹？還是覺得作文就是作文，與生活毫不相干呢？這一點值得我們思考。但關注現(xiàn)實，有思想的學生面對如此話題，就特別容易出色發(fā)揮。請看《欲高必自立》的開頭部分：“稻草定律稻草定律”在社交應用中的熱傳和其傳播的價值觀受到當今社會的熱捧，實在透出當今浮躁在社交應用中的熱傳和其傳播的價值觀受到當今社會的熱捧，實在透出當今浮躁投機的風氣，人們攀龍附鳳，投機取巧，想盡辦法提高自己的身價，殊不知此舉背后是偏離正軌的投機的風

11、氣，人們攀龍附鳳，投機取巧，想盡辦法提高自己的身價，殊不知此舉背后是偏離正軌的人生觀。此舉的結果，非但不能抬升自己的身價，反而貶低自我人格和扭曲自我修養(yǎng)。人生觀。此舉的結果，非但不能抬升自己的身價，反而貶低自我人格和扭曲自我修養(yǎng)。當今人們?yōu)槭裁慈绱烁≡晖稒C而非潛心提高自我境界呢？因為人們見到不學無術的官二代富二當今人們?yōu)槭裁慈绱烁≡晖稒C而非潛心提高自我境界呢？因為人們見到不學無術的官二代富二代將父母名望和資產(chǎn)加于己身虛增自己價值不費吹灰