一年級第一冊電子備課

1、第一組教材單元分析教材分析本單元開始接觸漢語拼音，我們將學習單韻母，聲母，復韻母，特殊韻母，前鼻韻母和整體認讀音節(jié)和四聲，做到會讀會寫，并能正確分辨四聲。學習十三個聲母和三個整體認讀音節(jié)，學習拼讀方法，并在看圖說話中認讀生字。學情分析學生在學前班已對漢語拼音有所學習但掌握程度各不相同，同時因為是學生學習過的因此在上課時會沒什么興趣，認為自己已經學習過會不認真聽講，因此在拼音教學中最主要的是要調動學生的學習積極性，讓其有濃厚的學習興趣才能

2、提高課堂教學效率。導學目標1.學會單韻母，聲母，復韻母，特殊韻母，前鼻韻母和整體認讀音節(jié)和四聲，做到會讀會寫，并能正確分辨四聲。2.學習十三個聲母和三個整體認讀音節(jié)，學習拼讀方法，并在看圖說話中認讀生字。重點做到會讀會寫單韻母，聲母，復韻母，特殊韻母，前鼻韻母和整體認讀音節(jié)。導學重難點難點認讀音節(jié)和四聲，學習拼讀方法，并在看圖說話中認讀生字。教師拼音卡片，錄音帶，教學掛圖課件學前準備學生自己讀讀拼音自制拼音漢字卡片學時分配看圖說話學拼音

3、1（一課時）2（一課時）3（二課時）4（一課時）5（一課時）復習一（一課時）6（一課時）7（二課時）8（二課時）復習二（一課時）9（一課時）10（一課時）11（二課時）12（一課時）13（一課時）14（一課時）復習三（三課時）姨問聲早。合作交流1.學習aoe的音和形。（1）學習a讀音。教師范讀，指導學生觀察口型。（2）教順口溜：嘴巴張大aaa(3)依次分別學習o和e。方法同上。2.小結談話：aoe都是單韻母，單韻母一共有六個，我們今天先

4、學三個。3.指導書寫。掛出四線格小黑板。（1）認識四線格。（2）教師依次范寫aoe。4.學習聲調（1）配合手勢和兒歌學習先范讀，提示口形。（2）請小老師教讀1.我能聽準讀音，體會發(fā)音方法，然后試讀。2.點名讀、開火車讀、齊讀、分組讀。3.指名讀aoe，順著讀一遍，再倒著讀一遍。分組讀，齊讀。4.我來在四線格里書寫aoe。我知道他們都占中格5.我和老師一起邊讀邊做手勢，這樣我會學的更快記得更牢。6.我來做小老師教大家讀，我的聲音洪亮發(fā)音準