全面建設(shè)小康社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)（1）使學(xué)生識(shí)記A.總體小康的建設(shè)成就在宏觀和微觀上的表現(xiàn)B.全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)（2）使學(xué)生理解A.低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。B.小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程是不平衡的發(fā)展過(guò)程。（3）使學(xué)生能夠結(jié)合我國(guó)及本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的現(xiàn)狀，初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大意義。2能力目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要求著重培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看問(wèn)

2、題的能力。經(jīng)過(guò)全黨和全國(guó)各族人民的共同奮斗，我國(guó)勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步，人民生活水平總體達(dá)到小康水平。但是，我們目前的小康仍然是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。為此，我黨提出，抓住這二十年大好的戰(zhàn)略機(jī)遇期，全面建設(shè)小康社會(huì)。通過(guò)分析由總體小康到全面的小康，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物是不斷發(fā)展的。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。A.勝利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步，我國(guó)人民的生活水平由貧困到溫飽，再到總體小

3、康，發(fā)生了翻天覆地地變化。結(jié)合本地及學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，展現(xiàn)中華民族的這一偉大歷程，可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與自信心，充分展現(xiàn)出社會(huì)主義制度越性。B.我們目前的小康水平仍然是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。我黨審時(shí)度勢(shì)，提出抓住未來(lái)這二十年的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，全面建設(shè)小康社會(huì)。憧憬美好的未來(lái)，明確全面小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)，可以使廣大學(xué)生對(duì)中華民族的偉大復(fù)興充滿信心。C.這一代高中生是全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍，結(jié)合全面小康社會(huì)的經(jīng)

4、濟(jì)建設(shè)目標(biāo)，講述這些理論，可以增強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，促使他們努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)文化，為走出一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路而出一份力。重點(diǎn)重點(diǎn)】總體小康的特點(diǎn)；全面小康的美好前景難點(diǎn)難點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新要求教學(xué)方法教學(xué)方法】多媒體教學(xué)、課前調(diào)查、成果交流、分組合作討論【教學(xué)內(nèi)容分析】本課的邏輯分為兩目：第一目，從“總體小康到全面小康”。這一部分的邏輯結(jié)構(gòu)如下：首先謳歌我國(guó)人民的生活水平達(dá)到總體小康這一偉大成就，然后從微觀和宏觀兩個(gè)方面介紹總

5、體小康的成就。同時(shí)指出，我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。第二目“經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)”。這一目專門介紹全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，也是學(xué)生要重點(diǎn)把握的內(nèi)容?！窘虒W(xué)活動(dòng)過(guò)程】課前：播放《走進(jìn)新時(shí)代》烘托出一種祖國(guó)欣欣向榮的氣氛。系？總體小康為全面的小康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)剛才的比較，我們知道全面的小康是一個(gè)更高水平、更全面、發(fā)展更均衡的小康，人們不僅過(guò)著殷實(shí)的日子，而且有更多的時(shí)間去休閑、娛樂(lè)，整個(gè)社會(huì)更加繁榮、和

6、諧。放飛理想：請(qǐng)同學(xué)們展開你想象的翅膀，憧憬那時(shí)我們的生活、我們的祖國(guó)會(huì)是什么樣子？學(xué)生發(fā)言，大家共享點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們憧憬的2020年真是太誘人了。為了實(shí)現(xiàn)這么美好的目標(biāo)，從根本上必須要干什么？學(xué)生回答：大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。因此我們必須首先明確全面小康目標(biāo)中的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。請(qǐng)同學(xué)們熟讀課本，體會(huì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。師生互動(dòng)：全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是在黨的十六大明確提出來(lái)的，5年過(guò)去了，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)作了很多努力，也取得了可喜的成績(jī)。請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)

7、為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的四個(gè)目標(biāo)，我們國(guó)家作了哪些努力，取得了哪些成就？學(xué)生發(fā)言教師點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真聽取學(xué)生的觀點(diǎn)，給與引導(dǎo)、補(bǔ)充，（展示三峽工程、“神六”飛天、青藏鐵路圖片，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心。展示中國(guó)企業(yè)“走出去”的資料，展示黨和政府以人為本關(guān)注三農(nóng)、關(guān)注就業(yè)、關(guān)注人民收入的圖片、資料）情感共鳴：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思考：實(shí)現(xiàn)全面的小康，你有沒(méi)有信心，說(shuō)說(shuō)你的理由學(xué)生發(fā)言（一般會(huì)說(shuō)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)）點(diǎn)評(píng)：首先，我國(guó)具備有利的國(guó)際環(huán)境，和平與發(fā)展成為

8、時(shí)代的主題。其次，我們具備很好的國(guó)內(nèi)環(huán)境，政通人和，國(guó)泰民安。第三，我們具備有利的條件：有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有改革開放積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，有已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的總體小康作為基礎(chǔ)，有科學(xué)的發(fā)展觀的指引，有十六屆六中全會(huì)描繪的社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉藍(lán)圖……可以肯定，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，勝券在握。板書板書全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)一、從總體小康到全面小康一、從總體小康到全面小康（一）總體小康（一）總體小康1、成就表現(xiàn)：、成就表現(xiàn)：